Učitelé odpovídající profilu dítěte
Oksana
Mentor učitel
410 Hodnocení
- Ukrajinština (rodilý) ,
- Angličtina
Ukrajinština , Angličtina
- Učí děti ,
- Mluvená angličtina ,
- Státní závěrečná zkouška (UK) ,
- Externí nezávislé hodnocení (UK)
Učí děti , Mluvená angličtina , Státní závěrečná zkouška (UK) , Externí nezávislé hodnocení (UK)
Marilena
Super teacher
555 Hodnocení
- Angličtina ,
- Italština ,
- Španělština
Angličtina , Italština , Španělština
- Učí dospělé ,
- Učí děti ,
- Dyslexie ,
- ASD (porucha autistického spektra) ,
- ADHD (porucha pozornosti/hyperaktivity) ,
- Mluvená angličtina ,
- Cambridge ESOL ,
- Maturita (IT) ,
- Zkouška třetí třídy (IT)
Učí dospělé , Učí děti , Dyslexie , ASD (porucha autistického spektra) , ADHD (porucha pozornosti/hyperaktivity) , Mluvená angličtina , Cambridge ESOL , Maturita (IT) , Zkouška třetí třídy (IT)
Marian
Mentor učitel
490 Hodnocení
- Angličtina ,
- Rumunština (rodilý)
Angličtina , Rumunština
- Učí děti ,
- Mluvená angličtina ,
- Baccalauréat (RO) ,
- Národní hodnocení (RO)
Učí děti , Mluvená angličtina , Baccalauréat (RO) , Národní hodnocení (RO)
Olha
Super teacher
337 Hodnocení
- Ukrajinština (rodilý) ,
- Ruština ,
- Angličtina
Ukrajinština , Ruština , Angličtina
- Učí děti ,
- Státní závěrečná zkouška (UK) ,
- Externí nezávislé hodnocení (UK) ,
- Mluvená angličtina
Učí děti , Státní závěrečná zkouška (UK) , Externí nezávislé hodnocení (UK) , Mluvená angličtina
Táňa
56 Hodnocení
- Angličtina ,
- Čeština (rodilý) ,
- Slovenština
Angličtina , Čeština , Slovenština
- Maturita ,
- Učí děti ,
- Mluvená angličtina
Maturita , Učí děti , Mluvená angličtina
Mentor učitel
269 Hodnocení
- Angličtina ,
- Srbština (rodilý) ,
- Čínština ,
- Ruština ,
- Španělština ,
- Portugalština ,
- Chorvatština ,
- Bosenština ,
- languages_name.pt-br
Angličtina , Srbština , Čínština , Ruština , Španělština , Portugalština , Chorvatština , Bosenština , languages_name.pt-br
- Učí děti ,
- ADHD (porucha pozornosti/hyperaktivity) ,
- Mluvená angličtina ,
- Cambridge ESOL
Učí děti , ADHD (porucha pozornosti/hyperaktivity) , Mluvená angličtina , Cambridge ESOL
Alexandra
17 Hodnocení
- Rumunština (rodilý) ,
- Angličtina
Rumunština , Angličtina
- Učí děti ,
- Mluvená angličtina ,
- Učí děti
Učí děti , Mluvená angličtina , Učí děti
Alicja
Zkušený učitel
63 Hodnocení
- Polština ,
- Angličtina
Polština , Angličtina
- Učí děti ,
- Mluvená angličtina ,
- Zkouška pro osmou třídu/E8 (PL) ,
- Matura (PL)
Učí děti , Mluvená angličtina , Zkouška pro osmou třídu/E8 (PL) , Matura (PL)
Andrea
Super teacher
550 Hodnocení
- Angličtina ,
- Srbština (rodilý) ,
- Ruština ,
- Italština ,
- Chorvatština
Angličtina , Srbština , Ruština , Italština , Chorvatština
- TOEFL ,
- Učí děti ,
- Mluvená angličtina
TOEFL , Učí děti , Mluvená angličtina
Jovana
22 Hodnocení
- Angličtina ,
- Srbština (rodilý) ,
- Ruština
Angličtina , Srbština , Ruština
- Učí děti ,
- Učí dospělé ,
- Mluvená angličtina
Učí děti , Učí dospělé , Mluvená angličtina
Diskusní kluby
- Co jsou Konverzační kluby?
- Co jsou to Speaking Clubs a pro koho jsou určeny?
- Kolik lekcí mluveného klubu budeme mít?
- Jak poznáte, že vám Konferenční kluby pomáhají a nejde jen o „neformální povídání“?
- Lze nahradit Konferenční klub druhou individuální lekcí?
- Jak často by mělo dítě navštěvovat kroužky mluvení, aby bylo vidět výsledky?
- Jak si vybíráte téma kroužku na základě zájmů vašeho dítěte (hry/každodenní život/cestování)?
- Co když moje dítě ve skupině mlčí?
- Na jaké úrovni se vyplatí zapojit se do řečnického klubu?
- Kolik dětí je v mluveném klubu a jak se skupiny tvoří?
- Co jsou to řečnické kluby a jak se liší od běžných lekcí?
Rozvoj řečových dovedností
- Nemyslím si, že je možné se naučit správnou výslovnost online
- S jakými frázemi je nejlepší začít?
- Pomáhají online lekce dětem rozvíjet řečnické dovednosti?
- Proč je pravidelné procvičování obzvláště důležité pro řečové dovednosti?
- Proč konverzační cíle často fungují lépe než ty formální?
- Kdy se začíná vyvíjet anglická výslovnost dítěte?
- Proč může dítě rozumět slovu, ale vyslovovat ho nepřesně?
- Proč se výslovnost vyvíjí lépe prostřednictvím mluvení než prostřednictvím samostatných cvičení?
- Jak poznáte, zda se výslovnost dítěte vyvíjí normálně?
- Jaká cvičení fungují nejlépe u dětí se slabou výslovností?
__MESSAGE__