Učitelé odpovídající profilu dítěte
Kristina
16 Hodnocení
- Srbština (rodilý) ,
- Italština ,
- Angličtina
Srbština , Italština , Angličtina
- Spoken English ,
- TOEFL ,
- Teach kids
Spoken English , TOEFL , Teach kids
Riagrace
47 Hodnocení
- Angličtina ,
- Tagalština (rodilý)
Angličtina , Tagalština
- Teach kids ,
- Spoken English ,
- TOEFL
Teach kids , Spoken English , TOEFL
Jasminka
Experienced teacher
80 Hodnocení
- Angličtina ,
- Srbština (rodilý) ,
- Němčina
Angličtina , Srbština , Němčina
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Učí dospělé ,
- Teach kids
TOEFL , IELTS , Učí dospělé , Teach kids
Super teacher
344 Hodnocení
- Angličtina ,
- Tagalština (rodilý)
Angličtina , Tagalština
- TOEFL ,
- Teach kids ,
- Spoken English ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , Teach kids , Spoken English , Cambridge ESOL
Alisa
Experienced teacher
47 Hodnocení
- Angličtina ,
- Rumunština (rodilý)
Angličtina , Rumunština
- TOEFL
TOEFL
Barbora
50 Hodnocení
- Angličtina ,
- Slovenština (rodilý)
Angličtina , Slovenština
- TOEFL ,
- Učí dospělé ,
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- Spoken English
TOEFL , Učí dospělé , Teach kids , Teaches teens , Spoken English
Zarah Shen
Experienced teacher
58 Hodnocení
- Angličtina ,
- Tagalština (rodilý)
Angličtina , Tagalština
- IELTS ,
- TOEFL ,
- Učí dospělé ,
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- Spoken English ,
- Cambridge ESOL
IELTS , TOEFL , Učí dospělé , Teach kids , Teaches teens , Spoken English , Cambridge ESOL
Rose Anne
54 Hodnocení
- Angličtina ,
- Tagalština (rodilý)
Angličtina , Tagalština
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Učí dospělé ,
- Teach kids ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- Spoken English ,
- Dyslexia ,
- High school graduation examination
TOEFL , IELTS , Učí dospělé , Teach kids , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , Spoken English , Dyslexia , High school graduation examination
Ronalyn
Experienced teacher
195 Hodnocení
- Angličtina ,
- Tagalština (rodilý)
Angličtina , Tagalština
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Učí dospělé ,
- Teaches teens ,
- Teach kids ,
- Spoken English ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , IELTS , Učí dospělé , Teaches teens , Teach kids , Spoken English , Cambridge ESOL
Experienced teacher
139 Hodnocení
- Angličtina ,
- Italština ,
- Rumunština ,
- Ruština (rodilý) ,
- Makedonština
Angličtina , Italština , Rumunština , Ruština , Makedonština
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Učí dospělé ,
- Teach kids ,
- Spoken English ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , IELTS , Učí dospělé , Teach kids , Spoken English , Cambridge ESOL
Dlouhodobé výsledky a výhody
- Kdy dítě začne mluvit anglicky?
- Pomáhají kreslené filmy v angličtině?
- Může se dítě učit dva jazyky současně?
- Jak mohou rodiče pomoci svému dítěti začít rychleji mluvit anglicky?
- V jakém věku můžete začít pomáhat dítěti myslet anglicky?
- Proč je angličtina považována za důležitou dovednost pro budoucnost dítěte?
- Může být angličtina pro dítě užitečná, i když jsou zkoušky ještě daleko?
- Proč je důležité, aby dítě skutečně mluvilo anglicky, nejen znalo slovíčka?
- Jaký vliv má formát výuky na dlouhodobé přínosy angličtiny?
- Co je pro budoucí výsledky důležitější: začít brzy, nebo se učit intenzivně?
Stanovení cílů a zvládání chyb
- Proč pro dítě není vhodný široký cíl jako „naučit se anglicky“?
- Jaké cíle v angličtině jsou pro dítě realistické?
- Jakým cílům by se mělo vyhnout, když se děti učí anglicky?
- Měly by se cíle měnit, jak dítě roste a učí se?
- Je normální, že dítě dělá v angličtině časté chyby, i když se ji už nějakou dobu učí?
- Měli byste dítě opravit pokaždé, když řekne něco špatně?
- Proč dítě stále dělá stejnou chybu, i když mu to už bylo vysvětleno?
- Jak by měli rodiče reagovat na chyby doma, aniž by odradili zájem o angličtinu?
- Kdy jsou chyby známkou toho, že možná je čas přehodnotit formát učení?
__MESSAGE__