Giáo viên phù hợp với hồ sơ của trẻ
Stefan
4 Các nhận xét
- Tiếng Serbian (bản ngữ) ,
- Tiếng Tây Ban Nha ,
- Tiếng Anh
Tiếng Serbian , Tiếng Tây Ban Nha , Tiếng Anh
- Dạy trẻ em ,
- Tiếng Anh giao tiếp ,
- TOEFL ,
- Dạy trẻ em ,
- Dạy cho người trưởng thành ,
- Chứng khó đọc ,
- Rối loạn phổ tự kỷ (ASD) ,
- Tiếng Anh giao tiếp ,
- Dạy cho thanh thiếu niên ,
- IELTS
Dạy trẻ em , Tiếng Anh giao tiếp , TOEFL , Dạy trẻ em , Dạy cho người trưởng thành , Chứng khó đọc , Rối loạn phổ tự kỷ (ASD) , Tiếng Anh giao tiếp , Dạy cho thanh thiếu niên , IELTS
Ozge
Giáo viên siêu cấp
451 Các nhận xét
- Tiếng Anh ,
- Tiếng Thổ Nhĩ Kỳ (bản ngữ) ,
- Tiếng Ả Rập (bản ngữ) ,
- Tiếng Đức
Tiếng Anh , Tiếng Thổ Nhĩ Kỳ , Tiếng Ả Rập , Tiếng Đức
- Dạy trẻ em ,
- Dạy cho người trưởng thành ,
- Kỳ thi lớp tám/E8 (PL) ,
- Kỳ thi tốt nghiệp trung học ,
- Chứng khó đọc ,
- Rối loạn phổ tự kỷ (ASD) ,
- Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) ,
- Tiếng Anh giao tiếp ,
- Cambridge ESOL
Dạy trẻ em , Dạy cho người trưởng thành , Kỳ thi lớp tám/E8 (PL) , Kỳ thi tốt nghiệp trung học , Chứng khó đọc , Rối loạn phổ tự kỷ (ASD) , Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) , Tiếng Anh giao tiếp , Cambridge ESOL
Ivanna
Giáo viên siêu cấp
- Tiếng Anh ,
- Tiếng Nga (bản ngữ) ,
- Tiếng Đức ,
- Tiếng Ukraina (bản ngữ) ,
- Tiếng Ba Lan
Tiếng Anh , Tiếng Nga , Tiếng Đức , Tiếng Ukraina , Tiếng Ba Lan
- Dạy trẻ em ,
- Chứng khó đọc ,
- Rối loạn phổ tự kỷ (ASD) ,
- Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) ,
- Dạy cho thanh thiếu niên ,
- Đánh giá độc lập bên ngoài (UK) ,
- Tiếng Anh giao tiếp ,
- Cambridge ESOL
Dạy trẻ em , Chứng khó đọc , Rối loạn phổ tự kỷ (ASD) , Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) , Dạy cho thanh thiếu niên , Đánh giá độc lập bên ngoài (UK) , Tiếng Anh giao tiếp , Cambridge ESOL
Jonard
Giáo viên dày dạn kinh nghiệm
95 Các nhận xét
- Tiếng Anh ,
- Tiếng Tagalog (bản ngữ)
Tiếng Anh , Tiếng Tagalog
- Dạy trẻ em ,
- Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) ,
- Chứng khó đọc ,
- Dạy cho thanh thiếu niên ,
- Tiếng Anh giao tiếp
Dạy trẻ em , Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) , Chứng khó đọc , Dạy cho thanh thiếu niên , Tiếng Anh giao tiếp
Serena
Giáo viên hướng dẫn
254 Các nhận xét
- Tiếng Ý (bản ngữ) ,
- Tiếng Anh
Tiếng Ý , Tiếng Anh
- Dạy trẻ em ,
- Chứng khó đọc ,
- Rối loạn phổ tự kỷ (ASD) ,
- Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) ,
- Tiếng Anh giao tiếp ,
- Maturita (IT) ,
- Kỳ thi lớp ba (IT)
Dạy trẻ em , Chứng khó đọc , Rối loạn phổ tự kỷ (ASD) , Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) , Tiếng Anh giao tiếp , Maturita (IT) , Kỳ thi lớp ba (IT)
