« Назад

Чарли Starter 2: программа курса

~ allrightio

По завершению уровня Чарли Starter 2 ученик достигает следующих результатов:

🤝Коммуникативные навыки

  • Здоровается и представляет других людей.
  • Сообщает основную информацию о себе.
  • Умеет произносить слова по буквам (spelling).
  • Описывает предметы, их количество и местоположение.
  • Обсуждает события, происходящие сейчас.
  • Рассказывает о своих предпочтениях.
  • Умеет предложить что-либо, а также реагировать на предложение согласием или несогласием.
  • Умеет вежливо спрашивать и отвечать на вопросы.
  • Может попросить о помощи.

💬Говорение

  • Рассказывает стихи и поет песни из программы курса с правильной интонацией и произношением.
  • Описывает предметы или людей, используя простые структуры и опираясь на образец. (5-6 предложений)
  • Может поддержать простую беседу на одну из пройденных тем.

👂Аудирование

  • Понимает речь собеседника и реагирует на нее в рамках изученных тем.
  • Понимает содержание небольших историй, построенных на знакомых словах и выражениях, с опорой на картинки.

📖Чтение

  • Знает правила чтения основных буквосочетаний.
  • Может прочитать небольшой текст, построенный на знакомых структурах и словах.

✍️Письмо

  • Самостоятельно пишет простые предложения, построенные на знакомых словах и структурах.

📝Грамматика

Грамматика представлена в виде готовых структур, а не правил.

Повторение:

  • It is… It isn’t… Is it…? They are… They aren’t… Are they…?
  • I can… I can’t… Can you…?
  • What’s your favourite…?
  • I like… I don’t like… Do you like…?Yes, I do. No, I don’t.
  • I’ve got… I haven’t got… Have you got…? — Yes, I have. No, I haven’t.
  • He / She has got… He hasn’t got… Has he got…? — Yes, he has. No, he hasn’t.
  • What are you doing? — I’m…ing.
  • What’s he/she doing? — He’s /She’s…ing.

Новый материал:

  • There is/are… There isn’t/aren’t… Is / Are there…?
  • How many…are there?
  • Where is? — It’s on/ in/ under/ behind/ between/ in front of/next to…
  • This is… / These are…
  • Whose…is it? — It’s mine/ yours. — It’s Ben’s. It’s the boys’.
  • Would you like…? I’d like…
  • Can I have some…? – Here you are.
  • I love… So do I. I don’t.
  • Like/love + ing
  • He/ She likes… Does he like…? – Yes, he does./ No, he doesn’t.
  • Look at me/ him/ her/ you/ us/ them.
  • Do you want …? I want… I don’t want…

🗣️Лексика

  • Основная информация о себе
  • Числа 10-20
  • Цвета
  • Школьные принадлежности, предметы в классе
  • Моя семья
  • Игрушки
  • Животные на ферме
  • Действия
  • Одежда
  • Хобби и спорт
  • Мой дом: мебель, комнаты
  • Еда и напитки
  • Места в городе
  • Природа
  • Каникулы и отдых

🎨Межпредметные связи

  • Математика: графики и схемы, диаграммы
  • Изобразительное искусство: оригами
  • Наука: пища
  • Музыка: животные в музыке
  • География: карты
Опубликовано Ru
« Назад