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Insegnante esperto
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Andrea
Super insegnante
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Fatjon
Insegnante esperto
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Inglese , Italiano , Albanian , Swedish
- ADHD (Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività) ,
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Nejra
Insegnante esperto
89 Recensioni
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- Bosnian (nativo) ,
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Inglese , Bosnian , Serbian , Croatian
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Blessing
Super insegnante
456 Recensioni
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- Spagnolo (nativo) ,
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Inglese , Spagnolo , Francese
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Hanelyn
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Insegnante esperto
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Peter
Super insegnante
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Tagalog , Inglese
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Jong
Super insegnante
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- Inglese (nativo) ,
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Medina
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Insegna ai bambini , TOEFL
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Club di Conversazione
Le lezioni di gruppo svolte in compagnia di altri coetanei contribuiscono allo sviluppo della capacità di conversare.
Esercizi interattivi
Gli esercizi interattivi aiutano a consolidare il materiale trattato a lezione.
Charlie, l’Insegnante di Lingue
Charlie, una simpatica volpe con IA, che insegna le parole e aiuta a sviluppare il linguaggio comunicando con il bambino
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Costo delle lezioni
Abbonamento mensile
22
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Sviluppo della sicurezza in sé
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Pagamento automatico una volta al mese mese
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Cancellazione possibile in qualsiasi momento
Abbonamento di 3 mesi
12
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Sviluppo della sicurezza in sé
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Pagamento a rate
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Pagamento automatico una volta al mese trimestre
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Abbonamento di 6 mesi
11
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Parlare con sicurezza
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Pagamento a rate
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Pagamento automatico una volta al mese 6 mesi
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Abbonamento annuale
10
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Affinamento delle competenze linguistiche
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Pagamento a rate
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Pagamento automatico una volta al mese anno
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per le lezioni non fruite
Risultati e vantaggi a lungo termine
- Quando un bambino inizia a parlare inglese?
- I cartoni animati in inglese sono d'aiuto?
- Un bambino può imparare due lingue contemporaneamente?
- Come possono i genitori aiutare il proprio figlio ad imparare a parlare inglese più velocemente?
- A che età si può iniziare ad aiutare un bambino a pensare in inglese?
- Perché l'inglese è considerato una competenza importante per il futuro di un bambino?
- L'inglese può essere utile a un bambino anche se gli esami sono ancora lontani?
- Perché è importante che un bambino parli effettivamente l'inglese, e non solo che conosca le parole?
- In che modo la modalità di apprendimento influisce sui benefici a lungo termine dell'inglese?
- Cosa conta di più per i risultati futuri: iniziare presto o studiare in modo intensivo?
Definizione degli obiettivi e gestione degli errori
- Perché un obiettivo ampio come "imparare l'inglese" non è adatto a un bambino?
- Quali obiettivi di inglese sono realistici per un bambino?
- Quali obiettivi dovrebbero essere evitati quando i bambini imparano l'inglese?
- Gli obiettivi dovrebbero cambiare man mano che un bambino cresce e impara?
- È normale che un bambino faccia errori frequenti in inglese, anche dopo aver studiato per un po'?
- Dovresti correggere un bambino ogni volta che dice qualcosa di sbagliato?
- Perché un bambino continua a fare lo stesso errore, anche dopo che gli è stato spiegato?
- Come dovrebbero rispondere i genitori agli errori a casa senza scoraggiare l'interesse per l'inglese?
- Quando gli errori sono un segno che potrebbe essere il momento di ripensare il formato di apprendimento?
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