ภาษาอังกฤษสำหรับเด็กอายุ 4–6 ปี: จุดเริ่มต้นที่สบายใจสำหรับเด็กทุกคน
-
เริ่มต้นจากศูนย์อย่างแท้จริง
ไม่จำเป็นต้องมีความรู้ภาษาอังกฤษมาก่อน ครูจะอธิบายผ่านท่าทาง รูปภาพ และการเล่น — เด็กๆ จะเข้าใจบทเรียนและค่อยๆ เริ่มตอบคำถามได้ด้วยตนเอง
-
ความอยู่ไม่นิ่ง
บทเรียนใช้เวลาเพียง 25 นาที และมีกิจกรรมสลับสับเปลี่ยนตลอดเวลา: ร้องเพลง, เกมเคลื่อนไหว, ภารกิจบนหน้าจอ เด็กๆ จึงไม่ต้องนั่งนิ่งๆ อยู่กับที่เป็นเวลานาน
-
ความขี้อาย
บทเรียนเป็นแบบเดี่ยว ไม่มีการเปรียบเทียบกับเด็กคนอื่น ครูจะชื่นชมทุกความพยายาม ตัวละครและเกมจะช่วยให้เด็กๆ กล้าพูดโดยไม่ต้องกลัวว่าจะผิดพลาด
-
การเตรียมความพร้อมก่อนเข้าเรียน
เด็กๆ จะคุ้นเคยกับการฟังครูและปฏิบัติตามคำแนะนำ พร้อมก้าวเข้าสู่รั้วโรงเรียนด้วยคำศัพท์ภาษาอังกฤษชุดแรกและความมั่นใจในวิชาใหม่
เกิดอะไรขึ้นบ้างในบทเรียน 25 นาที
คุณครูทักทายเด็กๆ และตัวละครเพื่อสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ผ่านการเล่นแสนสนุก
เพลงหรือเกมเคลื่อนไหวเพื่อทบทวนคำศัพท์จากบทเรียนที่ผ่านมา
บทเรียนหัวข้อใหม่ผ่านรูปภาพ ท่าทาง และภารกิจแบบโต้ตอบบนแพลตฟอร์ม
เด็กๆ ได้ชี้ กระโดด ค้นหาสิ่งของ — และจดจำคำศัพท์ใหม่ได้อย่างแม่นยำผ่านการลงมือทำ
ทบทวนสิ่งที่ได้เรียนรู้ ชื่นชมความสำเร็จ และกล่าวลาจนกว่าจะถึงบทเรียนถัดไป
คุณครูพูดว่า 'Jump!' หรือ 'Touch your nose!' แล้วเด็กๆ ทำท่าทางตาม คำศัพท์จะเชื่อมโยงกับการเคลื่อนไหวทำให้จำได้ง่ายโดยไม่ต้องท่องจำหรือแปล อีกทั้งเด็กที่อยู่ไม่นิ่งยังได้ปลดปล่อยพลังงานอย่างเต็มที่
บทบาทของผู้ปกครอง:
ในบทเรียนทดลองเรียน — ใช่ คุณจะได้ช่วยดูแลเรื่องอุปกรณ์และเห็นรูปแบบการเรียนการสอน
ไม่จำเป็น บทเรียนดำเนินการโดยคุณครู บทบาทของคุณเพียงแค่คอยให้กำลังใจและชื่นชมเด็กๆ
ไม่มีปัญหา: ในวัย 4–6 ขวบ เด็กๆ จะเรียนรู้ผ่านการฟัง — ด้วยรูปภาพ บทเพลง และการเคลื่อนไหว
แท็บเล็ต แล็ปท็อป หรือคอมพิวเตอร์พร้อมเว็บแคม เรียนจากสมาร์ตโฟนก็ได้เช่นกัน แต่อาจสะดวกน้อยกว่าเนื่องจากขนาดหน้าจอ
ภาษาอังกฤษช่วยพัฒนาทักษะอะไรบ้างสำหรับเด็กวัยก่อนเข้าเรียน?
การฟังและการทำความเข้าใจ
เด็กๆ จะได้เรียนรู้การแยกแยะเสียงภาษาอังกฤษและเข้าใจคำพูดของครู ในบทเรียน: ฟังเพลงและทำตามคำสั่ง เช่น 'Show me red!'
