Insegnanti che si accordano perfettamente al profilo psicologico e caratteriale del bambino
Alexa
2 Recensioni
- Romanian (nativo) ,
- Inglese ,
- Russo ,
- Spagnolo
Romanian , Inglese , Russo , Spagnolo
- Insegnamento per adulti ,
- Insegna ai bambini ,
- Esame di maturità ,
- Esame di Ottava Classe/E8 (PL) ,
- Inglese parlato ,
- Insegna agli adolescenti
Insegnamento per adulti , Insegna ai bambini , Esame di maturità , Esame di Ottava Classe/E8 (PL) , Inglese parlato , Insegna agli adolescenti
- Polish (nativo) ,
- Inglese
Polish , Inglese
- Insegna ai bambini ,
- Inglese parlato ,
- Insegna agli adolescenti
Insegna ai bambini , Inglese parlato , Insegna agli adolescenti
Anastasija
12 Recensioni
- Serbo (nativo) ,
- Italiano ,
- Inglese
Serbo , Italiano , Inglese
- Insegna ai bambini ,
- Inglese parlato
Insegna ai bambini , Inglese parlato
Marija
2 Recensioni
- Serbo (nativo) ,
- Inglese
Serbo , Inglese
- Insegna ai bambini ,
- Inglese parlato
Insegna ai bambini , Inglese parlato
Insegnante esperto
164 Recensioni
- Inglese ,
- Hungarian (nativo) ,
- Portoghese ,
- Italiano ,
- languages_name.pt-BR
Inglese , Hungarian , Portoghese , Italiano , languages_name.pt-BR
- Insegna ai bambini ,
- IELTS ,
- Valutazione indipendente esterna (UK) ,
- Inglese parlato
Insegna ai bambini , IELTS , Valutazione indipendente esterna (UK) , Inglese parlato
- Romanian (nativo) ,
- Inglese
Romanian , Inglese
- Insegna ai bambini ,
- Inglese parlato ,
- Cambridge ESOL
Insegna ai bambini , Inglese parlato , Cambridge ESOL
- Romanian (nativo) ,
- Inglese
Romanian , Inglese
- Insegna ai bambini ,
- Inglese parlato ,
- TOEFL
Insegna ai bambini , Inglese parlato , TOEFL
- Serbo (nativo) ,
- Inglese
Serbo , Inglese
- Insegna ai bambini ,
- Inglese parlato
Insegna ai bambini , Inglese parlato
Bianca
2 Recensioni
- Italiano (nativo) ,
- Inglese ,
- Francese ,
- Spagnolo
Italiano , Inglese , Francese , Spagnolo
- Insegna ai bambini ,
- Inglese parlato ,
- Insegna agli adolescenti
Insegna ai bambini , Inglese parlato , Insegna agli adolescenti
- Czech (nativo) ,
- Inglese
Czech , Inglese
- Insegna ai bambini ,
- Inglese parlato ,
- Insegnamento per adulti ,
- Maturità (CZ) ,
- Insegna agli adolescenti
Insegna ai bambini , Inglese parlato , Insegnamento per adulti , Maturità (CZ) , Insegna agli adolescenti
Club di conversazione
- Cosa sono i Club di Conversazione?
- Che cosa sono i club di conversazione e a chi sono rivolti?
- Quante lezioni di Speaking Club riceveremo?
- Come si fa a capire se i club di conversazione sono davvero utili e si limitano a essere semplici "chiacchierate"?
- È possibile sostituire un corso di Speaking Club con una seconda lezione individuale?
- Con quale frequenza un bambino dovrebbe frequentare i corsi di conversazione per ottenere risultati?
- Come si sceglie un argomento per un club in base agli interessi del bambino (giochi/vita quotidiana/viaggi)?
- Cosa succede se mio figlio rimane in silenzio in un gruppo?
- A che livello vale la pena iscriversi a un club di conversazione?
- Quanti bambini partecipano a un club di conversazione e come vengono formati i gruppi?
- Cosa sono i club di conversazione e in cosa si differenziano dai corsi tradizionali?
Sviluppo delle abilità orali
- Non credo che sia possibile apprendere la pronuncia corretta online
- Quali frasi sono le migliori per iniziare?
- Le lezioni online aiutano i bambini a sviluppare le capacità di espressione orale? Le lezioni online aiutano i bambini a sviluppare le competenze di conversazione?
- Perché la pratica regolare è particolarmente importante per le abilità di conversazione?
- Perché gli obiettivi di conversazione spesso funzionano meglio di quelli formali?
- Quando inizia a svilupparsi la pronuncia inglese di un bambino?
- Perché un bambino può capire una parola ma pronunciarla in modo impreciso?
- Perché la pronuncia si sviluppa meglio attraverso la pratica orale piuttosto che con esercizi separati?
- Come puoi capire se la pronuncia di un bambino si sta sviluppando normalmente?
- Quali esercizi funzionano meglio per i bambini con una pronuncia debole?
__MESSAGE__