Profesores que encajan con el carácter de cada estudiante
Anna Marie
Profesor experimentado
55 Opiniones
- Inglés ,
- Tagalo (nativo)
Inglés , Tagalo
- Enseño a adultos ,
- Enseñanza para niños ,
- Inglés hablado ,
- Teaches teens ,
- Inglés hablado
Enseño a adultos , Enseñanza para niños , Inglés hablado , Teaches teens , Inglés hablado
Livia
7 Opiniones
- Polaco (nativo) ,
- Inglés (nativo)
Polaco , Inglés
- Enseñanza para niños ,
- Inglés hablado ,
- Enseño a adultos ,
- High school graduation examination ,
- Teaches teens ,
- TEA (Trastorno del espectro autista) ,
- TDAH (Trastorno por déficit de atención e hiperactividad) ,
- Dislexia ,
- Matura (PL) ,
- TOEFL
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Hazel
11 Opiniones
- Inglés (nativo)
Inglés
- TOEFL ,
- Enseño a adultos ,
- Enseñanza para niños ,
- Inglés hablado
TOEFL , Enseño a adultos , Enseñanza para niños , Inglés hablado
- Español ,
- Inglés ,
- Serbio ,
- Bosnio
Español , Inglés , Serbio , Bosnio
- TOEFL ,
- Enseño a adultos ,
- Enseñanza para niños ,
- Inglés hablado ,
- Teaches teens ,
- Mala Matura (SR) ,
- Velika Matura (SR)
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Vanezza
Profesor experimentado
200 Opiniones
- Inglés (nativo) ,
- Tagalo
Inglés , Tagalo
- Enseñanza para niños ,
- Teaches teens ,
- Enseño a adultos ,
- Inglés hablado
Enseñanza para niños , Teaches teens , Enseño a adultos , Inglés hablado
Ozge
Súper profesor
450 Opiniones
- Inglés ,
- Turco (nativo) ,
- Ärabe (nativo) ,
- Alemán
Inglés , Turco , Ärabe , Alemán
- Enseñanza para niños ,
- Enseño a adultos ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- High school graduation examination ,
- Dislexia ,
- TEA (Trastorno del espectro autista) ,
- TDAH (Trastorno por déficit de atención e hiperactividad) ,
- Inglés hablado ,
- Cambridge ESOL
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Profesor mentor
316 Opiniones
- Inglés ,
- Italiano ,
- Alemán ,
- Griego ,
- Turco ,
- Albanés (nativo)
Inglés , Italiano , Alemán , Griego , Turco , Albanés
- Enseñanza para niños ,
- Enseño a adultos ,
- Teaches teens ,
- Inglés hablado
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Claire
Profesor experimentado
113 Opiniones
- Inglés ,
- Tagalo (nativo)
Inglés , Tagalo
- Enseñanza para niños ,
- Enseño a adultos ,
- Inglés hablado
Enseñanza para niños , Enseño a adultos , Inglés hablado
Charlyn
Profesor experimentado
101 Opiniones
- Inglés ,
- Tagalo (nativo)
Inglés , Tagalo
- Enseñanza para niños ,
- Enseño a adultos ,
- Teaches teens ,
- Inglés hablado
Enseñanza para niños , Enseño a adultos , Teaches teens , Inglés hablado
Angeli
Súper profesor
25 Opiniones
- Inglés ,
- Tagalo
Inglés , Tagalo
- Enseñanza para niños ,
- TEA (Trastorno del espectro autista) ,
- Enseño a adultos ,
- Inglés hablado ,
- Teaches teens
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Formato y duración de la clase
- Qué es más adecuado para mi peque: ¿las clases de 25 o de 55 minutos?
- ¿Qué sucede si el formato de las clases online no es adecuado para mi peque?
- ¿Qué debes hacer si tu hijo se cansa a mitad de la clase?
- ¿Por qué se recomiendan clases de 25 minutos para niños menores de 8 años?
- ¿Este formato es adecuado para niños que se distraen fácilmente o que no disfrutan estudiando?
- ¿Qué pasa si mi hijo se cansa a mitad de la lección?
- Mi hijo tiene 10 años, ¿podemos seguir con 25 minutos?
- Mi hijo tiene 7 años, ¿son suficientes 25 minutos?
- ¿Cuándo se debería pasar a lecciones de 55 minutos y por qué?
- ¿Por qué se recomiendan lecciones de 25 minutos para niños menores de 8 años?
- ¿Qué importa más: la frecuencia de las clases o la duración de las mismas?
Horario y frecuencia de las clases
- ¿Cuántos minutos al día son suficientes para aprender inglés?
- ¿Puede mi hijo/a tomar clases por las tardes o los fines de semana?
- ¿Cuántas veces a la semana debería un niño estudiar inglés?
- ¿Cuál es el horario de clases?
- ¿Qué significa «horario de clases» o «reserva abierta»?
- ¿Cuántas clases por semana se necesitan para obtener los mejores resultados?
- ¿Cuántas lecciones por semana son óptimas para un niño?
- ¿Qué importa más: la frecuencia o la duración de la lección?
- ¿Qué es un horario permanente y por qué es importante?
- ¿Cómo elijo los días y horarios adecuados para que mi hijo no se agote?
- ¿Es mejor estudiar por la mañana o por la noche, y por qué?
- ¿Cómo puede el inglés encajar en un horario apretado de actividades extracurriculares?
- ¿Cuántas lecciones a la semana tienen sentido?
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