Mengapa penting untuk bermula pada usia prasekolah?
Sebutan
Sebutan berkembang secara aktif antara umur 4 hingga 6 tahun. Kanak-kanak mudah meniru bunyi dan intonasi yang betul tanpa loghat.
Bermain ialah cara semula jadi untuk belajar
Kanak-kanak pada usia ini belajar paling baik melalui permainan, lagu dan pergerakan — tanpa takut melakukan kesilapan. Ini membantu mereka cepat mula bertutur.
Lonjakan kosa kata
Pada usia ini, kosa kata bahasa ibunda berkembang dengan cepat. Otak secara semula jadi dan mudah memahami perkataan dalam bahasa lain serta maknanya.
Jangan lepaskan saat ini!
Pada usia 4–6 tahun, otak kanak-kanak sangat peka terhadap rangsangan bahasa. Ini adalah masa terbaik untuk mula mempelajari bahasa asing.
Pendekatan khas untuk kanak-kanak
Pembelajaran kami direka dengan mengambil kira perkembangan psikologi kanak-kanak berumur 4–6 tahun. Kami menggunakan lagu, permainan, pergerakan, dan watak kegemaran untuk menjadikan pembelajaran sesuatu yang semula jadi, selesa dari segi emosi, dan menarik. Guru menjalani latihan khas dalam kaedah pengajaran prasekolah: mereka bukan sekadar mengajar, tetapi membantu kanak-kanak membuka diri, bercakap dengan yakin, dan jatuh cinta dengan bahasa Inggeris.
Aktiviti yang menanti anak anda
Pembelajaran individu
Guru bertauliah dan berpengalaman yang pakar dalam bekerja dengan kanak-kanak prasekolah. Pembelajaran dijalankan dalam bilik darjah interaktif dan berlangsung selama 25 minit.
Ketahui lebih lanjut
Kelab perbualan antarabangsa
Komunikasi langsung dalam bahasa Inggeris dengan rakan sebaya dari pelbagai negara. Kanak-kanak berlatih bertutur, memperoleh keyakinan diri dan membiasakan diri dengan pelbagai loghat.
Ketahui lebih lanjut
Latihan kendiri
Latihan permainan untuk melatih kemahiran mendengar, bertutur, perbendaharaan kata dan tatabahasa — pada masa yang sesuai, mengikut rentak sendiri.
Ketahui lebih lanjut
Latihan perbualan dengan Charlie si rubah
Charlie ialah guru pintar kami yang membantu anda 24/7. Dia mengembangkan perbendaharaan kata anda dan melatih kemahiran mendengar serta sebutan melalui tugasan interaktif pendek.
Ketahui lebih lanjutSelepas menamatkan kursus, anak anda akan dapat:
- Gunakan 168 perkataan baharu dalam perbualan
- Introduce themselves
- Name simple objects (toys, food, animals, clothes, furniture)
- Count to 10
- Name colours of objects
- Use have got to talk about belongings
- Use like and dont like about preferences
- Use prepositions to describe where the objects are
- Answer simple questions (What is this?)
- Talk about family members
Topik yang akan dipelajari oleh anak:
-
Hello20 words
-
Toys and colours12 words
-
My family11 words
-
My room8 words
-
Food and drinks12 words
-
Farm animals9 words
-
Final revision16 words
-
My pets8 words
-
Clothes12 words
-
Activities and places8 words
-
Celebration12 words
-
Transportation12 words
-
Wild life20 words
-
Final revision8 words
Anda boleh memilih masa untuk setiap pembelajaran secara berasingan, atau menetapkan jadual tetap jika itu lebih mudah.
Isn
Sel
Rab
Kha
Jum
Sab
Aha
Kelas individu
Kelas individu
Latihan kendiri
Kelas individu
Latihan kendiri
Latihan kendiri
Isnin
Kelas individu
Latihan kendiri
Rabu
Kelas individu
Latihan kendiri
Jumaat
Kelas individu
Latihan kendiri
Sabtu
Kursus ini direka untuk berlangsung selama 6 bulan (dengan 2 pembelajaran setiap minggu). Namun, anda boleh memilih kadar pembelajaran yang paling sesuai untuk anak anda.
Alam pendidikan untuk kanak-kanak berumur 4–6 tahun
Apakah tahap pengetahuan yang akan diperoleh oleh kanak-kanak?
Kursus ini sepadan dengan tahap prasekolah. Ia merupakan peringkat yang direka khas untuk kanak-kanak prasekolah bagi menyediakan mereka ke tahap Pre-A1 Starters dalam sistem Cambridge YLE melalui permainan, mendengar dan bertutur. Selepas menamatkan kursus ini, kanak-kanak akan mempunyai kosa kata asas dan frasa daripada kehidupan seharian, memahami arahan mudah, dan mengambil bahagian dalam dialog pendek.
Kaedah respons fizikal menyeluruh
Guru kami menggunakan kaedah Total Physical Response (TPR), iaitu pendekatan pembelajaran bahasa yang menggabungkan pertuturan dan aktiviti fizikal. Kanak-kanak mengikuti arahan dalam bahasa Inggeris melalui tindakan mudah: gerak isyarat, pergerakan dan ekspresi muka. Ini membantu mereka mempelajari bahasa tanpa terjemahan — melalui tindakan, permainan dan pengulangan. Pendekatan ini sangat berkesan khususnya untuk kanak-kanak prasekolah yang belum boleh membaca tetapi sangat baik mempelajari bahasa melalui pendengaran.
Ketahui lebih lanjut tentang pendekatan pedagogi di All Right