Inglés de primer grado: lo que un niño debe saber y poder hacer para un aprendizaje exitoso

La mayoría de los padres supervisan de cerca el progreso del niño en la escuela y, por supuesto, les preocupa si le está yendo bien en el plan de estudios de la escuela, incluyendo el estudio del inglés. Hoy nuestro experto intentará responder a la pregunta de qué resultados debería lograr un niño en el aprendizaje del inglés al final del primer año académico.

Marina Dukhanina – profesora en Allright.com

Metodología para la enseñanza de inglés a niños de 7 años

Durante las lecciones, los niños escuchan cuentos mirando dibujos e historietas. Repiten las palabras después del narrador y el maestro, aprendiendo a pronunciarlas de forma independiente. El enfoque principal es el desarrollo del habla oral y la reposición de vocabulario.

En cuanto a las letras y el alfabeto, su aprendizaje en primer grado es opcional y depende de la escuela específica o incluso del maestro. En algunas escuelas, las letras comienzan a aprenderse a partir del segundo trimestre, lo que facilitará mucho la tarea de los alumnos de segundo grado, cuando, según el programa, el alumno deberá dominar todo el alfabeto en tan solo unas pocas lecciones. Por otro lado, puede ser difícil para los niños aprender el alfabeto inglés incluso en primer grado, ya que aún necesitan dominar las letras y números rusos.

Lo que un estudiante de primer grado debe saber antes de fin de año

Así que aquí hay una lista de lo que debe saber un estudiante de inglés de primer grado:

1. Destrezas y habilidades:

-Participar en diálogos sencillos, poder saludar y despedirse, responder preguntas sobre si mismo.

– Habla sobre sí mismo, su familia, amigos, animal, portafolio, habitación por ejemplo, en 5 frases.

Consejo: no exija a un niño que cuente una historia espontánea sobre un tema determinado, porque incluso en castellano suele ser difícil para los niños hablar de algo con fluidez.

– Distinguir de oído aquellas palabras y expresiones que fueron estudiadas durante el año.

– Comprender el contenido principal de historias sencillas con palabras familiares, basadas en imágenes.

2. Palabras y frases básicas:

💁 Conociendo gente en inglés

Hello! Goodbye!

What’s your name? – My name is…

How are you? – I’m fine, thank you.

How old are you? – I’m seven.

I’m a boy / girl.

🎨  Colores

It’s yellow / green / blue / red/ orange / pink / black / brown / grey/ white / purple.

🔢  Números del 1 al 10

👪  Familia

This is my family. This is my mum / mother / dad / father / brother / sister.

I have got a (mother).

🕺  Indicaciones del profesor y frases sencillas

Stand up! Sit down! Open your book! Close your book! Clap your hands! Look! Listen! Yes! No! Thank you!

🏫  Escuela

I have got a book / pen / pencil / rubber / ruler / bag / pencil case.

This is my (pen).

My (pen) is (blue).

🐶  Animales

I have got a cat / dog / parrot / rabbit / mouse / hamster / tortoise.

This is a monkey / elephant / crocodile / bird / duck.

This is my (cat).

It is (big) and (black).

It has got (a nose).

It can (run).

🔑  Habitación

I have got a bed / table / chair / TV.

This is my room/house.

My (room) is big /small.

My (chair) is (brown).

🎮  Juguetes

I have got a ball / doll / plane / car / train / boat / bike / kite / teddy bear / drums / guitar.

This is my (car). It is (red).

💃  Habilidades

I can run / jump / play / climb / swim / eat / drink / dance / sing.

I can’t fly.

👐  Partes del cuerpo

I have got eyes / ears / a nose / a mouth / legs / hands.

🍳  Comida

I like apples / bananas / biscuits / bread / juice / milk / eggs / cheese / chocolate / tea.

I don’t like ice-cream/pizza / hot dogs.

Cada niño es diferente. Por lo tanto, te recomendamos que sigas su progreso desde los primeros días de clases. Para algunos, el programa es más fácil, para otros el ritmo puede parecer demasiado rápido. En este caso, recomendamos actividades adicionales de forma lúdica. ¡Éxito en el aprendizaje!

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