Автор
Через місяць початок навчального року. Перші заняття у навчальному році дуже важливі — вони допомагають студентам налаштуватися на продуктивну роботу і, найголовніше, згадати те, що вони вивчали.
Нашим студентам не подобається починати урок із виконання граматичних вправ або стандартних оповідань про проведене літо, тому ми готуємо для них більш захоплюючі способи повторення пройденого матеріалу.
Find the mistake
Рівень: Elementary
Розділіть студентів на кілька команд та роздайте кожній групі таблицю зі списком речень. Завдання учнів – вирішити, які з цих пропозицій граматично правильні, які містять помилку.
Встановіть ліміт часу та в кінці разом перевірте результат. Обговоріть помилки та правила, які були порушені. Перемагає та команда, яка змогла знайти та правильно виправити найбільшу кількість помилок у пропозиціях.
Ask me a question
Розріжте роздатковий матеріал на окремі питання та розподіліть їх серед студентів. Кожному учневі має дістатися одна картка. Потім попросіть їх доповнити своє питання якомога креативніше. Після цього студенти по черзі запитують когось із групи, і ця людина має відповісти на поставлене запитання.
Також попросіть студента, що поставити питання, спробувати пояснити, який час або конструкція була використана і, яка у них функція в мові. Коли всі закінчать, проголосуйте за незвичайне запитання.
Alphabet game
Рівень: Elementary – Intermediate
У цю гру можна грати і всім класом та групами. Роздайте кожному учню роздруківку з алфавітом. На дошці намалюйте чи повісьте таблицю з різними словниковими категоріями. Запропонуйте одному з учнів вибрати тематику, наприклад, їжу.
Наразі кожен учасник по черзі має назвати приклад слова з цієї категорії. Після кожного названого слова слід закреслити літеру в алфавіті, з якої починалося це слово. Наступний учасник повинен називати слово, яке розпочинається з іншої літери. З гри виходить той, хто зможе придумати слово.
Починайте наступний раунд за допомогою іншої категорії.
Holiday survey
Рівень: Pre-Intermediate – Intermediate
Студенти працюють у парах. Роздайте всім учням роздруківки з опитувальником. Для початку їм необхідно придумати питання, які б допомогли дізнатися, що їх співрозмовник робив на літніх канікулах. У цьому їм допоможуть запитання, які вже є в таблиці.
Після цього студентам необхідно взяти інтерв'ю у свого партнера – для цього встановіть ліміт часу. Наприкінці розмови студенти повинні розповісти групі про те, що вони дізналися. Прослухавши всі історії, разом перевірте правильність побудови питань із опитувальника та обговоріть поширені помилки.
Fictional summer
Рівень: Upper-Intermediate
Роздайте кожному студенту порожню картку. Їм необхідно придумати та написати назву для своїх літніх канікул, начебто це розповідь у книзі. Також їм потрібно включити у відповідь жанр та список головних героїв.
Потім перемішайте картки і знову роздайте їх студентам. Їхнє завдання – ґрунтуючись на запропонованій інформації скласти розповідь про те, як ця людина провела літо. Дайте студентам пару хвилин для підготовки, а потім прослухайте історії та порівняйте їх із тим, що справді сталося з автором картки.
Нема потреби починати нові теми, якщо ви не впевнені, що студенти пам'ятають старі. Запропоновані нами завдання допоможуть визначити прогалини у знаннях у ваших учнів та спільними зусиллями швидко їх заповнити.
Have a fruitful class!
