Guru yang sesuai dengan profil kanak-kanak
- Serbian (penutur asli) ,
- English
Serbian , English
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Teach kids ,
- Mengajar dewasa ,
- Teaches teens
Bahasa Inggeris percakapan , Teach kids , Mengajar dewasa , Teaches teens
- English ,
- Polish (penutur asli) ,
- Russian
English , Polish , Russian
- Teach kids ,
- Mengajar dewasa ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Cambridge ESOL
Teach kids , Mengajar dewasa , Bahasa Inggeris percakapan , Cambridge ESOL
Malgorzata
Experienced teacher
88 Ulasan
- Polish (penutur asli) ,
- English ,
- Sepanyol
Polish , English , Sepanyol
- Teach kids ,
- Mengajar dewasa ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- Matura (PL) ,
- Bahasa Inggeris percakapan
Teach kids , Mengajar dewasa , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , Matura (PL) , Bahasa Inggeris percakapan
Katarina
Experienced teacher
102 Ulasan
- Serbian (penutur asli) ,
- Bosnian ,
- English ,
- Croatian
Serbian , Bosnian , English , Croatian
- Teach kids ,
- Mengajar dewasa ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggeris percakapan
Teach kids , Mengajar dewasa , Teaches teens , Bahasa Inggeris percakapan
- English ,
- Serbian (penutur asli)
English , Serbian
- Teach kids ,
- Mengajar dewasa ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggeris percakapan
Teach kids , Mengajar dewasa , Teaches teens , Bahasa Inggeris percakapan
- Russian (penutur asli) ,
- English ,
- Kazakh (penutur asli) ,
- Polish
Russian , English , Kazakh , Polish
- IELTS ,
- Mengajar dewasa ,
- Teach kids ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Teaches teens
IELTS , Mengajar dewasa , Teach kids , Bahasa Inggeris percakapan , Teaches teens
Djordje
Experienced teacher
137 Ulasan
- English ,
- Serbian (penutur asli)
English , Serbian
- Teach kids ,
- IELTS ,
- Mengajar dewasa ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Cambridge ESOL
Teach kids , IELTS , Mengajar dewasa , Bahasa Inggeris percakapan , Cambridge ESOL
Valentyna
Experienced teacher
172 Ulasan
- English ,
- Ukrainian (penutur asli) ,
- Perancis ,
- Polish ,
- Russian
English , Ukrainian , Perancis , Polish , Russian
- Mengajar dewasa ,
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Bahasa Inggeris percakapan
Mengajar dewasa , Teach kids , Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , Bahasa Inggeris percakapan
- English ,
- Polish (penutur asli)
English , Polish
- Teaches teens ,
- Teach kids ,
- Mengajar dewasa
Teaches teens , Teach kids , Mengajar dewasa
Małgorzata
2 Ulasan
- English ,
- Polish (penutur asli)
English , Polish
- Teach kids ,
- Bahasa Inggeris percakapan ,
- Mengajar dewasa ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL)
Teach kids , Bahasa Inggeris percakapan , Mengajar dewasa , Eighth-grade examination/E8 (PL)
Format dan tempoh pelajaran
- Berapakah tempoh sesuai untuk pembelajaran individu bagi anak saya: 25 atau 55 minit?
- Bagaimana jika format kelas dalam talian tidak sesuai untuk anak saya?
- Apa yang perlu anda lakukan jika anak anda letih di pertengahan pelajaran?
- Mengapakah pelajaran selama 25 minit disyorkan untuk kanak-kanak di bawah umur 8 tahun?
- Adakah format ini sesuai untuk kanak-kanak yang mudah terganggu atau tidak suka belajar?
- Bagaimana jika anak saya penat di pertengahan pelajaran?
- Anak saya berumur 10 tahun - bolehkah kita masih kekal dengan 25 minit?
- Anak saya berumur 7 tahun - adakah 25 minit cukup?
- Bila anda patut beralih ke pelajaran 55 minit, dan mengapa?
- Mengapa pelajaran 25 minit disyorkan untuk kanak-kanak di bawah umur 8 tahun?
- Apa yang lebih penting: kekerapan pelajaran atau tempoh pelajaran?
Jadual dan kekerapan kelas
- Berapa minit sehari yang cukup untuk Bahasa Inggeris?
- Bolehkah anak saya mengambil kelas pada waktu petang atau hujung minggu?
- Berapa kali seminggu seorang kanak-kanak perlu belajar Bahasa Inggeris?
- Bagaimana dengan jadual kelas?
- Apakah jadual pelajaran atau tempahan terbuka bermaksud?
- Berapakah banyak pembelajaran setiap minggu yang kita perlukan untuk keputusan yang lebih baik?
- Berapa banyak pelajaran seminggu yang optimum untuk kanak-kanak?
- Mana yang lebih penting: kekerapan atau tempoh pelajaran?
- Apakah jadual tetap, dan mengapa ia penting?
- Bagaimana saya memilih hari dan masa yang sesuai supaya anak saya tidak keletihan?
- Adakah lebih baik belajar pada waktu pagi atau malam, dan mengapa?
- Bagaimana bahasa Inggeris boleh sesuai dengan jadual aktiviti ekstrakurikuler yang padat?
- Berapa banyak pelajaran seminggu yang masuk akal?
__MESSAGE__