Викладачі, які відповідають профілю дитини
Riagrace
47 Відгуки
- Англійська ,
- Тагальська (рідна)
Англійська , Тагальська
- Вчу дітей ,
- Розмовна Англійська ,
- TOEFL
Вчу дітей , Розмовна Англійська , TOEFL
Супер учитель
346 Відгуки
- Англійська ,
- Тагальська (рідна)
Англійська , Тагальська
- TOEFL ,
- Вчу дітей ,
- Розмовна Англійська ,
- Кембриджська ESOL
TOEFL , Вчу дітей , Розмовна Англійська , Кембриджська ESOL
Meriam
30 Відгуки
- Англійська ,
- Тагальська (рідна)
Англійська , Тагальська
- Вчу дітей ,
- Вчу дорослих ,
- TOEFL ,
- IELTS
Вчу дітей , Вчу дорослих , TOEFL , IELTS
Ronalyn
Учитель-наставник
195 Відгуки
- Англійська ,
- Тагальська (рідна)
Англійська , Тагальська
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Вчу дорослих ,
- Навчання підлітків ,
- Вчу дітей ,
- Розмовна Англійська ,
- Кембриджська ESOL
TOEFL , IELTS , Вчу дорослих , Навчання підлітків , Вчу дітей , Розмовна Англійська , Кембриджська ESOL
Учитель-наставник
178 Відгуки
- Англійська ,
- Сербська (рідна)
Англійська , Сербська
- Навчання підлітків ,
- Вчу дітей ,
- TOEFL ,
- Eighth-grade examination (E8) ,
- Випускний іспит у середній школі ,
- Розмовна Англійська
Навчання підлітків , Вчу дітей , TOEFL , Eighth-grade examination (E8) , Випускний іспит у середній школі , Розмовна Англійська
Nejra
Досвідчений учитель
92 Відгуки
- Англійська ,
- Боснійська (рідна) ,
- Сербська (рідна) ,
- Хорватська (рідна)
Англійська , Боснійська , Сербська , Хорватська
- TOEFL ,
- Вчу дітей ,
- ДПА (Державна підсумкова атестація) ,
- ЗНО (Зовнішнє незалежне оцінювання) ,
- Eighth-grade examination (E8) ,
- Випускний іспит у середній школі ,
- Абітурієнт (DE) ,
- Дислексія ,
- РСА (Розлад спектра аутизму) ,
- СДУГ (Синдром дефіциту уваги з гіперактивностю) ,
- Навчання підлітків ,
- Матура (PL) ,
- Матура (IT) ,
- Національна оцінка(RO)
TOEFL , Вчу дітей , ДПА (Державна підсумкова атестація) , ЗНО (Зовнішнє незалежне оцінювання) , Eighth-grade examination (E8) , Випускний іспит у середній школі , Абітурієнт (DE) , Дислексія , РСА (Розлад спектра аутизму) , СДУГ (Синдром дефіциту уваги з гіперактивностю) , Навчання підлітків , Матура (PL) , Матура (IT) , Національна оцінка(RO)
Rose Anne
Досвідчений учитель
57 Відгуки
- Англійська ,
- Тагальська (рідна)
Англійська , Тагальська
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Вчу дорослих ,
- Вчу дітей ,
- СДУГ (Синдром дефіциту уваги з гіперактивностю) ,
- Навчання підлітків ,
- Розмовна Англійська ,
- Дислексія ,
- Випускний іспит у середній школі
TOEFL , IELTS , Вчу дорослих , Вчу дітей , СДУГ (Синдром дефіциту уваги з гіперактивностю) , Навчання підлітків , Розмовна Англійська , Дислексія , Випускний іспит у середній школі
Norelei
93 Відгуки
- Англійська ,
- Китайська ,
- Тагальська (рідна) ,
- Португальська
Англійська , Китайська , Тагальська , Португальська
- IELTS ,
- TOEFL ,
- Вчу дітей ,
- Дислексія ,
- Навчання підлітків ,
- Розмовна Англійська ,
- IELTS ,
- СДУГ (Синдром дефіциту уваги з гіперактивностю)
IELTS , TOEFL , Вчу дітей , Дислексія , Навчання підлітків , Розмовна Англійська , IELTS , СДУГ (Синдром дефіциту уваги з гіперактивностю)
Louise
Досвідчений учитель
158 Відгуки
- Англійська ,
- Тагальська (рідна)
Англійська , Тагальська
- TOEFL ,
- Вчу дітей ,
- Вчу дорослих ,
- Навчання підлітків ,
- ЗНО (Зовнішнє незалежне оцінювання) ,
- Розмовна Англійська ,
- Кембриджська ESOL
TOEFL , Вчу дітей , Вчу дорослих , Навчання підлітків , ЗНО (Зовнішнє незалежне оцінювання) , Розмовна Англійська , Кембриджська ESOL
Asherah
Учитель-наставник
168 Відгуки
- Англійська ,
- Тагальська (рідна)
Англійська , Тагальська
- Вчу дітей ,
- TOEFL ,
- Навчання підлітків ,
- Розмовна Англійська
Вчу дітей , TOEFL , Навчання підлітків , Розмовна Англійська
Довгострокові результати та переваги
- Коли дитина почне говорити англійською?
- Чи допомагають мультики англійською?
- Чи можна навчати дитину двох мов одночасно?
- Як батьки можуть допомогти своїй дитині швидше почати говорити англійською?
- З якого віку можна допомагати дитині думати англійською?
- Чому англійська вважається важливою навичкою для майбутнього дитини?
- Чи може англійська бути корисною дитині, навіть якщо до іспитів ще далеко?
- Чому для дитини важливо саме говорити англійською, а не лише знати слова?
- Як формат навчання впливає на користь англійської в довгостроковій перспективі?
- Що важливіше для майбутнього результату: ранній старт чи інтенсивність навчання?
Постановка цілей та робота з помилками
- Чому дитині не підходить занадто загальна ціль на кшталт «вивчити англійську»?
- Які цілі в англійській вважаються реалістичними для дитини?
- Яких цілей краще уникати в дитячому навчанні англійської?
- Чи потрібно змінювати цілі в міру того, як дитина росте і навчається?
- Чи нормально, що дитина часто помиляється в англійській, навіть якщо вже займається якийсь час?
- Чи потрібно виправляти дитину щоразу, коли вона каже щось неправильно?
- Чому дитина повторює ту саму помилку, навіть якщо їй уже пояснювали правильно?
- Як батькам реагувати на помилки вдома, щоб не відбити інтерес до англійської?
- Коли помилки - це вже привід переглянути формат навчання?
__MESSAGE__