Καθηγητές που ταιριάζουν στο προφίλ του παιδιού
Daliborka
Super teacher
352 Αξιολογήσεις
- Ισπανικά ,
- Σέρβικα (γηγενής) ,
- Αγγλικά
Ισπανικά , Σέρβικα , Αγγλικά
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , IELTS , Teach kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , Ομιλία Αγγλικών , Cambridge ESOL
Experienced teacher
28 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ισπανικά ,
- Σλοβάκικα (γηγενής)
Αγγλικά , Ισπανικά , Σλοβάκικα
- IELTS ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Teach kids
IELTS , Διδάσκει ενήλικες , Ομιλία Αγγλικών , Teach kids
Rea
43 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ταγκαλόγκ (γηγενής)
Αγγλικά , Ταγκαλόγκ
- IELTS ,
- Teach kids
IELTS , Teach kids
Experienced teacher
57 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ρώσικα (γηγενής) ,
- Ρουμάνικα
Αγγλικά , Ρώσικα , Ρουμάνικα
- IELTS ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Cambridge ESOL ,
- Teach kids
IELTS , Ομιλία Αγγλικών , Cambridge ESOL , Teach kids
Marife
Super teacher
- Αγγλικά ,
- Ταγκαλόγκ (γηγενής)
Αγγλικά , Ταγκαλόγκ
- Teach kids ,
- IELTS ,
- Ομιλία Αγγλικών
Teach kids , IELTS , Ομιλία Αγγλικών
Magzhan
Experienced teacher
46 Αξιολογήσεις
- Ρώσικα (γηγενής) ,
- Αγγλικά ,
- Καζακικά (γηγενής) ,
- Πολωνικά
Ρώσικα , Αγγλικά , Καζακικά , Πολωνικά
- IELTS ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Teach kids ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Teaches teens
IELTS , Διδάσκει ενήλικες , Teach kids , Ομιλία Αγγλικών , Teaches teens
Corina
Experienced teacher
54 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ρουμάνικα (γηγενής) ,
- Ρώσικα ,
- Γαλλικά
Αγγλικά , Ρουμάνικα , Ρώσικα , Γαλλικά
- IELTS
IELTS
Experienced teacher
271 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ταγκαλόγκ (γηγενής)
Αγγλικά , Ταγκαλόγκ
- Teach kids ,
- IELTS ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Ομιλία Αγγλικών
Teach kids , IELTS , Διδάσκει ενήλικες , Ομιλία Αγγλικών
Super teacher
652 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Αλβανικά (γηγενής) ,
- Ιταλικά ,
- Ισπανικά
Αγγλικά , Αλβανικά , Ιταλικά , Ισπανικά
- IELTS ,
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- Maturita (IT) ,
- Ομιλία Αγγλικών
IELTS , Teach kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , Maturita (IT) , Ομιλία Αγγλικών
Norelei
91 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Κινεζικά ,
- Ταγκαλόγκ (γηγενής) ,
- Πορτογαλικά
Αγγλικά , Κινεζικά , Ταγκαλόγκ , Πορτογαλικά
- IELTS ,
- TOEFL ,
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- Teaches teens ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- IELTS ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder)
IELTS , TOEFL , Teach kids , Dyslexia , Teaches teens , Ομιλία Αγγλικών , IELTS , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder)
Ατομικά vs ομαδικά μαθήματα
- Αυτά είναι μαθήματα ατομικά ή σε ομάδες;
- Γιατί τα ατομικά διαδικτυακά μαθήματα είναι συχνά πιο αποτελεσματικά από τα ομαδικά μαθήματα;
- Μπορούν όντως τα παιδιά να μάθουν να μιλούν αγγλικά στο διαδίκτυο;
- Γιατί τα μαθήματα ατομικά βοηθούν τα παιδιά να μελετούν με μεγαλύτερη συνέπεια;
- Πώς μπορείτε να καταλάβετε αν η μορφή μάθησης είναι κατάλληλη για το παιδί σας;
- Γιατί τα ατομικά μαθήματα οδηγούν συχνά σε γρηγορότερα αποτελέσματα από τα ομαδικά μαθήματα;
- Είναι κατάλληλη μια ατομική μορφή για ένα παιδί που ντρέπεται να μιλήσει;
- Γιατί ένα παιδί μιλάει περισσότερο σε ατομική μορφή;
- Μπορούν τα ατομικά μαθήματα να λάβουν υπόψη τα ενδιαφέροντα ενός παιδιού πιο αποτελεσματικά;
- Επιταχύνουν τα ατομικά μαθήματα τη μάθηση επειδή είναι πιο εντατικά;
- Γιατί τα ατομικά μαθήματα είναι καλύτερα από τα ομαδικά για ηλικίες 4-7 ετών;
Επικοινωνιακή μεθοδολογία
- Τι είναι η επικοινωνιακή μέθοδος με απλά λόγια;
- Θα υποφέρει η γραμματική αν το κύριο επίκεντρο του μαθήματος είναι η εξάσκηση στην ομιλία;
- Γιατί η επικοινωνιακή μέθοδος λειτουργεί καλά για τα παιδιά;
- Γιατί χρησιμοποιούνται παιχνίδια και διαδραστικές δραστηριότητες στην επικοινωνιακή μέθοδο;
- Ποιο είναι το πλεονέκτημα της επικοινωνιακής μεθόδου στο All Right;
- Γιατί είναι πιο εύκολο για τα παιδιά να μαθαίνουν αγγλικά μέσω της επικοινωνίας παρά μέσω κανόνων;
- Τι συμβαίνει όταν ένα παιδί μαθαίνει λέξεις χωρίς πλαίσιο;
- Γιατί η πραγματική επικοινωνία βοηθά στη διατήρηση του ενδιαφέροντος ενός παιδιού για τα αγγλικά;
- Ποιο είναι το πλεονέκτημα της προσέγγισης που βασίζεται στην επικοινωνία του All Right;
__MESSAGE__