สมาธิและความจำ
การสลับกิจกรรมบ่อยๆ ช่วยฝึกสมาธิ ในบทเรียน: เล่นเกม 'อะไรหายไป?' และทำท่าทางตามลำดับอย่างต่อเนื่อง
คลังคำศัพท์
คำศัพท์ในบทเรียนได้รับการทบทวนผ่านภาพและเกม ในบทเรียน: เด็กๆ ค้นหาสิ่งของรอบบ้านและบนหน้าจอ แล้วบอกชื่อเป็นภาษาอังกฤษ
การพูด
คำศัพท์แรกและวลีสั้นๆ เพื่อตอบคำถาม ในบทเรียน: ตอบตัวละคร พูดตามคุณครู บอกชื่อสิ่งของต่างๆ
ลูกของฉันจะได้เรียนรู้อะไรบ้างในหลักสูตรภาษาอังกฤษ
- ใช้คำศัพท์ใหม่ 168 คำในการสนทนา
- Introduce themselves
- Name simple objects (toys, food, animals, clothes, furniture)
- Count to 10
- Name colours of objects
- Use have got to talk about belongings
- Use like and dont like about preferences
- Use prepositions to describe where the objects are
- Answer simple questions (What is this?)
- Talk about family members
หัวข้อของหลักสูตร
-
Hello20 คำ
-
Toys and colours12 คำ
-
My family11 คำ
-
My room8 คำ
-
Food and drinks12 คำ
-
Farm animals9 คำ
-
Final revision16 คำ
-
My pets8 คำ
-
Clothes12 คำ
-
Activities and places8 คำ
-
Celebration12 คำ
-
Transportation12 คำ
-
Wild life20 คำ
-
Final revision8 คำ
เด็กๆ สามารถฝึกฝนภาษาอังกฤษนอกชั้นเรียนเดี่ยวได้อย่างไรบ้าง
หลักสูตรนี้เป็นขั้นเตรียมความพร้อม Preschool ในโปรแกรมการเรียนของ All Right ซึ่งจะเตรียมความพร้อมให้กับเด็กๆ ก้าวสู่ระดับแรกของระบบเคมบริดจ์สำหรับเด็ก — Pre A1 Starters — ผ่านการเล่น การฟัง และการพูด หลังจบหลักสูตร เด็กๆ จะได้เรียนรู้คำศัพท์พื้นฐานและวลีในชีวิตประจำวัน เข้าใจคำสั่งง่ายๆ และร่วมบทสนทนาสั้นๆ ได้ โดยคุณสามารถติดตามพัฒนาการได้จากรายงานของครูผู้สอนหลังเลิกเรียน
เด็กๆ สามารถฝึกฝนภาษาอังกฤษนอกชั้นเรียนเดี่ยวได้อย่างไรบ้าง
ระหว่างบทเรียน เด็กๆ สามารถทบทวนคำศัพท์ผ่านการเล่น: พูดคุยกับเพื่อนวัยเดียวกันในชมรมสนทนา เล่นในแอปมือถือ All Right และฝึกออกเสียงกับครูแอนิเมชัน Charlie AI วิธีนี้ช่วยให้ได้ทบทวนคำศัพท์ใหม่ๆ บ่อยขึ้น — และเด็กๆ จะเริ่มนำมาใช้พูดด้วยตนเอง ไม่ใช่แค่เพียงจำได้
บทเรียนแบบตัวต่อตัว
เรียนรู้เพิ่มเติม
คลับสนทนานานาชาติ
เรียนรู้เพิ่มเติม
ฝึกสนทนากับชาร์ลีจิ้งจอก
เรียนรู้เพิ่มเติมเลือกเวลาที่เหมาะกับกิจวัตรประจำวัน: ตอนเช้าก่อนไปโรงเรียน หลังงีบหลับตอนกลางวัน หรือตอนเย็น คุณสามารถจองทีละบทเรียนหรือตั้งตารางเรียนประจำได้
อา.
จ.
อ.
พ.
พฤ.
ศ.
ส.
