Guru yang sesuai dengan profil kanak-kanak
Experienced teacher
28 Ulasan
- English ,
- Sepanyol ,
- Slovak (penutur asli)
English , Sepanyol , Slovak
- IELTS ,
- Mengajar dewasa ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Teach kids
IELTS , Mengajar dewasa , Bahasa Inggeris percakapan , Teach kids
- English ,
- Ukrainian (penutur asli) ,
- Russian (penutur asli) ,
- Polish
English , Ukrainian , Russian , Polish
- Mengajar dewasa ,
- Teach kids
Mengajar dewasa , Teach kids
Dmytro
Experienced teacher
103 Ulasan
- English ,
- Ukrainian (penutur asli) ,
- Russian
English , Ukrainian , Russian
- Mengajar dewasa ,
- Teach kids
Mengajar dewasa , Teach kids
- English ,
- Polish ,
- Ukrainian (penutur asli)
English , Polish , Ukrainian
- Teach kids ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Teaches teens ,
- Mengajar dewasa ,
- High school graduation examination
Teach kids , Bahasa Inggeris percakapan , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Teaches teens , Mengajar dewasa , High school graduation examination
Malgorzata
Experienced teacher
89 Ulasan
- Polish (penutur asli) ,
- English ,
- Sepanyol
Polish , English , Sepanyol
- Teach kids ,
- Mengajar dewasa ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- Matura (PL) ,
- Bahasa Inggeris percakapan
Teach kids , Mengajar dewasa , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , Matura (PL) , Bahasa Inggeris percakapan
Agnieszka
Super teacher
763 Ulasan
- English ,
- Polish (penutur asli) ,
- Portuguese ,
- Jerman
English , Polish , Portuguese , Jerman
- Mengajar dewasa ,
- Teach kids ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- Matura (PL) ,
- Bahasa Inggeris percakapan
Mengajar dewasa , Teach kids , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , Matura (PL) , Bahasa Inggeris percakapan
Sasa
Super teacher
911 Ulasan
- English ,
- Serbian (penutur asli) ,
- Jerman ,
- Jangan bercakap Bahasa Rusia ,
- Sepanyol
English , Serbian , Jerman , Jangan bercakap Bahasa Rusia , Sepanyol
- Mengajar dewasa ,
- Teach kids ,
- Bahasa Inggeris percakapan
Mengajar dewasa , Teach kids , Bahasa Inggeris percakapan
Vlado
Mentor teacher
314 Ulasan
- English ,
- Italian ,
- Croatian (penutur asli) ,
- Perancis ,
- Serbian (penutur asli)
English , Italian , Croatian , Perancis , Serbian
- Mengajar dewasa ,
- Teach kids ,
- Maturita (IT) ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Cambridge ESOL
Mengajar dewasa , Teach kids , Maturita (IT) , Teaches teens , Bahasa Inggeris percakapan , Cambridge ESOL
- Serbian (penutur asli) ,
- English
Serbian , English
- Teach kids ,
- Mengajar dewasa
Teach kids , Mengajar dewasa
Mentor teacher
201 Ulasan
- Polish (penutur asli) ,
- English
Polish , English
- Teach kids ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Teaches teens ,
- Matura (PL) ,
- Mengajar dewasa ,
- Cambridge ESOL ,
- Bahasa Inggeris percakapan
Teach kids , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Teaches teens , Matura (PL) , Mengajar dewasa , Cambridge ESOL , Bahasa Inggeris percakapan
Format dan tempoh pelajaran
- Berapakah tempoh sesuai untuk pembelajaran individu bagi anak saya: 25 atau 55 minit?
- Bagaimana jika format kelas dalam talian tidak sesuai untuk anak saya?
- Apa yang perlu anda lakukan jika anak anda letih di pertengahan pelajaran?
- Mengapakah pelajaran selama 25 minit disyorkan untuk kanak-kanak di bawah umur 8 tahun?
- Adakah format ini sesuai untuk kanak-kanak yang mudah terganggu atau tidak suka belajar?
- Bagaimana jika anak saya penat di pertengahan pelajaran?
- Anak saya berumur 10 tahun - bolehkah kita masih kekal dengan 25 minit?
- Anak saya berumur 7 tahun - adakah 25 minit cukup?
- Bila anda patut beralih ke pelajaran 55 minit, dan mengapa?
- Mengapa pelajaran 25 minit disyorkan untuk kanak-kanak di bawah umur 8 tahun?
- Apa yang lebih penting: kekerapan pelajaran atau tempoh pelajaran?
Jadual dan kekerapan kelas
- Berapa minit sehari yang cukup untuk Bahasa Inggeris?
- Bolehkah anak saya mengambil kelas pada waktu petang atau hujung minggu?
- Berapa kali seminggu seorang kanak-kanak perlu belajar Bahasa Inggeris?
- Bagaimana dengan jadual kelas?
- Apakah jadual pelajaran atau tempahan terbuka bermaksud?
- Berapakah banyak pembelajaran setiap minggu yang kita perlukan untuk keputusan yang lebih baik?
- Berapa banyak pelajaran seminggu yang optimum untuk kanak-kanak?
- Mana yang lebih penting: kekerapan atau tempoh pelajaran?
- Apakah jadual tetap, dan mengapa ia penting?
- Bagaimana saya memilih hari dan masa yang sesuai supaya anak saya tidak keletihan?
- Adakah lebih baik belajar pada waktu pagi atau malam, dan mengapa?
- Bagaimana bahasa Inggeris boleh sesuai dengan jadual aktiviti ekstrakurikuler yang padat?
- Berapa banyak pelajaran seminggu yang masuk akal?
__MESSAGE__