Insegnanti che si accordano perfettamente al profilo psicologico e caratteriale del bambino
- Inglese (nativo) ,
- Italiano ,
- Spagnolo ,
- Dutch, Flemish (nativo) ,
- Tedesco
Inglese , Italiano , Spagnolo , Dutch, Flemish , Tedesco
- Insegna ai bambini ,
- Inglese parlato ,
- IELTS ,
- TOEFL ,
- Insegnamento per adulti ,
- Teaches teens ,
- Cambridge ESOL
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- Inglese ,
- Serbian (nativo)
Inglese , Serbian
- Insegna ai bambini ,
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Insegnamento per adulti
Insegna ai bambini , TOEFL , IELTS , Insegnamento per adulti
Anjunette
21 Recensioni
- Inglese ,
- Tagalog (nativo)
Inglese , Tagalog
- Insegnamento per adulti ,
- Insegna ai bambini ,
- Inglese parlato ,
- Teaches teens ,
- TOEFL ,
- High school graduation examination
Insegnamento per adulti , Insegna ai bambini , Inglese parlato , Teaches teens , TOEFL , High school graduation examination
Lovely
Insegnante mentore
363 Recensioni
- Inglese ,
- Tagalog (nativo)
Inglese , Tagalog
- Insegna ai bambini ,
- TOEFL ,
- Teaches teens ,
- Inglese parlato
Insegna ai bambini , TOEFL , Teaches teens , Inglese parlato
Farah
Super insegnante
273 Recensioni
- Inglese ,
- Tagalog (nativo)
Inglese , Tagalog
- Insegna ai bambini ,
- Insegnamento per adulti ,
- TOEFL ,
- Inglese parlato
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Super insegnante
707 Recensioni
- Tagalog ,
- Inglese (nativo)
Tagalog , Inglese
- Insegnamento per adulti ,
- Insegna ai bambini ,
- Teaches teens ,
- TOEFL ,
- Inglese parlato ,
- Cambridge ESOL
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Fatjon
Insegnante esperto
64 Recensioni
- Inglese ,
- Italiano ,
- Albanian (nativo) ,
- Swedish
Inglese , Italiano , Albanian , Swedish
- ADHD (Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività) ,
- Inglese parlato ,
- Insegna ai bambini ,
- Insegnamento per adulti ,
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Teaches teens
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Nejra
Insegnante esperto
89 Recensioni
- Inglese ,
- Bosnian (nativo) ,
- Serbian (nativo) ,
- Croatian (nativo)
Inglese , Bosnian , Serbian , Croatian
- TOEFL ,
- Insegna ai bambini ,
- State Final Assessment (UK) ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- High school graduation examination ,
- Abitur (DE) ,
- Dislessia ,
- DSA (Disturbo dello spettro autistico) ,
- ADHD (Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività) ,
- Teaches teens ,
- Matura (PL) ,
- Maturita (IT) ,
- National Assessment(RO)
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Amina
Super insegnante
1347 Recensioni
- Inglese ,
- Bosnian (nativo) ,
- Spagnolo ,
- Serbian ,
- Croatian
Inglese , Bosnian , Spagnolo , Serbian , Croatian
- TOEFL ,
- Insegna ai bambini ,
- Inglese parlato
TOEFL , Insegna ai bambini , Inglese parlato
Super insegnante
274 Recensioni
- Inglese ,
- Tagalog (nativo)
Inglese , Tagalog
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Insegnamento per adulti ,
- Insegna ai bambini ,
- High school graduation examination ,
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Inglese parlato
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Risultati e vantaggi a lungo termine
- Quando un bambino inizia a parlare inglese?
- I cartoni animati in inglese sono d'aiuto?
- Un bambino può imparare due lingue contemporaneamente?
- Come possono i genitori aiutare il proprio figlio ad imparare a parlare inglese più velocemente?
- A che età si può iniziare ad aiutare un bambino a pensare in inglese?
- Perché l'inglese è considerato una competenza importante per il futuro di un bambino?
- L'inglese può essere utile a un bambino anche se gli esami sono ancora lontani?
- Perché è importante che un bambino parli effettivamente l'inglese, e non solo che conosca le parole?
- In che modo la modalità di apprendimento influisce sui benefici a lungo termine dell'inglese?
- Cosa conta di più per i risultati futuri: iniziare presto o studiare in modo intensivo?
Definizione degli obiettivi e gestione degli errori
- Perché un obiettivo ampio come "imparare l'inglese" non è adatto a un bambino?
- Quali obiettivi di inglese sono realistici per un bambino?
- Quali obiettivi dovrebbero essere evitati quando i bambini imparano l'inglese?
- Gli obiettivi dovrebbero cambiare man mano che un bambino cresce e impara?
- È normale che un bambino faccia errori frequenti in inglese, anche dopo aver studiato per un po'?
- Dovresti correggere un bambino ogni volta che dice qualcosa di sbagliato?
- Perché un bambino continua a fare lo stesso errore, anche dopo che gli è stato spiegato?
- Come dovrebbero rispondere i genitori agli errori a casa senza scoraggiare l'interesse per l'inglese?
- Quando gli errori sono un segno che potrebbe essere il momento di ripensare il formato di apprendimento?
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