Insegnanti che si accordano perfettamente al profilo psicologico e caratteriale del bambino
Marian
Insegnante mentore
490 Recensioni
- Inglese ,
- Romanian (nativo)
Inglese , Romanian
- Insegna ai bambini ,
- Inglese parlato ,
- Baccalaureat (RO) ,
- National Assessment(RO)
Insegna ai bambini , Inglese parlato , Baccalaureat (RO) , National Assessment(RO)
- Ukrainian (nativo) ,
- Polish ,
- Inglese
Ukrainian , Polish , Inglese
- Insegna ai bambini ,
- Inglese parlato
Insegna ai bambini , Inglese parlato
Super insegnante
451 Recensioni
- Inglese ,
- Polish (nativo)
Inglese , Polish
- Insegna ai bambini ,
- Inglese parlato ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Matura (PL)
Insegna ai bambini , Inglese parlato , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Matura (PL)
Livia
7 Recensioni
- Polish (nativo) ,
- Inglese (nativo)
Polish , Inglese
- Insegna ai bambini ,
- Inglese parlato ,
- Insegnamento per adulti ,
- High school graduation examination ,
- Teaches teens ,
- DSA (Disturbo dello spettro autistico) ,
- ADHD (Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività) ,
- Dislessia ,
- Matura (PL) ,
- TOEFL
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Elena
Insegnante mentore
98 Recensioni
- Inglese ,
- Romanian (nativo) ,
- Russo (nativo)
Inglese , Romanian , Russo
- Insegnamento per adulti ,
- Insegna ai bambini ,
- Teaches teens ,
- High school graduation examination ,
- Inglese parlato
Insegnamento per adulti , Insegna ai bambini , Teaches teens , High school graduation examination , Inglese parlato
Olha
13 Recensioni
- Inglese ,
- Ukrainian (nativo) ,
- Polish
Inglese , Ukrainian , Polish
- Insegna ai bambini ,
- Inglese parlato ,
- Teaches teens ,
- Matura (PL) ,
- Cambridge ESOL ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- DSA (Disturbo dello spettro autistico) ,
- IELTS
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Agnieszka
Super insegnante
1349 Recensioni
- Polish (nativo) ,
- Inglese
Polish , Inglese
- Insegna ai bambini ,
- Inglese parlato ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Matura (PL)
Insegna ai bambini , Inglese parlato , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Matura (PL)
Insegnante mentore
201 Recensioni
- Polish (nativo) ,
- Inglese
Polish , Inglese
- Insegna ai bambini ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Teaches teens ,
- Matura (PL) ,
- Insegnamento per adulti ,
- Cambridge ESOL ,
- Inglese parlato
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Richellyn
Insegnante mentore
187 Recensioni
- Inglese ,
- Korean ,
- Tagalog (nativo)
Inglese , Korean , Tagalog
- Insegnamento per adulti ,
- Insegna ai bambini ,
- Teaches teens ,
- Inglese parlato
Insegnamento per adulti , Insegna ai bambini , Teaches teens , Inglese parlato
Brigita
Insegnante esperto
62 Recensioni
- Inglese ,
- Slovak (nativo) ,
- Hungarian
Inglese , Slovak , Hungarian
- High school graduation examination ,
- Inglese parlato ,
- Insegna ai bambini ,
- Maturita (SK) ,
- Monitor Nine (SK)
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Club di conversazione
- Cosa sono i Club di Conversazione?
- Che cosa sono i club di conversazione e a chi sono rivolti?
- Quante lezioni di Speaking Club riceveremo?
- Come si fa a capire se i club di conversazione sono davvero utili e si limitano a essere semplici "chiacchierate"?
- È possibile sostituire un corso di Speaking Club con una seconda lezione individuale?
- Con quale frequenza un bambino dovrebbe frequentare i corsi di conversazione per ottenere risultati?
- Come si sceglie un argomento per un club in base agli interessi del bambino (giochi/vita quotidiana/viaggi)?
- Cosa succede se mio figlio rimane in silenzio in un gruppo?
- A che livello vale la pena iscriversi a un club di conversazione?
- Quanti bambini partecipano a un club di conversazione e come vengono formati i gruppi?
- Cosa sono i club di conversazione e in cosa si differenziano dai corsi tradizionali?
Sviluppo delle abilità orali
- Non credo che sia possibile apprendere la pronuncia corretta online
- Quali frasi sono le migliori per iniziare?
- Le lezioni online aiutano i bambini a sviluppare le capacità di espressione orale? Le lezioni online aiutano i bambini a sviluppare le competenze di conversazione?
- Perché la pratica regolare è particolarmente importante per le abilità di conversazione?
- Perché gli obiettivi di conversazione spesso funzionano meglio di quelli formali?
- Quando inizia a svilupparsi la pronuncia inglese di un bambino?
- Perché un bambino può capire una parola ma pronunciarla in modo impreciso?
- Perché la pronuncia si sviluppa meglio attraverso la pratica orale piuttosto che con esercizi separati?
- Come puoi capire se la pronuncia di un bambino si sta sviluppando normalmente?
- Quali esercizi funzionano meglio per i bambini con una pronuncia debole?
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