Učitelia, ktorí zodpovedajú profilu dieťaťa
- Poľský (rodený hovorca) ,
- Angličtina ,
- Španielsky
Poľský , Angličtina , Španielsky
- Teaches kids ,
- Hovorená angličtina ,
- Matura (PL) ,
- Teaches teens ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder)
Teaches kids , Hovorená angličtina , Matura (PL) , Teaches teens , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder)
Jonard
Experienced teacher
90 Hodnotenia
- Angličtina ,
- Tagalogský (rodený hovorca)
Angličtina , Tagalogský
- Teaches kids ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Dyslexia ,
- Teaches teens ,
- Hovorená angličtina
Teaches kids , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Dyslexia , Teaches teens , Hovorená angličtina
Mentor teacher
269 Hodnotenia
- Angličtina ,
- Srbský (rodený hovorca) ,
- Čínsky ,
- Ruština ,
- Španielsky ,
- Portugalčina ,
- Chorvátsky ,
- Bosniansky ,
- languages_name.pt-br
Angličtina , Srbský , Čínsky , Ruština , Španielsky , Portugalčina , Chorvátsky , Bosniansky , languages_name.pt-br
- Teaches kids ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Hovorená angličtina ,
- Cambridge ESOL
Teaches kids , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Hovorená angličtina , Cambridge ESOL
Mariya
1 Hodnotenia
- Angličtina ,
- Ruština (rodený hovorca) ,
- Poľský
Angličtina , Ruština , Poľský
- Teaches kids ,
- Hovorená angličtina
Teaches kids , Hovorená angličtina
Super teacher
595 Hodnotenia
- Angličtina ,
- Srbský (rodený hovorca) ,
- Taliansky ,
- Nemecký ,
- Bosniansky ,
- Chorvátsky
Angličtina , Srbský , Taliansky , Nemecký , Bosniansky , Chorvátsky
- Učí dospelých ,
- Teaches kids ,
- Hovorená angličtina
Učí dospelých , Teaches kids , Hovorená angličtina
- Angličtina (rodený hovorca) ,
- Taliansky ,
- Španielsky ,
- Holandčina, flámčina (rodený hovorca) ,
- Nemecký
Angličtina , Taliansky , Španielsky , Holandčina, flámčina , Nemecký
- Teaches kids ,
- Hovorená angličtina ,
- IELTS ,
- TOEFL ,
- Učí dospelých ,
- Teaches teens ,
- Cambridge ESOL
Teaches kids , Hovorená angličtina , IELTS , TOEFL , Učí dospelých , Teaches teens , Cambridge ESOL
Carmina
2 Hodnotenia
- Angličtina ,
- Ruština (rodený hovorca) ,
- Rumunský (rodený hovorca)
Angličtina , Ruština , Rumunský
- Teaches kids ,
- Hovorená angličtina
Teaches kids , Hovorená angličtina
Marialessia
1 Hodnotenia
- Taliansky (rodený hovorca) ,
- Angličtina
Taliansky , Angličtina
- Teaches kids ,
- Hovorená angličtina
Teaches kids , Hovorená angličtina
Artem
16 Hodnotenia
- Angličtina ,
- Ukrajinčina (rodený hovorca) ,
- Ruština ,
- Slovenčina
Angličtina , Ukrajinčina , Ruština , Slovenčina
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- Hovorená angličtina ,
- High school graduation examination
Teaches kids , Teaches teens , Hovorená angličtina , High school graduation examination
Richellyn
Mentor teacher
189 Hodnotenia
- Angličtina ,
- Kórejčina ,
- Tagalogský (rodený hovorca)
Angličtina , Kórejčina , Tagalogský
- Učí dospelých ,
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- Hovorená angličtina
Učí dospelých , Teaches kids , Teaches teens , Hovorená angličtina
Diskusné kluby
- Čo sú Debatné krúžky?
- Čo sú to rečnícke kluby a pre koho sú určené?
- Koľko lekcií rečníckeho klubu dostaneme?
- Ako zistíte, či vám Rečnícke kluby pomáhajú a nie sú to len „príležitostné rozhovory“?
- Dá sa rečnícky klub nahradiť druhou individuálnou hodinou?
- Ako často by malo dieťa navštevovať rečnícke kluby, aby bolo vidieť výsledky?
- Ako si vyberáte tému krúžku na základe záujmov vášho dieťaťa (hry/každodenný život/cestovanie)?
- Čo ak moje dieťa v skupine zostane ticho?
- Na akej úrovni sa oplatí pripojiť sa k rečníckemu klubu?
- Koľko detí je v rečníckom klube a ako sa skupiny tvoria?
- Čo sú to rečnícke kluby a ako sa líšia od bežných hodín?
Rozvoj rečových schopností
- Nemyslím si, že je možné naučiť sa správnu výslovnosť online
- S akými frázami je najlepšie začať?
- Pomáhajú online hodiny deťom rozvíjať rečnícke zručnosti?
- Prečo je pravidelné precvičovanie obzvlášť dôležité pre rečové zručnosti?
- Prečo konverzačné ciele často fungujú lepšie ako formálne?
- Kedy sa začína vyvíjať anglická výslovnosť dieťaťa?
- Prečo môže dieťa rozumieť slovu, ale vyslovovať ho nepresne?
- Prečo sa výslovnosť vyvíja lepšie prostredníctvom hovorovej praxe ako prostredníctvom samostatných cvičení?
- Ako zistíte, či sa výslovnosť dieťaťa vyvíja normálne?
- Aké cvičenia fungujú najlepšie u detí so slabou výslovnosťou?
__MESSAGE__