Učitelé odpovídající profilu dítěte
Eryk
6 Hodnocení
- Polština (rodilý) ,
- Angličtina
Polština , Angličtina
- Teach kids ,
- Spoken English ,
- Učí dospělé ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- High school graduation examination ,
- Matura (PL) ,
- Teaches teens
Teach kids , Spoken English , Učí dospělé , Eighth-grade examination/E8 (PL) , High school graduation examination , Matura (PL) , Teaches teens
Nevena
Super teacher
608 Hodnocení
- Angličtina ,
- Srbština (rodilý) ,
- Ruština ,
- Španělština
Angličtina , Srbština , Ruština , Španělština
- Teach kids ,
- Spoken English
Teach kids , Spoken English
Daliborka
Super teacher
351 Hodnocení
- Španělština ,
- Srbština (rodilý) ,
- Angličtina
Španělština , Srbština , Angličtina
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- Spoken English ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , IELTS , Teach kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , Spoken English , Cambridge ESOL
Super teacher
512 Hodnocení
- Angličtina ,
- Maďarština (rodilý) ,
- Rumunština (rodilý)
Angličtina , Maďarština , Rumunština
- Teach kids ,
- Spoken English ,
- Baccalaureat (RO) ,
- National Assessment(RO)
Teach kids , Spoken English , Baccalaureat (RO) , National Assessment(RO)
Experienced teacher
127 Hodnocení
- Angličtina ,
- Makedonština (rodilý) ,
- Španělština ,
- Srbština
Angličtina , Makedonština , Španělština , Srbština
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- Spoken English ,
- Teach kids
ASD (Autism Spectrum Disorder) , Spoken English , Teach kids
Denisa
Super teacher
221 Hodnocení
- Angličtina ,
- Rumunština (rodilý)
Angličtina , Rumunština
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- Matura (PL) ,
- Maturita (IT) ,
- Spoken English
Teach kids , Teaches teens , Matura (PL) , Maturita (IT) , Spoken English
Nina
Experienced teacher
117 Hodnocení
- Slovenština (rodilý) ,
- Angličtina
Slovenština , Angličtina
- Spoken English ,
- Teach kids
Spoken English , Teach kids
- Srbština (rodilý) ,
- Španělština ,
- Angličtina
Srbština , Španělština , Angličtina
- Teach kids ,
- Spoken English ,
- TOEFL ,
- Teach kids ,
- Učí dospělé ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- Spoken English ,
- Teaches teens ,
- IELTS
Teach kids , Spoken English , TOEFL , Teach kids , Učí dospělé , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , Spoken English , Teaches teens , IELTS
Theona
Experienced teacher
154 Hodnocení
- Rumunština (rodilý) ,
- Angličtina ,
- Španělština
Rumunština , Angličtina , Španělština
- Cambridge ESOL ,
- Teach kids ,
- Baccalaureat (RO) ,
- National Assessment(RO) ,
- Spoken English ,
- Teaches teens
Cambridge ESOL , Teach kids , Baccalaureat (RO) , National Assessment(RO) , Spoken English , Teaches teens
Mentor teacher
239 Hodnocení
- Ruština ,
- Rumunština (rodilý) ,
- Angličtina ,
- Francouzština ,
- Španělština
Ruština , Rumunština , Angličtina , Francouzština , Španělština
- Učí dospělé ,
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- Spoken English
Učí dospělé , Teach kids , Teaches teens , Spoken English
Diskusní kluby
- Co jsou Konverzační kluby?
- Co jsou to Speaking Clubs a pro koho jsou určeny?
- Kolik lekcí mluveného klubu budeme mít?
- Jak poznáte, že vám Konferenční kluby pomáhají a nejde jen o „neformální povídání“?
- Lze nahradit Konferenční klub druhou individuální lekcí?
- Jak často by mělo dítě navštěvovat kroužky mluvení, aby bylo vidět výsledky?
- Jak si vybíráte téma kroužku na základě zájmů vašeho dítěte (hry/každodenní život/cestování)?
- Co když moje dítě ve skupině mlčí?
- Na jaké úrovni se vyplatí zapojit se do řečnického klubu?
- Kolik dětí je v mluveném klubu a jak se skupiny tvoří?
- Co jsou to řečnické kluby a jak se liší od běžných lekcí?
Rozvoj řečových dovedností
- Nemyslím si, že je možné se naučit správnou výslovnost online
- S jakými frázemi je nejlepší začít?
- Pomáhají online lekce dětem rozvíjet řečnické dovednosti?
- Proč je pravidelné procvičování obzvláště důležité pro řečové dovednosti?
- Proč konverzační cíle často fungují lépe než ty formální?
- Kdy se začíná vyvíjet anglická výslovnost dítěte?
- Proč může dítě rozumět slovu, ale vyslovovat ho nepřesně?
- Proč se výslovnost vyvíjí lépe prostřednictvím mluvení než prostřednictvím samostatných cvičení?
- Jak poznáte, zda se výslovnost dítěte vyvíjí normálně?
- Jaká cvičení fungují nejlépe u dětí se slabou výslovností?
__MESSAGE__