Krisha
Giáo viên siêu cấp
682 Các nhận xét
- Tiếng Anh (bản ngữ) ,
- Tiếng Tagalog (bản ngữ)
Tiếng Anh , Tiếng Tagalog
- Dạy cho người trưởng thành ,
- Dạy trẻ em ,
- Chứng khó đọc ,
- Rối loạn phổ tự kỷ (ASD) ,
- Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) ,
- Tiếng Anh giao tiếp
Dạy cho người trưởng thành , Dạy trẻ em , Chứng khó đọc , Rối loạn phổ tự kỷ (ASD) , Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) , Tiếng Anh giao tiếp
Julia
4 Các nhận xét
- Tiếng Ba Lan (bản ngữ) ,
- Tiếng Anh ,
- Tiếng Tây Ban Nha
Tiếng Ba Lan , Tiếng Anh , Tiếng Tây Ban Nha
- Dạy trẻ em ,
- Tiếng Anh giao tiếp ,
- Dạy trẻ em ,
- Chứng khó đọc ,
- Rối loạn phổ tự kỷ (ASD) ,
- Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) ,
- Tiếng Anh giao tiếp
Dạy trẻ em , Tiếng Anh giao tiếp , Dạy trẻ em , Chứng khó đọc , Rối loạn phổ tự kỷ (ASD) , Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) , Tiếng Anh giao tiếp
Diana
Giáo viên siêu cấp
702 Các nhận xét
- Tiếng Anh ,
- Tiếng Tagalog (bản ngữ)
Tiếng Anh , Tiếng Tagalog
- Dạy cho người trưởng thành ,
- Dạy trẻ em ,
- Chứng khó đọc ,
- Rối loạn phổ tự kỷ (ASD) ,
- Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) ,
- Tiếng Anh giao tiếp
Dạy cho người trưởng thành , Dạy trẻ em , Chứng khó đọc , Rối loạn phổ tự kỷ (ASD) , Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) , Tiếng Anh giao tiếp
Mikhail
Giáo viên siêu cấp
685 Các nhận xét
- Tiếng Anh ,
- Tiếng Nga (bản ngữ)
Tiếng Anh , Tiếng Nga
- Dạy trẻ em ,
- Chứng khó đọc ,
- Rối loạn phổ tự kỷ (ASD) ,
- Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) ,
- Dạy cho thanh thiếu niên ,
- Tiếng Anh giao tiếp
Dạy trẻ em , Chứng khó đọc , Rối loạn phổ tự kỷ (ASD) , Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) , Dạy cho thanh thiếu niên , Tiếng Anh giao tiếp
Daliborka
Giáo viên siêu cấp
355 Các nhận xét
- Tiếng Tây Ban Nha ,
- Tiếng Serbian (bản ngữ) ,
- Tiếng Anh
Tiếng Tây Ban Nha , Tiếng Serbian , Tiếng Anh
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Dạy trẻ em ,
- Chứng khó đọc ,
- Rối loạn phổ tự kỷ (ASD) ,
- Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) ,
- Dạy cho thanh thiếu niên ,
- Tiếng Anh giao tiếp ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , IELTS , Dạy trẻ em , Chứng khó đọc , Rối loạn phổ tự kỷ (ASD) , Rối loạn tăng động giảm chú ý (ADHD) , Dạy cho thanh thiếu niên , Tiếng Anh giao tiếp , Cambridge ESOL
Khi học tại All Alright, bạn sẽ nhận được
600+ giáo viên có kinh nghiệm
Bạn nhất định sẽ tìm thấy người hoàn hảo cho con của mình trong số họ
Câu lạc bộ Speaking
Các lớp học nhóm với bạn đồng trang lứa đóng góp vào việc phát triển kỹ năng giao tiếp.
