Καθηγητές που ταιριάζουν στο προφίλ του παιδιού
Agnieszka
Super teacher
- Πολωνικά (γηγενής) ,
- Αγγλικά
Πολωνικά , Αγγλικά
- Teaches kids ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Matura (PL)
Teaches kids , Ομιλία Αγγλικών , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Matura (PL)
Malgorzata
Experienced teacher
89 Αξιολογήσεις
- Πολωνικά (γηγενής) ,
- Αγγλικά ,
- Ισπανικά
Πολωνικά , Αγγλικά , Ισπανικά
- Teaches kids ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- Matura (PL) ,
- Ομιλία Αγγλικών
Teaches kids , Διδάσκει ενήλικες , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , Matura (PL) , Ομιλία Αγγλικών
Sofiia
8 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ουκρανικά (γηγενής) ,
- Πολωνικά ,
- Ισπανικά
Αγγλικά , Ουκρανικά , Πολωνικά , Ισπανικά
- Teaches kids ,
- Ομιλία Αγγλικών
Teaches kids , Ομιλία Αγγλικών
Mentor teacher
182 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ισπανικά ,
- Τσεχικά ,
- Σλοβάκικα (γηγενής) ,
- Ουγγρικά (γηγενής) ,
- Γερμανικά
Αγγλικά , Ισπανικά , Τσεχικά , Σλοβάκικα , Ουγγρικά , Γερμανικά
- TOEFL ,
- High school graduation examination ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Teaches kids ,
- Maturita (SK) ,
- Monitor Nine (SK)
TOEFL , High school graduation examination , Ομιλία Αγγλικών , Teaches kids , Maturita (SK) , Monitor Nine (SK)
Mentor teacher
151 Αξιολογήσεις
- Ρουμάνικα (γηγενής) ,
- Ρώσικα (γηγενής) ,
- Αγγλικά ,
- Γερμανικά
Ρουμάνικα , Ρώσικα , Αγγλικά , Γερμανικά
- Teaches kids ,
- Ομιλία Αγγλικών
Teaches kids , Ομιλία Αγγλικών
Agnieszka
Super teacher
763 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Πολωνικά (γηγενής) ,
- Πορτογαλικά ,
- Γερμανικά
Αγγλικά , Πολωνικά , Πορτογαλικά , Γερμανικά
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Teaches kids ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- Matura (PL) ,
- Ομιλία Αγγλικών
Διδάσκει ενήλικες , Teaches kids , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , Matura (PL) , Ομιλία Αγγλικών
Experienced teacher
162 Αξιολογήσεις
- Σλοβάκικα (γηγενής) ,
- Αγγλικά ,
- Τσεχικά
Σλοβάκικα , Αγγλικά , Τσεχικά
- Teaches kids ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Maturita (SK) ,
- Monitor Nine (SK)
Teaches kids , Ομιλία Αγγλικών , Maturita (SK) , Monitor Nine (SK)
Experienced teacher
94 Αξιολογήσεις
- Πολωνικά (γηγενής) ,
- Αγγλικά
Πολωνικά , Αγγλικά
- Teaches kids ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Matura (PL)
Teaches kids , Ομιλία Αγγλικών , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Matura (PL)
Bianca
Experienced teacher
63 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ρουμάνικα (γηγενής) ,
- Ρώσικα
Αγγλικά , Ρουμάνικα , Ρώσικα
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Baccalaureat (RO) ,
- Teaches teens
Ομιλία Αγγλικών , Baccalaureat (RO) , Teaches teens
Nadina
Experienced teacher
102 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ρουμάνικα (γηγενής)
Αγγλικά , Ρουμάνικα
- TOEFL ,
- Teaches kids ,
- Ομιλία Αγγλικών
TOEFL , Teaches kids , Ομιλία Αγγλικών
Λέσχες συζήτησης
- Τι είναι τα Κλαμπ Συνομιλίας;
- Τι είναι οι Λέσχες Ομιλίας και σε ποιους απευθύνονται;
- Πόσα μαθήματα Ομιλίας θα κάνουμε;
- Πώς μπορείτε να καταλάβετε αν οι Λέσχες Ομιλίας βοηθούν και όχι απλώς «απλώς η συζήτηση»;
- Μπορεί μια Λέσχη Ομιλίας να αντικατασταθεί με ένα δεύτερο ατομικό μάθημα;
- Πόσο συχνά πρέπει ένα παιδί να παρακολουθεί Λέσχες Ομιλίας για να δει αποτελέσματα;
- Πώς επιλέγετε ένα θέμα για την λέσχη με βάση τα ενδιαφέροντα του παιδιού σας (παιχνίδια/καθημερινότητα/ταξίδια);
- Τι γίνεται αν το παιδί μου μένει ήσυχο σε μια ομάδα;
- Σε ποιο επίπεδο αξίζει να γίνω μέλος μιας Λέσχης Ομιλίας;
- Πόσα παιδιά συμμετέχουν σε μια Λέσχη Ομιλίας και πώς σχηματίζονται οι ομάδες;
- Τι είναι οι Λέσχες Ομιλίας και πώς διαφέρουν από τα κανονικά μαθήματα;
Ανάπτυξη δεξιοτήτων ομιλίας
- Πιστεύω πως δεν είναι δυνατόν η σωστή προφορά να διδαχθεί διαδικτυακά
- Με ποιες φράσεις είναι καλύτερο να ξεκινήσω;
- Βοηθούν τα διαδικτυακά μαθήματα τα παιδιά να αναπτύξουν δεξιότητες ομιλίας;
- Γιατί η τακτική εξάσκηση είναι ιδιαίτερα σημαντική για τις δεξιότητες ομιλίας;
- Γιατί οι στόχοι ομιλίας συχνά λειτουργούν καλύτερα από τους επίσημους?
- Πότε αρχίζει να αναπτύσσεται η αγγλική προφορά ενός παιδιού;
- Γιατί ένα παιδί μπορεί να καταλαβαίνει μια λέξη αλλά να την προφέρει με ανακρίβεια;
- Γιατί η προφορά αναπτύσσεται καλύτερα μέσω της πρακτικής ομιλίας παρά μέσω ξεχωριστών ασκήσεων;
- Πώς μπορείτε να καταλάβετε αν η προφορά ενός παιδιού αναπτύσσεται φυσιολογικά;
- Ποιες ασκήσεις λειτουργούν καλύτερα για παιδιά με αδύναμη προφορά;
__MESSAGE__