Καθηγητές που ταιριάζουν στο προφίλ του παιδιού
- Αγγλικά ,
- Ουκρανικά (γηγενής) ,
- Ρώσικα ,
- Πολωνικά
Αγγλικά , Ουκρανικά , Ρώσικα , Πολωνικά
- Teaches kids ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Teaches teens ,
- Matura (PL) ,
- Διδάσκει ενήλικες
Teaches kids , Ομιλία Αγγλικών , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Teaches teens , Matura (PL) , Διδάσκει ενήλικες
Marilena
16 Αξιολογήσεις
- Ρουμάνικα (γηγενής) ,
- Αγγλικά ,
- Ιταλικά
Ρουμάνικα , Αγγλικά , Ιταλικά
- Teaches kids ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Baccalaureat (RO)
Teaches kids , Ομιλία Αγγλικών , Baccalaureat (RO)
Nathanael
Experienced teacher
38 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ισπανικά (γηγενής) ,
- Πορτογαλικά
Αγγλικά , Ισπανικά , Πορτογαλικά
- Teaches kids ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Teaches teens
Teaches kids , Διδάσκει ενήλικες , Ομιλία Αγγλικών , Teaches teens
Milica
1 Αξιολογήσεις
- Σέρβικα (γηγενής) ,
- Αγγλικά ,
- Ρώσικα
Σέρβικα , Αγγλικά , Ρώσικα
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Teaches kids
Ομιλία Αγγλικών , Teaches kids
Jonard
Experienced teacher
91 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ταγκαλόγκ (γηγενής)
Αγγλικά , Ταγκαλόγκ
- Teaches kids ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Dyslexia ,
- Teaches teens ,
- Ομιλία Αγγλικών
Teaches kids , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Dyslexia , Teaches teens , Ομιλία Αγγλικών
Lovely
Mentor teacher
364 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ταγκαλόγκ (γηγενής)
Αγγλικά , Ταγκαλόγκ
- Teaches kids ,
- TOEFL ,
- Teaches teens ,
- Ομιλία Αγγλικών
Teaches kids , TOEFL , Teaches teens , Ομιλία Αγγλικών
Julia
1 Αξιολογήσεις
- Πολωνικά (γηγενής) ,
- Αγγλικά ,
- Ισπανικά
Πολωνικά , Αγγλικά , Ισπανικά
- Teaches kids ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Teaches kids ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Ομιλία Αγγλικών
Teaches kids , Ομιλία Αγγλικών , Teaches kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Ομιλία Αγγλικών
Experienced teacher
129 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Μακεδονικά (γηγενής) ,
- Ισπανικά ,
- Σέρβικα
Αγγλικά , Μακεδονικά , Ισπανικά , Σέρβικα
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Teaches kids
ASD (Autism Spectrum Disorder) , Ομιλία Αγγλικών , Teaches kids
Mary
Mentor teacher
165 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά
Αγγλικά
- Διδάσκει ενήλικες ,
- IELTS ,
- Teaches kids ,
- Ομιλία Αγγλικών
Διδάσκει ενήλικες , IELTS , Teaches kids , Ομιλία Αγγλικών
Ozge
Super teacher
450 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Τούρκικα (γηγενής) ,
- Αραβικά (γηγενής) ,
- Γερμανικά
Αγγλικά , Τούρκικα , Αραβικά , Γερμανικά
- Teaches kids ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- High school graduation examination ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Cambridge ESOL
Teaches kids , Διδάσκει ενήλικες , Eighth-grade examination/E8 (PL) , High school graduation examination , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Ομιλία Αγγλικών , Cambridge ESOL
Λέσχες συζήτησης
- Τι είναι τα Κλαμπ Συνομιλίας;
- Τι είναι οι Λέσχες Ομιλίας και σε ποιους απευθύνονται;
- Πόσα μαθήματα Ομιλίας θα κάνουμε;
- Πώς μπορείτε να καταλάβετε αν οι Λέσχες Ομιλίας βοηθούν και όχι απλώς «απλώς η συζήτηση»;
- Μπορεί μια Λέσχη Ομιλίας να αντικατασταθεί με ένα δεύτερο ατομικό μάθημα;
- Πόσο συχνά πρέπει ένα παιδί να παρακολουθεί Λέσχες Ομιλίας για να δει αποτελέσματα;
- Πώς επιλέγετε ένα θέμα για την λέσχη με βάση τα ενδιαφέροντα του παιδιού σας (παιχνίδια/καθημερινότητα/ταξίδια);
- Τι γίνεται αν το παιδί μου μένει ήσυχο σε μια ομάδα;
- Σε ποιο επίπεδο αξίζει να γίνω μέλος μιας Λέσχης Ομιλίας;
- Πόσα παιδιά συμμετέχουν σε μια Λέσχη Ομιλίας και πώς σχηματίζονται οι ομάδες;
- Τι είναι οι Λέσχες Ομιλίας και πώς διαφέρουν από τα κανονικά μαθήματα;
Ανάπτυξη δεξιοτήτων ομιλίας
- Πιστεύω πως δεν είναι δυνατόν η σωστή προφορά να διδαχθεί διαδικτυακά
- Με ποιες φράσεις είναι καλύτερο να ξεκινήσω;
- Βοηθούν τα διαδικτυακά μαθήματα τα παιδιά να αναπτύξουν δεξιότητες ομιλίας;
- Γιατί η τακτική εξάσκηση είναι ιδιαίτερα σημαντική για τις δεξιότητες ομιλίας;
- Γιατί οι στόχοι ομιλίας συχνά λειτουργούν καλύτερα από τους επίσημους?
- Πότε αρχίζει να αναπτύσσεται η αγγλική προφορά ενός παιδιού;
- Γιατί ένα παιδί μπορεί να καταλαβαίνει μια λέξη αλλά να την προφέρει με ανακρίβεια;
- Γιατί η προφορά αναπτύσσεται καλύτερα μέσω της πρακτικής ομιλίας παρά μέσω ξεχωριστών ασκήσεων;
- Πώς μπορείτε να καταλάβετε αν η προφορά ενός παιδιού αναπτύσσεται φυσιολογικά;
- Ποιες ασκήσεις λειτουργούν καλύτερα για παιδιά με αδύναμη προφορά;
__MESSAGE__