Učitelia, ktorí zodpovedajú profilu dieťaťa
Wiktoria
1 Hodnotenia
- Poľský (rodený hovorca) ,
- Angličtina ,
- Nemecký
Poľský , Angličtina , Nemecký
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- Matura (PL) ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- High school graduation examination ,
- Hovorená angličtina
Teaches kids , Teaches teens , Matura (PL) , Eighth-grade examination/E8 (PL) , High school graduation examination , Hovorená angličtina
Ilna
Experienced teacher
60 Hodnotenia
- Angličtina ,
- Taliansky ,
- Turecký ,
- Španielsky ,
- Albánčina (rodený hovorca) ,
- Poľský
Angličtina , Taliansky , Turecký , Španielsky , Albánčina , Poľský
- Hovorená angličtina
Hovorená angličtina
Tetiana
1 Hodnotenia
- Angličtina ,
- Poľský ,
- Ukrajinčina (rodený hovorca)
Angličtina , Poľský , Ukrajinčina
- Teaches kids ,
- Hovorená angličtina ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Teaches teens ,
- Učí dospelých ,
- High school graduation examination
Teaches kids , Hovorená angličtina , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Teaches teens , Učí dospelých , High school graduation examination
380 Hodnotenia
- Angličtina ,
- Rumunský ,
- Maďarský
Angličtina , Rumunský , Maďarský
- Teaches kids ,
- Hovorená angličtina
Teaches kids , Hovorená angličtina
Agnieszka
Super teacher
763 Hodnotenia
- Angličtina ,
- Poľský (rodený hovorca) ,
- Portugalčina ,
- Nemecký
Angličtina , Poľský , Portugalčina , Nemecký
- Učí dospelých ,
- Teaches kids ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- Matura (PL) ,
- Hovorená angličtina
Učí dospelých , Teaches kids , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , Matura (PL) , Hovorená angličtina
Magdalena
Super teacher
876 Hodnotenia
- Angličtina ,
- Poľský (rodený hovorca)
Angličtina , Poľský
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- Maturita (IT) ,
- Hovorená angličtina
Teaches kids , Teaches teens , Maturita (IT) , Hovorená angličtina
Marvin
Mentor teacher
129 Hodnotenia
- Angličtina ,
- Tagalogský (rodený hovorca)
Angličtina , Tagalogský
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- Hovorená angličtina
Teaches kids , Teaches teens , Hovorená angličtina
366 Hodnotenia
- Angličtina ,
- Rumunský (rodený hovorca) ,
- Frrancúzšina ,
- Ruština ,
- Španielsky
Angličtina , Rumunský , Frrancúzšina , Ruština , Španielsky
- Hovorená angličtina ,
- Teaches kids
Hovorená angličtina , Teaches kids
Lucrezia
Mentor teacher
198 Hodnotenia
- Angličtina ,
- Taliansky (rodený hovorca) ,
- Španielsky
Angličtina , Taliansky , Španielsky
- Teaches kids ,
- Hovorená angličtina
Teaches kids , Hovorená angličtina
Katarina
Experienced teacher
105 Hodnotenia
- Srbský (rodený hovorca) ,
- Bosniansky ,
- Angličtina ,
- Chorvátsky
Srbský , Bosniansky , Angličtina , Chorvátsky
- Teaches kids ,
- Učí dospelých ,
- Teaches teens ,
- Hovorená angličtina
Teaches kids , Učí dospelých , Teaches teens , Hovorená angličtina

Diskusné kluby
- Čo sú Debatné krúžky?
- Čo sú to rečnícke kluby a pre koho sú určené?
- Koľko lekcií rečníckeho klubu dostaneme?
- Ako zistíte, či vám Rečnícke kluby pomáhajú a nie sú to len „príležitostné rozhovory“?
- Dá sa rečnícky klub nahradiť druhou individuálnou hodinou?
- Ako často by malo dieťa navštevovať rečnícke kluby, aby bolo vidieť výsledky?
- Ako si vyberáte tému krúžku na základe záujmov vášho dieťaťa (hry/každodenný život/cestovanie)?
- Čo ak moje dieťa v skupine zostane ticho?
- Na akej úrovni sa oplatí pripojiť sa k rečníckemu klubu?
- Koľko detí je v rečníckom klube a ako sa skupiny tvoria?
- Čo sú to rečnícke kluby a ako sa líšia od bežných hodín?

Rozvoj rečových schopností
- Nemyslím si, že je možné naučiť sa správnu výslovnosť online
- S akými frázami je najlepšie začať?
- Pomáhajú online hodiny deťom rozvíjať rečnícke zručnosti?
- Prečo je pravidelné precvičovanie obzvlášť dôležité pre rečové zručnosti?
- Prečo konverzačné ciele často fungujú lepšie ako formálne?
- Kedy sa začína vyvíjať anglická výslovnosť dieťaťa?
- Prečo môže dieťa rozumieť slovu, ale vyslovovať ho nepresne?
- Prečo sa výslovnosť vyvíja lepšie prostredníctvom hovorovej praxe ako prostredníctvom samostatných cvičení?
- Ako zistíte, či sa výslovnosť dieťaťa vyvíja normálne?
- Aké cvičenia fungujú najlepšie u detí so slabou výslovnosťou?
__MESSAGE__



