Učitelé odpovídající profilu dítěte
Krisha
Super teacher
676 Hodnocení
- Angličtina (rodilý) ,
- Tagalština (rodilý)
Angličtina , Tagalština
- Učí dospělé ,
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Spoken English
Učí dospělé , Teach kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Spoken English
Mentor teacher
213 Hodnocení
- Angličtina ,
- Tagalština (rodilý)
Angličtina , Tagalština
- Teach kids ,
- Spoken English
Teach kids , Spoken English
Ahsh
1 Hodnocení
- Francouzština (rodilý) ,
- Polština ,
- Ukrajinština ,
- Ruština ,
- Portugalština ,
- Angličtina (rodilý)
Francouzština , Polština , Ukrajinština , Ruština , Portugalština , Angličtina
- Teach kids ,
- Spoken English ,
- Teach kids ,
- Matura (PL)
Teach kids , Spoken English , Teach kids , Matura (PL)
Angelita
14 Hodnocení
- Angličtina ,
- Tagalština (rodilý)
Angličtina , Tagalština
- Spoken English
Spoken English
Miljana
3 Hodnocení
- Srbština (rodilý) ,
- Angličtina
Srbština , Angličtina
- Teach kids ,
- Spoken English
Teach kids , Spoken English
Nina Melody
Mentor teacher
204 Hodnocení
- Japonština ,
- Angličtina ,
- Čínština ,
- Tagalština (rodilý)
Japonština , Angličtina , Čínština , Tagalština
- Teach kids ,
- Spoken English
Teach kids , Spoken English
Experienced teacher
62 Hodnocení
- Angličtina ,
- Španělština (rodilý)
Angličtina , Španělština
- Spoken English ,
- Cambridge ESOL ,
- Teach kids
Spoken English , Cambridge ESOL , Teach kids
Super teacher
957 Hodnocení
- Angličtina (rodilý) ,
- Tagalština (rodilý)
Angličtina , Tagalština
- Učí dospělé ,
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- Spoken English
Učí dospělé , Teach kids , Teaches teens , Spoken English
Ivanna
Super teacher
1195 Hodnocení
- Angličtina ,
- Ruština (rodilý) ,
- Němčina ,
- Ukrajinština (rodilý) ,
- Polština
Angličtina , Ruština , Němčina , Ukrajinština , Polština
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Spoken English ,
- Cambridge ESOL
Teach kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , Spoken English , Cambridge ESOL
- Polština (rodilý) ,
- Angličtina ,
- Španělština
Polština , Angličtina , Španělština
- Spoken English ,
- Teach kids
Spoken English , Teach kids
Diskusní kluby
- Co jsou Konverzační kluby?
- Co jsou to Speaking Clubs a pro koho jsou určeny?
- Kolik lekcí mluveného klubu budeme mít?
- Jak poznáte, že vám Konferenční kluby pomáhají a nejde jen o „neformální povídání“?
- Lze nahradit Konferenční klub druhou individuální lekcí?
- Jak často by mělo dítě navštěvovat kroužky mluvení, aby bylo vidět výsledky?
- Jak si vybíráte téma kroužku na základě zájmů vašeho dítěte (hry/každodenní život/cestování)?
- Co když moje dítě ve skupině mlčí?
- Na jaké úrovni se vyplatí zapojit se do řečnického klubu?
- Kolik dětí je v mluveném klubu a jak se skupiny tvoří?
- Co jsou to řečnické kluby a jak se liší od běžných lekcí?
Rozvoj řečových dovedností
- Nemyslím si, že je možné se naučit správnou výslovnost online
- S jakými frázemi je nejlepší začít?
- Pomáhají online lekce dětem rozvíjet řečnické dovednosti?
- Proč je pravidelné procvičování obzvláště důležité pro řečové dovednosti?
- Proč konverzační cíle často fungují lépe než ty formální?
- Kdy se začíná vyvíjet anglická výslovnost dítěte?
- Proč může dítě rozumět slovu, ale vyslovovat ho nepřesně?
- Proč se výslovnost vyvíjí lépe prostřednictvím mluvení než prostřednictvím samostatných cvičení?
- Jak poznáte, zda se výslovnost dítěte vyvíjí normálně?
- Jaká cvičení fungují nejlépe u dětí se slabou výslovností?
__MESSAGE__