Enseignants correspondant au profil de l'enfant
- Espagnol ,
- Serbe (natif) ,
- Anglais
Espagnol , Serbe , Anglais
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- Anglais parlé ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , IELTS , Teach kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , Anglais parlé , Cambridge ESOL
- Italien (natif) ,
- Anglais
Italien , Anglais
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Anglais parlé ,
- Maturita (IT) ,
- Third-grade examination (IT)
Teach kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Anglais parlé , Maturita (IT) , Third-grade examination (IT)
- Anglais ,
- Italien ,
- Japonais
Anglais , Italien , Japonais
- Enseigne aux adultes ,
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Anglais parlé ,
- Maturita (IT) ,
- Third-grade examination (IT)
Enseigne aux adultes , Teach kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Anglais parlé , Maturita (IT) , Third-grade examination (IT)
- Anglais (natif) ,
- Polonais (natif)
Anglais , Polonais
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Anglais parlé ,
- Dyslexia ,
- Teach kids
ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Anglais parlé , Dyslexia , Teach kids
- Anglais (natif) ,
- Tagalog (natif)
Anglais , Tagalog
- IELTS ,
- Enseigne aux adultes ,
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Anglais parlé
IELTS , Enseigne aux adultes , Teach kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , Anglais parlé
- Anglais ,
- Russe (natif)
Anglais , Russe
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- Anglais parlé
Teach kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , Anglais parlé
- Anglais ,
- Italien ,
- Espagnol
Anglais , Italien , Espagnol
- Enseigne aux adultes ,
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Anglais parlé ,
- Cambridge ESOL ,
- Maturita (IT) ,
- Third-grade examination (IT)
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- Serbe (natif) ,
- Anglais ,
- Français ,
- Bosniaque ,
- Croate
Serbe , Anglais , Français , Bosniaque , Croate
- Anglais parlé ,
- Enseigne aux adultes ,
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens
Anglais parlé , Enseigne aux adultes , Teach kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens
- Anglais ,
- Bosniaque (natif) ,
- Serbe (natif) ,
- Croate (natif)
Anglais , Bosniaque , Serbe , Croate
- TOEFL ,
- Teach kids ,
- State Final Assessment (UK) ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- High school graduation examination ,
- Abitur (DE) ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- Matura (PL) ,
- Maturita (IT) ,
- National Assessment(RO)
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- Anglais ,
- Polonais (natif) ,
- Portugais ,
- Allemand
Anglais , Polonais , Portugais , Allemand
- Enseigne aux adultes ,
- Teach kids ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- Matura (PL) ,
- Anglais parlé
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Professeurs
- Mon enfant a-t-il besoin d'un professeur natif ?
- Les parents recevront-ils des mises à jour sur l'avancement des travaux ?
- Les enseignants sont-ils qualifiés ?
- Comment dois-je discuter des objectifs individuels avec l'enseignant (soutien scolaire, examens, compétences orales) ?
- Quelle langue puis-je utiliser pour contacter l'enseignant ou le service d'assistance ?
- Puis-je envoyer des messages au professeur entre les cours ?
- À quelle fréquence l'enseignant fait-il un retour d'information aux parents ?
- Que faire si mon enfant ne s'entend pas avec l'enseignant ?
- Comment savoir si un professeur convient, et quand faut-il envisager d'en changer ?
- Puis-je choisir moi-même mon professeur ?
- Comment trouve-t-on un enseignant pour un enfant ?
- Et si mon enfant n'aime pas l'enseignant ?
- Est-ce que l'enseignant parle la langue maternelle de mon enfant ?
- Comment choisir son enseignant ?
Timidité et confiance à l'oral
- Que dois-je faire si mon enfant est timide pour parler anglais ?
- Que faire si votre enfant a honte de parler anglais ?
- Que doivent faire les parents si leur enfant a peur de parler anglais ?
- Que doivent faire les parents si leur enfant a peur de parler anglais ?
- Un format basé sur l'expression orale convient-il aux enfants qui sont timides à l'idée de parler ?
- Une classe virtuelle est-elle adaptée aux enfants timides ?
- Que faire si mon enfant est timide pour parler anglais ?
- Comment pouvez-vous aider un enfant à parler plus fort et plus clairement dans un format en ligne ?
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