Učitelé odpovídající profilu dítěte
Mentor teacher
179 Hodnocení
- Angličtina ,
- Arabština (rodilý) ,
- Hebrejština ,
- Němčina
Angličtina , Arabština , Hebrejština , Němčina
- Spoken English ,
- Teach kids ,
- Teaches teens
Spoken English , Teach kids , Teaches teens
Sofiia
1 Hodnocení
- Ukrajinština (rodilý) ,
- Polština ,
- Němčina ,
- Angličtina
Ukrajinština , Polština , Němčina , Angličtina
- Teach kids ,
- Spoken English ,
- Učí dospělé ,
- Teaches teens
Teach kids , Spoken English , Učí dospělé , Teaches teens
Natalia
Experienced teacher
83 Hodnocení
- Angličtina ,
- Rumunština (rodilý) ,
- Ruština ,
- Italština
Angličtina , Rumunština , Ruština , Italština
- Spoken English
Spoken English
Super teacher
689 Hodnocení
- Angličtina ,
- Tagalština (rodilý)
Angličtina , Tagalština
- Teach kids ,
- Spoken English
Teach kids , Spoken English
Rachid
Super teacher
430 Hodnocení
- Angličtina ,
- Arabština (rodilý)
Angličtina , Arabština
- Teach kids ,
- Spoken English
Teach kids , Spoken English
Ozge
Super teacher
450 Hodnocení
- Angličtina ,
- Turečtina (rodilý) ,
- Arabština (rodilý) ,
- Němčina
Angličtina , Turečtina , Arabština , Němčina
- Teach kids ,
- Učí dospělé ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- High school graduation examination ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Spoken English ,
- Cambridge ESOL
Teach kids , Učí dospělé , Eighth-grade examination/E8 (PL) , High school graduation examination , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Spoken English , Cambridge ESOL
- Ukrajinština (rodilý) ,
- Ruština (rodilý) ,
- Angličtina ,
- Polština
Ukrajinština , Ruština , Angličtina , Polština
- Teach kids ,
- Spoken English ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Teaches teens
Teach kids , Spoken English , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Teaches teens
Ioana
2 Hodnocení
- Rumunština (rodilý) ,
- Angličtina
Rumunština , Angličtina
- Teach kids ,
- Spoken English
Teach kids , Spoken English
Mentor teacher
125 Hodnocení
- Angličtina ,
- Tagalština (rodilý)
Angličtina , Tagalština
- Teach kids ,
- Spoken English
Teach kids , Spoken English
Hazel
12 Hodnocení
- Angličtina (rodilý)
Angličtina
- TOEFL ,
- Učí dospělé ,
- Teach kids ,
- Spoken English
TOEFL , Učí dospělé , Teach kids , Spoken English
Diskusní kluby
- Co jsou Konverzační kluby?
- Co jsou to Speaking Clubs a pro koho jsou určeny?
- Kolik lekcí mluveného klubu budeme mít?
- Jak poznáte, že vám Konferenční kluby pomáhají a nejde jen o „neformální povídání“?
- Lze nahradit Konferenční klub druhou individuální lekcí?
- Jak často by mělo dítě navštěvovat kroužky mluvení, aby bylo vidět výsledky?
- Jak si vybíráte téma kroužku na základě zájmů vašeho dítěte (hry/každodenní život/cestování)?
- Co když moje dítě ve skupině mlčí?
- Na jaké úrovni se vyplatí zapojit se do řečnického klubu?
- Kolik dětí je v mluveném klubu a jak se skupiny tvoří?
- Co jsou to řečnické kluby a jak se liší od běžných lekcí?
Rozvoj řečových dovedností
- Nemyslím si, že je možné se naučit správnou výslovnost online
- S jakými frázemi je nejlepší začít?
- Pomáhají online lekce dětem rozvíjet řečnické dovednosti?
- Proč je pravidelné procvičování obzvláště důležité pro řečové dovednosti?
- Proč konverzační cíle často fungují lépe než ty formální?
- Kdy se začíná vyvíjet anglická výslovnost dítěte?
- Proč může dítě rozumět slovu, ale vyslovovat ho nepřesně?
- Proč se výslovnost vyvíjí lépe prostřednictvím mluvení než prostřednictvím samostatných cvičení?
- Jak poznáte, zda se výslovnost dítěte vyvíjí normálně?
- Jaká cvičení fungují nejlépe u dětí se slabou výslovností?
__MESSAGE__