Učitelé odpovídající profilu dítěte
Super teacher
451 Hodnocení
- Angličtina ,
- Italština ,
- Rumunština (rodilý) ,
- Španělština
Angličtina , Italština , Rumunština , Španělština
- Učí děti ,
- Mluvená angličtina
Učí děti , Mluvená angličtina
Natalia
Super teacher
735 Hodnocení
- Angličtina ,
- Polština (rodilý)
Angličtina , Polština
- Učí děti ,
- Mluvená angličtina ,
- Zkouška pro osmou třídu/E8 (PL) ,
- Matura (PL)
Učí děti , Mluvená angličtina , Zkouška pro osmou třídu/E8 (PL) , Matura (PL)
Klaudia
Super teacher
1201 Hodnocení
- Angličtina ,
- Polština (rodilý)
Angličtina , Polština
- Učí děti ,
- Mluvená angličtina
Učí děti , Mluvená angličtina
Marilena
Super teacher
555 Hodnocení
- Angličtina ,
- Italština ,
- Španělština
Angličtina , Italština , Španělština
- Učí dospělé ,
- Učí děti ,
- Dyslexie ,
- ASD (porucha autistického spektra) ,
- ADHD (porucha pozornosti/hyperaktivity) ,
- Mluvená angličtina ,
- Cambridge ESOL ,
- Maturita (IT) ,
- Zkouška třetí třídy (IT)
Učí dospělé , Učí děti , Dyslexie , ASD (porucha autistického spektra) , ADHD (porucha pozornosti/hyperaktivity) , Mluvená angličtina , Cambridge ESOL , Maturita (IT) , Zkouška třetí třídy (IT)
Agnieszka
Super teacher
1352 Hodnocení
- Polština (rodilý) ,
- Angličtina
Polština , Angličtina
- Učí děti ,
- Mluvená angličtina ,
- Zkouška pro osmou třídu/E8 (PL) ,
- Matura (PL)
Učí děti , Mluvená angličtina , Zkouška pro osmou třídu/E8 (PL) , Matura (PL)
Wiktoria
Zkušený učitel
61 Hodnocení
- Polština (rodilý) ,
- Angličtina
Polština , Angličtina
- Mluvená angličtina
Mluvená angličtina
Maria
Mentor učitel
227 Hodnocení
- Angličtina ,
- Španělština (rodilý)
Angličtina , Španělština
- Učí děti ,
- Mluvená angličtina
Učí děti , Mluvená angličtina
Livia
17 Hodnocení
- Polština (rodilý) ,
- Angličtina (rodilý)
Polština , Angličtina
- Učí děti ,
- Mluvená angličtina ,
- Učí dospělé ,
- Maturitní zkouška ,
- Učí teenagery ,
- ASD (porucha autistického spektra) ,
- ADHD (porucha pozornosti/hyperaktivity) ,
- Dyslexie ,
- Matura (PL) ,
- TOEFL
Učí děti , Mluvená angličtina , Učí dospělé , Maturitní zkouška , Učí teenagery , ASD (porucha autistického spektra) , ADHD (porucha pozornosti/hyperaktivity) , Dyslexie , Matura (PL) , TOEFL
Alexandru
Zkušený učitel
164 Hodnocení
- Rumunština (rodilý) ,
- Angličtina
Rumunština , Angličtina
- Učí děti ,
- Mluvená angličtina ,
- Cambridge ESOL
Učí děti , Mluvená angličtina , Cambridge ESOL
Marta
19 Hodnocení
- Angličtina ,
- Němčina ,
- Polština
Angličtina , Němčina , Polština
- Zkouška pro osmou třídu/E8 (PL) ,
- Maturitní zkouška ,
- Učí děti ,
- Matura (PL) ,
- Mluvená angličtina ,
- Cambridge ESOL ,
- Učí teenagery ,
- Učí dospělé
Zkouška pro osmou třídu/E8 (PL) , Maturitní zkouška , Učí děti , Matura (PL) , Mluvená angličtina , Cambridge ESOL , Učí teenagery , Učí dospělé
Diskusní kluby
- Co jsou Konverzační kluby?
- Co jsou to Speaking Clubs a pro koho jsou určeny?
- Kolik lekcí mluveného klubu budeme mít?
- Jak poznáte, že vám Konferenční kluby pomáhají a nejde jen o „neformální povídání“?
- Lze nahradit Konferenční klub druhou individuální lekcí?
- Jak často by mělo dítě navštěvovat kroužky mluvení, aby bylo vidět výsledky?
- Jak si vybíráte téma kroužku na základě zájmů vašeho dítěte (hry/každodenní život/cestování)?
- Co když moje dítě ve skupině mlčí?
- Na jaké úrovni se vyplatí zapojit se do řečnického klubu?
- Kolik dětí je v mluveném klubu a jak se skupiny tvoří?
- Co jsou to řečnické kluby a jak se liší od běžných lekcí?
Rozvoj řečových dovedností
- Nemyslím si, že je možné se naučit správnou výslovnost online
- S jakými frázemi je nejlepší začít?
- Pomáhají online lekce dětem rozvíjet řečnické dovednosti?
- Proč je pravidelné procvičování obzvláště důležité pro řečové dovednosti?
- Proč konverzační cíle často fungují lépe než ty formální?
- Kdy se začíná vyvíjet anglická výslovnost dítěte?
- Proč může dítě rozumět slovu, ale vyslovovat ho nepřesně?
- Proč se výslovnost vyvíjí lépe prostřednictvím mluvení než prostřednictvím samostatných cvičení?
- Jak poznáte, zda se výslovnost dítěte vyvíjí normálně?
- Jaká cvičení fungují nejlépe u dětí se slabou výslovností?
__MESSAGE__