Bài tập tương tác
Bài tập tương tác giúp củng cố nội dung đã học.
Charlie – Huấn luyện viên ngôn ngữ
Charlie, một chú cáo AI vui nhộn, dạy từ vựng và phát triển khả năng nói bằng cách giao tiếp với trẻ
Không tìm thấy giáo viên của bạn?
Hãy thử lọc giáo viên theo các danh mục này
Chi phí bài học
Đăng ký hàng tháng
22
-
Phát triển sự tự tin
-
Thanh toán tự động mỗi tháng một lần tháng
-
Hủy bỏ bất cứ lúc nào
Đăng ký 3 tháng
12
-
Phát triển sự tự tin
-
Thanh toán theo kỳ hạn
-
Thanh toán tự động mỗi tháng một lần quý
-
Hủy bỏ bất cứ lúc nào
Đăng ký 6 tháng
11
-
Nói tự tin
-
Thanh toán theo kỳ hạn
-
Thanh toán tự động mỗi tháng một lần 6 tháng
-
Hủy bỏ bất cứ lúc nào
Đăng ký 12 tháng
8
-
Trau dồi kỹ năng
-
Thanh toán theo kỳ hạn
-
Thanh toán tự động mỗi tháng một lần năm
-
Hủy bỏ bất cứ lúc nào
Đảm bảo hoàn tiền trong vòng 28 ngày!
cho các bài học chưa được mở
Bài tập về nhà và thực hành
- Cách tốt nhất để dạy từ vựng sao cho trẻ nhớ được là gì?
- Tại sao một đứa trẻ biết một số từ tiếng Anh nhưng vẫn không nói được tiếng Anh?
- Việc một đứa trẻ quên từ vựng tiếng Anh ngay cả sau nhiều bài học có phải là điều bình thường không?
- Liệu có nên bắt trẻ học thuộc lòng từ vựng không?
- Làm thế nào để phụ huynh có thể ôn tập từ vựng tiếng Anh tại nhà mà không gây áp lực cho con cái?
- Tại sao trẻ em nhận ra một từ khi nghe thấy nhưng lại không thể tự nhớ được từ đó?
- Liệu quá nhiều bài tập về nhà có thể cản trở sự tiến bộ của việc học tập?
- Có bài tập về nhà không và hình thức như thế nào?
- Tốc độ học từ mới bình thường ở các độ tuổi khác nhau là như thế nào?
- Cách tốt nhất để củng cố từ vựng là gì: bài học → trò chơi → ôn tập?
- Có bài tập về nhà không, và nó có bắt buộc không?
- Tốc độ học từ vựng bình thường ở các độ tuổi khác nhau là như thế nào?
Kỹ năng đọc và viết
- Trẻ em nên học bảng chữ cái trước tiên không?
- Cha mẹ nên làm gì nếu con mình không muốn đọc sách bằng tiếng Anh?
- Trẻ cần luyện tập bao nhiêu lần để học đọc?
- Cha mẹ có thể dạy con mình đọc tiếng Anh tại nhà được không?
- Tại sao trẻ em lại gặp khó khăn khi đọc các từ tiếng Anh?
- Liệu các bài học trực tuyến có giúp trẻ phát triển kỹ năng đọc không?
- Trẻ em có cần gia sư để học đọc tiếng Anh không?
- Trẻ em có thể bắt đầu học đọc tiếng Anh ở độ tuổi nào?
- Trẻ em nên bắt đầu viết bằng tiếng Anh ở độ tuổi nào?
- Cha mẹ có thể làm thế nào để khơi gợi hứng thú viết tiếng Anh ở con cái?
- Liệu các bài học trực tuyến có thể giúp trẻ em phát triển kỹ năng viết tiếng Anh không?
__MESSAGE__