Nastavnici koji odgovaraju profilu deteta
Ronalyn
Experienced teacher
195 Pregledi
- Engleski ,
- Tagalog (izvorni)
Engleski , Tagalog
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Podučava odrasle ,
- Teaches teens ,
- Teach kids ,
- Konverzacijski engleski ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , IELTS , Podučava odrasle , Teaches teens , Teach kids , Konverzacijski engleski , Cambridge ESOL
Mentor teacher
173 Pregledi
- Engleski ,
- Srpski (izvorni)
Engleski , Srpski
- Teaches teens ,
- Teach kids ,
- TOEFL ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- High school graduation examination ,
- Konverzacijski engleski
Teaches teens , Teach kids , TOEFL , Eighth-grade examination/E8 (PL) , High school graduation examination , Konverzacijski engleski
Meriam
29 Pregledi
- Engleski ,
- Tagalog (izvorni)
Engleski , Tagalog
- Teach kids ,
- Podučava odrasle ,
- TOEFL ,
- IELTS
Teach kids , Podučava odrasle , TOEFL , IELTS
Peter
Super teacher
272 Pregledi
- Tagalog (izvorni) ,
- Engleski
Tagalog , Engleski
- Teach kids ,
- Podučava odrasle ,
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Konverzacijski engleski ,
- Cambridge ESOL
Teach kids , Podučava odrasle , TOEFL , IELTS , Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , Konverzacijski engleski , Cambridge ESOL
Bojana
Experienced teacher
76 Pregledi
- Engleski ,
- Srpski (izvorni)
Engleski , Srpski
- Teach kids ,
- TOEFL
Teach kids , TOEFL
Asherah
Mentor teacher
164 Pregledi
- Engleski ,
- Tagalog (izvorni)
Engleski , Tagalog
- Teach kids ,
- TOEFL ,
- Teaches teens ,
- Konverzacijski engleski
Teach kids , TOEFL , Teaches teens , Konverzacijski engleski
Nejra
Experienced teacher
89 Pregledi
- Engleski ,
- Bosanski (izvorni) ,
- Srpski (izvorni) ,
- Hrvatski (izvorni)
Engleski , Bosanski , Srpski , Hrvatski
- TOEFL ,
- Teach kids ,
- State Final Assessment (UK) ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- High school graduation examination ,
- Abitur (DE) ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- Matura (PL) ,
- Maturita (IT) ,
- National Assessment(RO)
TOEFL , Teach kids , State Final Assessment (UK) , External Independent Evaluation (UK) , Eighth-grade examination/E8 (PL) , High school graduation examination , Abitur (DE) , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , Matura (PL) , Maturita (IT) , National Assessment(RO)
Louise
Experienced teacher
156 Pregledi
- Engleski ,
- Tagalog (izvorni)
Engleski , Tagalog
- TOEFL ,
- Teach kids ,
- Podučava odrasle ,
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Konverzacijski engleski ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , Teach kids , Podučava odrasle , Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , Konverzacijski engleski , Cambridge ESOL
Dugoročni rezultati i prednosti
- Kada će dete početi da govori engleski?
- Da li crtani filmovi na engleskom jeziku pomažu?
- Može li dete da uči dva jezika istovremeno?
- Kako roditelji mogu pomoći svom detetu da brže počne da govori engleski?
- U kom uzrastu možete početi da pomažete detetu da razmišlja na engleskom?
- Zašto se engleski jezik smatra važnom veštinom za budućnost deteta?
- Da li engleski jezik može biti koristan za dete čak i ako su ispiti još daleko?
- Zašto je važno da dete zaista govori engleski, a ne samo da zna reči?
- Kako format učenja utiče na dugoročne koristi engleskog jezika?
- Šta je važnije za buduće rezultate: rani početak ili intenzivno učenje?
Postavljanje ciljeva i suočavanje sa greškama
- Zašto široki cilj poput "učenja engleskog" nije prikladan za dete?
- Koji su ciljevi u engleskom jeziku realni za dete?
- Koje ciljeve treba izbegavati kada deca uče engleski?
- Da li bi ciljevi trebalo da se menjaju kako dete raste i uči?
- Da li je normalno da dete često greši u engleskom, čak i nakon što ga uči neko vreme?
- Da li bi trebalo da ispravite dete svaki put kada kaže nešto pogrešno?
- Zašto dete stalno ponavlja istu grešku, čak i nakon što mu je objašnjeno?
- Kako bi roditelji trebalo da reaguju na greške kod kuće bez obeshrabrivanja interesa za engleski?
- Kada su greške znak da je možda vreme da se promisli o formatu učenja?
__MESSAGE__