子どものプロフィールに合わせた教師
- 英語 ,
- ロシア語 (ネイティヴ) ,
- ルーマニア語 ,
- ドイツ語
英語 , ロシア語 , ルーマニア語 , ドイツ語
- 大人を教える ,
- Teach kids ,
- 会話英語
大人を教える , Teach kids , 会話英語
Malgorzata
Experienced teacher
88 レビュー
- ポーランド語 (ネイティヴ) ,
- 英語 ,
- スペイン語
ポーランド語 , 英語 , スペイン語
- Teach kids ,
- 大人を教える ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- Matura (PL) ,
- 会話英語
Teach kids , 大人を教える , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , Matura (PL) , 会話英語
Experienced teacher
157 レビュー
- 英語 ,
- ハンガリー語 (ネイティヴ) ,
- ポルトガル語 ,
- イタリア語 ,
- languages_name.pt-BR
英語 , ハンガリー語 , ポルトガル語 , イタリア語 , languages_name.pt-BR
- Teach kids ,
- IELTS ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- 会話英語
Teach kids , IELTS , External Independent Evaluation (UK) , 会話英語
Super teacher
274 レビュー
- 英語 ,
- タガログ語 (ネイティヴ)
英語 , タガログ語
- TOEFL ,
- IELTS ,
- 大人を教える ,
- Teach kids ,
- High school graduation examination ,
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- 会話英語
TOEFL , IELTS , 大人を教える , Teach kids , High school graduation examination , Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , 会話英語
Super teacher
957 レビュー
- 英語 (ネイティヴ) ,
- タガログ語 (ネイティヴ)
英語 , タガログ語
- 大人を教える ,
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- 会話英語
大人を教える , Teach kids , Teaches teens , 会話英語
- 英語 (ネイティヴ) ,
- ロシア語 ,
- セルビア語
英語 , ロシア語 , セルビア語
- Teach kids ,
- 会話英語
Teach kids , 会話英語
- 英語
英語
- 大人を教える ,
- IELTS ,
- Teach kids ,
- 会話英語
大人を教える , IELTS , Teach kids , 会話英語
- 英語 ,
- イタリア語 ,
- アルバニア語 (ネイティヴ)
英語 , イタリア語 , アルバニア語
- Teach kids ,
- 会話英語
Teach kids , 会話英語
- 英語 ,
- イタリア語 ,
- ルーマニア語 (ネイティヴ)
英語 , イタリア語 , ルーマニア語
- Teach kids ,
- 会話英語 ,
- Teaches teens ,
- Baccalaureat (RO) ,
- National Assessment(RO)
Teach kids , 会話英語 , Teaches teens , Baccalaureat (RO) , National Assessment(RO)
Super teacher
1604 レビュー
- 英語 ,
- アラビア語 (ネイティヴ)
英語 , アラビア語
- 大人を教える ,
- Teach kids ,
- 会話英語 ,
- Teaches teens
大人を教える , Teach kids , 会話英語 , Teaches teens
スピーキングクラブ
- スピーキングクラブとは？
- スピーキングクラブとは何ですか？また、どのような人を対象としているのですか？
- スピーキングクラブの授業は何回ありますか？
- スピーキングクラブが単なる「気楽なおしゃべり」ではなく、本当に役に立っているかどうかを見分けるにはどうすればいいでしょうか？
- スピーキングクラブの代わりに、個人レッスンをもう1回受けることは可能でしょうか？
- 子どもがスピーキングクラブで成果を出すには、どのくらいの頻度で参加すべきでしょうか？
- お子さんの興味（ゲーム、日常生活、旅行など）に基づいて、クラブのテーマをどのように選べば良いでしょうか？
- もし私の子供がグループの中でずっと静かにしていたらどうすればいいでしょうか？
- どのくらいのレベルに達したら、スピーキングクラブに入会する価値があるのでしょうか？
- スピーキングクラブには何人の子供が所属していますか？また、グループはどのように編成されますか？
- スピーキングクラブとは何ですか？また、通常のレッスンとはどう違うのですか？
スピーキングスキルの向上
- オンラインで正しい発音を身に付けるのは不可能だと思うのですが
- 最初に使うのに最適なフレーズは何ですか？
- オンラインレッスンは、子供たちの会話能力の発達に役立ちますか？
- スピーキングスキルにとって定期的な練習が特に重要なのはなぜですか？
- スピーキングの目標が正式な目標よりも機能することが多いのはなぜですか？
- 子供の英語の発音はいつから発達し始めますか？
- 子供が単語を理解しているのに、不正確に発音するのはなぜですか？
- 発音が個別の練習よりもスピーキングの練習を通じてよりよく発達するのはなぜですか？
- 子供の発音が正常に発達しているかどうかは、どうすればわかりますか？
- 発音が苦手な子供に最適な練習は何ですか？
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