คลาสเรียนเดี่ยว
คลาสเรียนเดี่ยว
ฝึกฝนด้วยตนเอง
คลาสเรียนเดี่ยว
ฝึกฝนด้วยตนเอง
ฝึกฝนด้วยตนเอง
วันอาทิตย์
วันจันทร์
คลาสเรียนเดี่ยว
ฝึกฝนด้วยตนเอง
วันอังคาร
วันพุธ
คลาสเรียนเดี่ยว
ฝึกฝนด้วยตนเอง
วันพฤหัสบดี
วันศุกร์
คลาสเรียนเดี่ยว
ฝึกฝนด้วยตนเอง
วันเสาร์
หลักสูตรนี้ใช้เวลาเรียนประมาณ 6 เดือน สัปดาห์ละ 2 ครั้ง ค่าใช้จ่ายเริ่มต้นที่ 261฿ ต่อบทเรียน ขึ้นอยู่กับแพ็กเกจ ดูรายละเอียดเพิ่มเติมได้ที่หน้า «ค่าเรียน»
จักรวาลการเรียนรู้สำหรับเด็กวัย 4–6 ขวบ
จักรวาลตัวต่อ
เด็กๆ เรียนภาษาอังกฤษผ่านการทำภารกิจตามเนื้อเรื่องและภารกิจสร้างสรรค์ในสไตล์ตัวต่อที่ชื่นชอบ ภาษาถูกรวมเข้ากับเกมเหมือนกับตัวต่อแต่ละชิ้นที่ประกอบเข้าด้วยกัน เหมาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กที่ชอบการประดิษฐ์และจินตนาการ
เรียนรู้เพิ่มเติม
All Right Special
เด็กเรียนรู้ร่วมกับชาร์ลีจิ้งจอกและเพื่อนๆ ของเขาในโลกเสมือนของ All Right แต่ละบทเรียนคือการผจญภัยเล็กๆ ในภาษาอังกฤษอย่างแท้จริง พร้อมตัวละคร ภารกิจ และเนื้อเรื่อง
เรียนรู้เพิ่มเติม
สิ่งจำเป็นและการตั้งค่าสำหรับการเรียนออนไลน์
- ฉันจะแน่ใจได้อย่างไรว่าลูกของฉันมีสถานที่ที่เงียบสงบสำหรับบทเรียนออนไลน์ที่บ้าน?
- การใช้เวลาอยู่หน้าจอนานขนาดนั้นมันมากเกินไปหรือเปล่า?
- การเรียนออนไลน์ได้ผลจริงสำหรับเด็กหรือไม่?
- แล็ปท็อปหรือแท็บเล็ต - อันไหนดีกว่าสำหรับบทเรียนออนไลน์?
- การเรียนออนไลน์หรือออฟไลน์ดีกว่ากัน?
- การเรียนออนไลน์ปลอดภัยสำหรับเด็กแค่ไหน? (หมายเหตุ: เนื้อหาในข้อความต้นฉบับไม่ชัดเจน จึงไม่ได้แปล)
- ผู้ปกครองจะรู้ได้อย่างไรว่าการเรียนออนไลน์ได้ผลจริงหรือไม่? (ส่วนที่เหลือของข้อความดูเหมือนจะเป็นข้อความที่ไม่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาหลัก)
- เหตุใดการเรียนภาษาอังกฤษออนไลน์จึงถือว่ามีประสิทธิภาพสำหรับเด็ก? เหตุใดการเรียนภาษาอังกฤษออนไลน์จึงถือว่ามีประสิทธิภาพสำหรับเด็ก?
- การเรียนออนไลน์แตกต่างจากการเรียนในกลุ่มอย่างไร? (ข้อความต้นฉบับไม่ชัดเจน)
- เด็ก ๆ สามารถเรียนภาษาอังกฤษออนไลน์ได้โดยไม่ต้องไปโรงเรียนหรือไม่? (หมายเหตุ: คำว่า "เด็ก ๆ" ในบริบทนี้หมายถึงเด็ก ๆ ที่ไม่ได้ไป
- การเรียนภาษาอังกฤษออนไลน์ปลอดภัยสำหรับเด็กหรือไม่? (ข้อความต้นฉบับไม่ชัดเจน)
- ผู้ปกครองควรเลือกโรงเรียนสอนภาษาอังกฤษออนไลน์สำหรับบุตรหลานอย่างไร? (ส่วนที่เหลือของข้อความดูเหมือนจะเป็นข้อความที่ไม่เกี่ยวข้องและไม่สามารถแปลได้)
- ฉันจะเห็นผลลัพธ์เร็วแค่ไหน?
- ฉันต้องติดตั้งแอปหรือไม่?

