Mengapakah kanak-kanak boleh memahami sesuatu perkataan tetapi menyebutnya dengan tidak tepat?

Jawapan:

Pemahaman dan sebutan tidak berkembang pada masa yang sama atau pada kadar yang sama. Kanak-kanak mungkin sudah mengecam perkataan melalui pendengaran, tetapi otot pertuturan dan tabiat mendengar mereka mungkin belum menyesuaikan diri sepenuhnya dengan bunyi baharu. Ini adalah peringkat biasa yang beransur-ansur bertambah baik melalui pengulangan dan latihan.