Učitelé odpovídající profilu dítěte
189 Hodnocení
- Angličtina ,
- Tagalština (rodilý)
Angličtina , Tagalština
- Teach kids ,
- Spoken English
Teach kids , Spoken English
317 Hodnocení
- Ruština (rodilý) ,
- Angličtina ,
- Rumunština
Ruština , Angličtina , Rumunština
- Teach kids ,
- Spoken English
Teach kids , Spoken English
Maja
Mentor teacher
139 Hodnocení
- Angličtina ,
- Polština (rodilý)
Angličtina , Polština
- Teach kids ,
- Spoken English
Teach kids , Spoken English
176 Hodnocení
- Angličtina ,
- Španělština (rodilý)
Angličtina , Španělština
- Učí dospělé ,
- Teach kids ,
- Spoken English
Učí dospělé , Teach kids , Spoken English
Maryuleth
Super teacher
675 Hodnocení
- Angličtina ,
- Španělština (rodilý)
Angličtina , Španělština
- TOEFL ,
- Učí dospělé ,
- Teach kids ,
- Spoken English
TOEFL , Učí dospělé , Teach kids , Spoken English
Lavinia
Mentor teacher
227 Hodnocení
- Angličtina ,
- Rumunština (rodilý)
Angličtina , Rumunština
- Teach kids ,
- Spoken English
Teach kids , Spoken English
Nina
Experienced teacher
116 Hodnocení
- Slovenština (rodilý) ,
- Angličtina
Slovenština , Angličtina
- Spoken English ,
- Teach kids
Spoken English , Teach kids
Karolina
Experienced teacher
41 Hodnocení
- Angličtina ,
- Ukrajinština (rodilý)
Angličtina , Ukrajinština
- Teach kids ,
- Spoken English ,
- Spoken English
Teach kids , Spoken English , Spoken English
Paweł
Experienced teacher
109 Hodnocení
- Polština (rodilý) ,
- Angličtina
Polština , Angličtina
- Teach kids ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Matura (PL) ,
- Spoken English ,
- Učí dospělé
Teach kids , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Matura (PL) , Spoken English , Učí dospělé
Norelei
91 Hodnocení
- Angličtina ,
- Čínština ,
- Tagalština (rodilý) ,
- Portugalština
Angličtina , Čínština , Tagalština , Portugalština
- IELTS ,
- TOEFL ,
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- Teaches teens ,
- Spoken English ,
- IELTS ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder)
IELTS , TOEFL , Teach kids , Dyslexia , Teaches teens , Spoken English , IELTS , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder)

Diskusní kluby
- Co jsou Konverzační kluby?
- Co jsou to Speaking Clubs a pro koho jsou určeny?
- Kolik lekcí mluveného klubu budeme mít?
- Jak poznáte, že vám Konferenční kluby pomáhají a nejde jen o „neformální povídání“?
- Lze nahradit Konferenční klub druhou individuální lekcí?
- Jak často by mělo dítě navštěvovat kroužky mluvení, aby bylo vidět výsledky?
- Jak si vybíráte téma kroužku na základě zájmů vašeho dítěte (hry/každodenní život/cestování)?
- Co když moje dítě ve skupině mlčí?
- Na jaké úrovni se vyplatí zapojit se do řečnického klubu?
- Kolik dětí je v mluveném klubu a jak se skupiny tvoří?
- Co jsou to řečnické kluby a jak se liší od běžných lekcí?

Rozvoj řečových dovedností
- Nemyslím si, že je možné se naučit správnou výslovnost online
- S jakými frázemi je nejlepší začít?
- Pomáhají online lekce dětem rozvíjet řečnické dovednosti?
- Proč je pravidelné procvičování obzvláště důležité pro řečové dovednosti?
- Proč konverzační cíle často fungují lépe než ty formální?
- Kdy se začíná vyvíjet anglická výslovnost dítěte?
- Proč může dítě rozumět slovu, ale vyslovovat ho nepřesně?
- Proč se výslovnost vyvíjí lépe prostřednictvím mluvení než prostřednictvím samostatných cvičení?
- Jak poznáte, zda se výslovnost dítěte vyvíjí normálně?
- Jaká cvičení fungují nejlépe u dětí se slabou výslovností?
__MESSAGE__



