Nastavnici koji odgovaraju profilu deteta
344 Pregledi
- Engleski ,
- Tagalog (izvorni)
Engleski , Tagalog
- TOEFL ,
- Teach kids ,
- Konverzacijski engleski ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , Teach kids , Konverzacijski engleski , Cambridge ESOL
Farah
Super teacher
273 Pregledi
- Engleski ,
- Tagalog (izvorni)
Engleski , Tagalog
- Teach kids ,
- Podučava odrasle ,
- TOEFL ,
- Konverzacijski engleski
Teach kids , Podučava odrasle , TOEFL , Konverzacijski engleski
Jessica Mae
Super teacher
205 Pregledi
- Engleski ,
- Tagalog (izvorni)
Engleski , Tagalog
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Podučava odrasle ,
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- Konverzacijski engleski ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , IELTS , Podučava odrasle , Teach kids , Teaches teens , Konverzacijski engleski , Cambridge ESOL
274 Pregledi
- Engleski ,
- Tagalog (izvorni)
Engleski , Tagalog
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Podučava odrasle ,
- Teach kids ,
- High school graduation examination ,
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Konverzacijski engleski
TOEFL , IELTS , Podučava odrasle , Teach kids , High school graduation examination , Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , Konverzacijski engleski
Riagrace
47 Pregledi
- Engleski ,
- Tagalog (izvorni)
Engleski , Tagalog
- Teach kids ,
- Konverzacijski engleski ,
- TOEFL
Teach kids , Konverzacijski engleski , TOEFL
Norelei
91 Pregledi
- Engleski ,
- Kineski ,
- Tagalog (izvorni) ,
- Portugalski
Engleski , Kineski , Tagalog , Portugalski
- IELTS ,
- TOEFL ,
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- Teaches teens ,
- Konverzacijski engleski ,
- IELTS ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder)
IELTS , TOEFL , Teach kids , Dyslexia , Teaches teens , Konverzacijski engleski , IELTS , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder)
Rose Anne
54 Pregledi
- Engleski ,
- Tagalog (izvorni)
Engleski , Tagalog
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Podučava odrasle ,
- Teach kids ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- Konverzacijski engleski ,
- Dyslexia ,
- High school graduation examination
TOEFL , IELTS , Podučava odrasle , Teach kids , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , Konverzacijski engleski , Dyslexia , High school graduation examination
Daliborka
Super teacher
351 Pregledi
- Španski ,
- Srpski (izvorni) ,
- Engleski
Španski , Srpski , Engleski
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- Konverzacijski engleski ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , IELTS , Teach kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , Konverzacijski engleski , Cambridge ESOL
Jasminka
Experienced teacher
80 Pregledi
- Engleski ,
- Srpski (izvorni) ,
- Nemački
Engleski , Srpski , Nemački
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Podučava odrasle ,
- Teach kids
TOEFL , IELTS , Podučava odrasle , Teach kids
Belma
2 Pregledi
- Bosanski (izvorni) ,
- Srpski ,
- Hrvatski
Bosanski , Srpski , Hrvatski
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Podučava odrasle ,
- Teach kids ,
- Konverzacijski engleski ,
- High school graduation examination ,
- Velika Matura (SR) ,
- Mala Matura (SR) ,
- Teaches teens
TOEFL , IELTS , Podučava odrasle , Teach kids , Konverzacijski engleski , High school graduation examination , Velika Matura (SR) , Mala Matura (SR) , Teaches teens

Dugoročni rezultati i prednosti
- Kada će dijete početi govoriti engleski?
- Pomažu li crtići na engleskom?
- Može li dijete učiti dva jezika istovremeno?
- Kako roditelji mogu pomoći svom djetetu da brže počne govoriti engleski?
- U kojoj dobi možete početi pomagati djetetu da razmišlja na engleskom?
- Zašto se engleski jezik smatra važnom vještinom za budućnost djeteta?
- Može li engleski biti koristan za dijete čak i ako su ispiti još daleko?
- Zašto je važno da dijete zapravo govori engleski, a ne samo da zna riječi?
- Kako format učenja utječe na dugoročne koristi engleskog jezika?
- Što je važnije za buduće rezultate: rani početak ili intenzivno učenje?

Postavljanje ciljeva i suočavanje s pogreškama
- Zašto široki cilj poput "učenja engleskog" nije prikladan za dijete?
- Koji su ciljevi u engleskom jeziku realni za dijete?
- Koje ciljeve treba izbjegavati kada djeca uče engleski?
- Trebaju li se ciljevi mijenjati kako dijete raste i uči?
- Je li normalno da dijete često griješi u engleskom, čak i nakon što ga uči neko vrijeme?
- Trebate li ispraviti dijete svaki put kad kaže nešto pogrešno?
- Zašto dijete stalno ponavlja istu grešku, čak i nakon što mu je objašnjeno?
- Kako bi roditelji trebali reagirati na pogreške kod kuće bez obeshrabrivanja interesa za engleski?
- Kada su greške znak da je možda vrijeme da se promisli o formatu učenja?
__MESSAGE__



