Učitelé odpovídající profilu dítěte
Valentyna
Experienced teacher
172 Hodnocení
- Angličtina ,
- Ukrajinština (rodilý) ,
- Francouzština ,
- Polština ,
- Ruština
Angličtina , Ukrajinština , Francouzština , Polština , Ruština
- Učí dospělé ,
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Spoken English
Učí dospělé , Teaches kids , Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , Spoken English
Táňa
48 Hodnocení
- Angličtina ,
- Čeština (rodilý) ,
- Slovenština
Angličtina , Čeština , Slovenština
- Maturita ,
- Teaches kids ,
- Spoken English
Maturita , Teaches kids , Spoken English
Experienced teacher
70 Hodnocení
- Angličtina ,
- Španělština ,
- Polština (rodilý)
Angličtina , Španělština , Polština
- Teaches kids ,
- Spoken English ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Matura (PL)
Teaches kids , Spoken English , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Matura (PL)
Mentor teacher
269 Hodnocení
- Angličtina ,
- Srbština (rodilý) ,
- Čínština ,
- Ruština ,
- Španělština ,
- Portugalština ,
- Chorvatština ,
- Bosenština ,
- languages_name.pt-br
Angličtina , Srbština , Čínština , Ruština , Španělština , Portugalština , Chorvatština , Bosenština , languages_name.pt-br
- Teaches kids ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Spoken English ,
- Cambridge ESOL
Teaches kids , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Spoken English , Cambridge ESOL
Andreea
Experienced teacher
58 Hodnocení
- Angličtina ,
- Rumunština (rodilý) ,
- Ruština ,
- Francouzština
Angličtina , Rumunština , Ruština , Francouzština
- Cambridge ESOL ,
- Teaches kids ,
- Spoken English
Cambridge ESOL , Teaches kids , Spoken English
Andrea
Super teacher
549 Hodnocení
- Angličtina ,
- Srbština (rodilý) ,
- Ruština ,
- Italština ,
- Chorvatština
Angličtina , Srbština , Ruština , Italština , Chorvatština
- TOEFL ,
- Teaches kids ,
- Spoken English
TOEFL , Teaches kids , Spoken English
Olha
Super teacher
331 Hodnocení
- Ukrajinština (rodilý) ,
- Ruština ,
- Angličtina
Ukrajinština , Ruština , Angličtina
- Teaches kids ,
- State Final Assessment (UK) ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Spoken English
Teaches kids , State Final Assessment (UK) , External Independent Evaluation (UK) , Spoken English
Mentor teacher
316 Hodnocení
- Angličtina ,
- Italština ,
- Němčina ,
- Řečtina ,
- Turečtina ,
- Albánština (rodilý)
Angličtina , Italština , Němčina , Řečtina , Turečtina , Albánština
- Teaches kids ,
- Učí dospělé ,
- Teaches teens ,
- Spoken English
Teaches kids , Učí dospělé , Teaches teens , Spoken English
Diana
Experienced teacher
79 Hodnocení
- Angličtina ,
- Polština (rodilý) ,
- Ruština
Angličtina , Polština , Ruština
- Teaches kids ,
- Učí dospělé ,
- Spoken English ,
- Cambridge ESOL
Teaches kids , Učí dospělé , Spoken English , Cambridge ESOL
Weronika
23 Hodnocení
- Angličtina (rodilý) ,
- Polština (rodilý)
Angličtina , Polština
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Spoken English ,
- Dyslexia ,
- Teaches kids
ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Spoken English , Dyslexia , Teaches kids
Diskusní kluby
- Co jsou Konverzační kluby?
- Co jsou to Speaking Clubs a pro koho jsou určeny?
- Kolik lekcí mluveného klubu budeme mít?
- Jak poznáte, že vám Konferenční kluby pomáhají a nejde jen o „neformální povídání“?
- Lze nahradit Konferenční klub druhou individuální lekcí?
- Jak často by mělo dítě navštěvovat kroužky mluvení, aby bylo vidět výsledky?
- Jak si vybíráte téma kroužku na základě zájmů vašeho dítěte (hry/každodenní život/cestování)?
- Co když moje dítě ve skupině mlčí?
- Na jaké úrovni se vyplatí zapojit se do řečnického klubu?
- Kolik dětí je v mluveném klubu a jak se skupiny tvoří?
- Co jsou to řečnické kluby a jak se liší od běžných lekcí?
Rozvoj řečových dovedností
- Nemyslím si, že je možné se naučit správnou výslovnost online
- S jakými frázemi je nejlepší začít?
- Pomáhají online lekce dětem rozvíjet řečnické dovednosti?
- Proč je pravidelné procvičování obzvláště důležité pro řečové dovednosti?
- Proč konverzační cíle často fungují lépe než ty formální?
- Kdy se začíná vyvíjet anglická výslovnost dítěte?
- Proč může dítě rozumět slovu, ale vyslovovat ho nepřesně?
- Proč se výslovnost vyvíjí lépe prostřednictvím mluvení než prostřednictvím samostatných cvičení?
- Jak poznáte, zda se výslovnost dítěte vyvíjí normálně?
- Jaká cvičení fungují nejlépe u dětí se slabou výslovností?
__MESSAGE__