מתי כדאי לשנות את פורמט השיעור או את גישת הלמידה?
תשובה:
ייתכן שכדאי לעשות זאת אם ילדכם ממשיך לאבד עניין, חושש לעשות טעויות וכמעט ולא משתמש במילים מוכרות בזמן דיבור. לפעמים הבעיה אינה הזיכרון, אלא העובדה שהקצב, סגנון ההוראה או נושאי השיעור אינם מתאימים. פורמט חי, אינטראקטיבי ומותאם אישית יותר יכול לעתים קרובות לעזור להחזיר את העניין שלהם בלמידה.