รูปแบบและระยะเวลาของบทเรียน
- ระยะเวลาของบทเรียนรายบุคคลที่เหมาะสมสำหรับลูกของฉันคือ 25 หรือ 55 นาที?
- ถ้าหากรูปแบบการเรียนออนไลน์ไม่เหมาะกับลูกของฉันจะทำอย่างไร?
- คุณควรทำอย่างไรหากลูกของคุณเหนื่อยล้ากลางคันระหว่างเรียน? (หมายเหตุ: ข้อความต้นฉบับไม่ชัดเจน จึงไม่ได้แปลความหมาย)
- เหตุใดจึงแนะนำให้เด็กอายุต่ำกว่า 8 ปี เรียนครั้งละ 25 นาที?
- รูปแบบนี้เหมาะสำหรับเด็กที่วอกแวกง่ายหรือไม่ชอบเรียนหนังสือหรือไม่?
- จะเกิดอะไรขึ้นหากลูกของฉันเหนื่อยกลางคันในระหว่างบทเรียน?
- ลูกของฉันอายุ 10 ขวบ - เรายังสามารถใช้เวลา 25 นาทีได้หรือไม่?
- ลูกของฉันอายุ 7 ขวบ - 25 นาทีเพียงพอหรือไม่?
- เมื่อไหร่ควรเปลี่ยนเป็นบทเรียน 55 นาที และเพราะเหตุใด
- ทำไมบทเรียน 25 นาทีจึงแนะนำสำหรับเด็กอายุต่ำกว่า 8 ปี
- อะไรสำคัญกว่ากัน: ความถี่ในการเรียน หรือ ระยะเวลาในการเรียน?

การเริ่มต้นและอายุของเด็ก
- ลูกของฉันจำเป็นต้องอ่านหนังสือออกก่อนเริ่มเรียนหรือไม่?
- เราควรตั้งเป้าหมายอะไรในตอนเริ่มต้น?
- เด็กอายุ 10 ขวบจำเป็นต้องเรียนไวยากรณ์ที่ซับซ้อนหรือไม่? (หมายเหตุ: ไวยากรณ์อาจหมายถึงไวยากรณ์ที่ซับซ้อน)
- เหตุใดการฝึกพูดจึงมีความสำคัญมากในวัยนี้? (ข้อความต้นฉบับไม่ชัดเจน)
- เด็กอายุ 10 ขวบสามารถเรียนภาษาอังกฤษออนไลน์ได้หรือไม่? (หมายเหตุ: ข้อความต้นฉบับไม่ชัดเจน จึงไม่ได้แปล)
- การเรียนภาษาอังกฤษออนไลน์เหมาะสำหรับเด็กในวัยต่างๆ หรือไม่? (ข้อความต้นฉบับไม่ชัดเจน)
- เด็กอายุ 10 ขวบควรรู้จักคำศัพท์ภาษาอังกฤษกี่คำ? (หมายเหตุ: คำว่า "เด็กอายุ 10 ขวบ" ในบริบทนี้หมายถึงเด็กอายุต่ำกว่า 18 ปี)
- ระดับภาษาอังกฤษแบบใดที่ถือว่าปกติสำหรับเด็กอายุ 10 ขวบ? (หมายเหตุ: "ระดับภาษาอังกฤษแบบใดที่ถือว่าปกติสำหรับเด็กอายุ 10 ขวบ" อาจเป็นระดับใด?)
- การเรียนออนไลน์เหมาะสมกับเด็กเล็กหรือไม่? (ข้อความต้นฉบับไม่ชัดเจน)
- ทำไมเด็กต่างวัยถึงเรียนภาษาอังกฤษด้วยโปรแกรมเดียวกันไม่ได้?
- รูปแบบใดเหมาะที่สุดสำหรับเด็กอายุ 4-6 ปี?
- มีอะไรเปลี่ยนแปลงในการเรียนภาษาอังกฤษในวัยประถมศึกษา?
- ทำไมวัยรุ่นถึงต้องการแนวทางที่แตกต่างในการเรียนภาษาอังกฤษ?
- คุณจะรู้ได้อย่างไรว่ารูปแบบการเรียนรู้ในปัจจุบันไม่เหมาะสมกับวัยของลูกคุณอีกต่อไป?
- การเรียนภาษาอังกฤษออนไลน์เหมาะกับลูกของฉันไหม ถ้าลูกฉันสมาธิสั้น?
