Učitelé odpovídající profilu dítěte
Ana
Super teacher
1892 Hodnocení
- Angličtina (rodilý) ,
- Ruština ,
- Srbština
Angličtina , Ruština , Srbština
- Teach kids ,
- Spoken English
Teach kids , Spoken English
Klaudja
Super teacher
464 Hodnocení
- Angličtina ,
- Italština ,
- Albánština (rodilý) ,
- Řečtina ,
- Španělština
Angličtina , Italština , Albánština , Řečtina , Španělština
- Učí dospělé ,
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Spoken English ,
- Cambridge ESOL
Učí dospělé , Teach kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Spoken English , Cambridge ESOL
Gloria
Mentor teacher
155 Hodnocení
- Angličtina ,
- Italština ,
- Japonština
Angličtina , Italština , Japonština
- Učí dospělé ,
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Spoken English ,
- Maturita (IT) ,
- Third-grade examination (IT)
Učí dospělé , Teach kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Spoken English , Maturita (IT) , Third-grade examination (IT)
Marina
Experienced teacher
83 Hodnocení
- Angličtina ,
- Italština ,
- Španělština ,
- Čínština
Angličtina , Italština , Španělština , Čínština
- Teach kids ,
- Spoken English
Teach kids , Spoken English
Jonalyn
Mentor teacher
366 Hodnocení
- Angličtina ,
- Korejština ,
- Tagalština (rodilý)
Angličtina , Korejština , Tagalština
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Spoken English ,
- Teach kids
Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , Spoken English , Teach kids
Denise
Mentor teacher
296 Hodnocení
- Angličtina ,
- Španělština ,
- Italština (rodilý) ,
- Francouzština ,
- Němčina ,
- Čínština
Angličtina , Španělština , Italština , Francouzština , Němčina , Čínština
- Učí dospělé ,
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- Maturita (IT) ,
- Spoken English ,
- Third-grade examination (IT)
Učí dospělé , Teach kids , Teaches teens , Maturita (IT) , Spoken English , Third-grade examination (IT)
Branka
27 Hodnocení
- Angličtina ,
- Srbština (rodilý)
Angličtina , Srbština
- Teach kids ,
- Učí dospělé ,
- Spoken English ,
- Teaches teens
Teach kids , Učí dospělé , Spoken English , Teaches teens
Ilna
Experienced teacher
60 Hodnocení
- Angličtina ,
- Italština ,
- Turečtina ,
- Španělština ,
- Albánština (rodilý) ,
- Polština
Angličtina , Italština , Turečtina , Španělština , Albánština , Polština
- Spoken English
Spoken English
Mariam
Mentor teacher
547 Hodnocení
- Angličtina ,
- Ruština ,
- Němčina ,
- Arménština (rodilý)
Angličtina , Ruština , Němčina , Arménština
- Teach kids ,
- Spoken English
Teach kids , Spoken English
Angeli
Super teacher
25 Hodnocení
- Angličtina ,
- Tagalština
Angličtina , Tagalština
- Teach kids ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- Učí dospělé ,
- Spoken English ,
- Teaches teens
Teach kids , ASD (Autism Spectrum Disorder) , Učí dospělé , Spoken English , Teaches teens
Diskusní kluby
- Co jsou Konverzační kluby?
- Co jsou to Speaking Clubs a pro koho jsou určeny?
- Kolik lekcí mluveného klubu budeme mít?
- Jak poznáte, že vám Konferenční kluby pomáhají a nejde jen o „neformální povídání“?
- Lze nahradit Konferenční klub druhou individuální lekcí?
- Jak často by mělo dítě navštěvovat kroužky mluvení, aby bylo vidět výsledky?
- Jak si vybíráte téma kroužku na základě zájmů vašeho dítěte (hry/každodenní život/cestování)?
- Co když moje dítě ve skupině mlčí?
- Na jaké úrovni se vyplatí zapojit se do řečnického klubu?
- Kolik dětí je v mluveném klubu a jak se skupiny tvoří?
- Co jsou to řečnické kluby a jak se liší od běžných lekcí?
Rozvoj řečových dovedností
- Nemyslím si, že je možné se naučit správnou výslovnost online
- S jakými frázemi je nejlepší začít?
- Pomáhají online lekce dětem rozvíjet řečnické dovednosti?
- Proč je pravidelné procvičování obzvláště důležité pro řečové dovednosti?
- Proč konverzační cíle často fungují lépe než ty formální?
- Kdy se začíná vyvíjet anglická výslovnost dítěte?
- Proč může dítě rozumět slovu, ale vyslovovat ho nepřesně?
- Proč se výslovnost vyvíjí lépe prostřednictvím mluvení než prostřednictvím samostatných cvičení?
- Jak poznáte, zda se výslovnost dítěte vyvíjí normálně?
- Jaká cvičení fungují nejlépe u dětí se slabou výslovností?
__MESSAGE__