- อายุที่เหมาะสมที่สุดในการเริ่มเรียนภาษาอังกฤษออนไลน์คือเท่าไหร่?
- ฉันจะรู้ได้อย่างไรว่าลูกของฉันต้องการติวเตอร์ ไม่ใช่แค่บทเรียนที่โรงเรียน
- ทักษะใดบ้างที่สำคัญที่สุดสำหรับเด็กอายุ 11-15 ปี?
- ทักษะใดบ้างที่สำคัญที่สุดสำหรับเด็กอายุ 7-10 ปี?
- ทักษะใดที่ควรเน้นเรียนรู้ก่อนสำหรับเด็กอายุ 4-6 ปี?
- เด็กสามารถเริ่มต้นจากศูนย์ได้หรือไม่?
- เราสามารถเริ่มจากศูนย์ได้ไหมหากลูกของฉันไม่เคยเรียนภาษาอังกฤษมาก่อน?

บทเรียนแบบตัวต่อตัว vs แบบกลุ่ม
- เป็นการเรียนแบบตัวต่อตัวหรือแบบกลุ่มครับ/คะ?
- เหตุใดการเรียนออนไลน์แบบตัวต่อตัวจึงมักมีประสิทธิภาพมากกว่าการเรียนแบบกลุ่ม? (เหตุใดการเรียนออนไลน์แบบตัวต่อตัวจึงมักมีประสิทธิภาพมากกว่าการเรียนแบบกลุ่ม?)
- เด็กๆ สามารถเรียนรู้การพูดภาษาอังกฤษทางออนไลน์ได้จริงหรือไม่? (ส่วนที่เหลือของข้อความดูเหมือนจะเป็นข้อความที่ไม่เกี่ยวข้องกับเนื้อหาหลัก)
- เหตุใดการเรียนแบบตัวต่อตัวจึงช่วยให้เด็กเรียนได้สม่ำเสมอมากขึ้น? (หมายเหตุ: เนื้อหาในต้นฉบับไม่ชัดเจน จึงไม่สามารถแปลความหมายได้)
- คุณจะรู้ได้อย่างไรว่ารูปแบบการเรียนรู้เหมาะสมกับลูกของคุณ?
- ทำไมบทเรียนรายบุคคลจึงมักนำไปสู่ผลลัพธ์ที่เร็วกว่าบทเรียนแบบกลุ่ม?
- รูปแบบรายบุคคลเหมาะสำหรับเด็กที่เขินอายที่จะพูดหรือไม่?
- ทำไมเด็กถึงพูดมากขึ้นในรูปแบบรายบุคคล?
- บทเรียนรายบุคคลสามารถคำนึงถึงความสนใจของเด็กได้อย่างมีประสิทธิภาพมากขึ้นหรือไม่?
- บทเรียนรายบุคคลช่วยเร่งการเรียนรู้เพราะมีความเข้มข้นมากกว่าหรือไม่?
- ทำไมบทเรียนแบบตัวต่อตัวจึงดีกว่าแบบกลุ่มสำหรับเด็กอายุ 4-7 ปี?

ความขี้อายและความมั่นใจในการพูด
- ฉันควรทำอย่างไรหากลูกของฉันรู้สึกอายที่จะพูดภาษาอังกฤษ?
- คุณควรทำอย่างไรหากลูกของคุณรู้สึกเขินอายที่จะพูดภาษาอังกฤษ?
- พ่อแม่ควรทำอย่างไรหากลูกกลัวที่จะพูดภาษาอังกฤษ? (ข้อความต้นฉบับไม่ชัดเจน)
- พ่อแม่ควรทำอย่างไรหากลูกรู้สึกเขินอายที่จะพูดภาษาอังกฤษ? (หมายเหตุ: คำว่า "ลูก" ในที่นี้หมายถึงคนที่ไม่กล้าพูดภาษาอังกฤษ)
- รูปแบบที่เน้นการพูดเหมาะสำหรับเด็กที่ขี้อายในการพูดหรือไม่?
- ห้องเรียนเสมือนจริงเหมาะสำหรับเด็กขี้อายหรือไม่?
- จะทำอย่างไรถ้าลูกของฉันเขินอายที่จะพูดภาษาอังกฤษ
- คุณจะช่วยให้เด็กพูดเสียงดังและชัดเจนขึ้นในรูปแบบออนไลน์ได้อย่างไร



