Καθηγητές που ταιριάζουν στο προφίλ του παιδιού
Olha
Super teacher
330 Αξιολογήσεις
- Ουκρανικά (γηγενής) ,
- Ρώσικα ,
- Αγγλικά
Ουκρανικά , Ρώσικα , Αγγλικά
- Teach kids ,
- State Final Assessment (UK) ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Ομιλία Αγγλικών
Teach kids , State Final Assessment (UK) , External Independent Evaluation (UK) , Ομιλία Αγγλικών
Dmytro
Experienced teacher
40 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ουκρανικά (γηγενής) ,
- Ρώσικα (γηγενής) ,
- Πολωνικά
Αγγλικά , Ουκρανικά , Ρώσικα , Πολωνικά
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- Ομιλία Αγγλικών
Διδάσκει ενήλικες , Teach kids , Dyslexia , Ομιλία Αγγλικών
Táňa
47 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Τσεχικά (γηγενής) ,
- Σλοβάκικα
Αγγλικά , Τσεχικά , Σλοβάκικα
- Maturita (CZ) ,
- Teach kids ,
- Ομιλία Αγγλικών
Maturita (CZ) , Teach kids , Ομιλία Αγγλικών
Diana
Experienced teacher
79 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Πολωνικά (γηγενής) ,
- Ρώσικα
Αγγλικά , Πολωνικά , Ρώσικα
- Teach kids ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Cambridge ESOL
Teach kids , Διδάσκει ενήλικες , Ομιλία Αγγλικών , Cambridge ESOL
Oksana
Mentor teacher
408 Αξιολογήσεις
- Ουκρανικά (γηγενής) ,
- Αγγλικά
Ουκρανικά , Αγγλικά
- Teach kids ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- State Final Assessment (UK) ,
- External Independent Evaluation (UK)
Teach kids , Ομιλία Αγγλικών , State Final Assessment (UK) , External Independent Evaluation (UK)
Valentyna
Experienced teacher
172 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ουκρανικά (γηγενής) ,
- Γαλλικά ,
- Πολωνικά ,
- Ρώσικα
Αγγλικά , Ουκρανικά , Γαλλικά , Πολωνικά , Ρώσικα
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Ομιλία Αγγλικών
Διδάσκει ενήλικες , Teach kids , Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , Ομιλία Αγγλικών
Experienced teacher
103 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Σλοβάκικα (γηγενής) ,
- Τσεχικά
Αγγλικά , Σλοβάκικα , Τσεχικά
- Teach kids ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Maturita (SK) ,
- Monitor Nine (SK)
Teach kids , Ομιλία Αγγλικών , Maturita (SK) , Monitor Nine (SK)
Nevena
Experienced teacher
78 Αξιολογήσεις
- Σέρβικα (γηγενής) ,
- Αγγλικά
Σέρβικα , Αγγλικά
- Teach kids ,
- Ομιλία Αγγλικών
Teach kids , Ομιλία Αγγλικών
Mentor teacher
269 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Σέρβικα (γηγενής) ,
- Κινεζικά ,
- Ρώσικα ,
- Ισπανικά ,
- Πορτογαλικά ,
- Κροάτικα ,
- Βοσνιακά ,
- languages_name.pt-br
Αγγλικά , Σέρβικα , Κινεζικά , Ρώσικα , Ισπανικά , Πορτογαλικά , Κροάτικα , Βοσνιακά , languages_name.pt-br
- Teach kids ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Cambridge ESOL
Teach kids , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Ομιλία Αγγλικών , Cambridge ESOL
Maria
Mentor teacher
227 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ισπανικά (γηγενής)
Αγγλικά , Ισπανικά
- Teach kids ,
- Ομιλία Αγγλικών
Teach kids , Ομιλία Αγγλικών
Λέσχες συζήτησης
- Τι είναι τα Κλαμπ Συνομιλίας;
- Τι είναι οι Λέσχες Ομιλίας και σε ποιους απευθύνονται;
- Πόσα μαθήματα Ομιλίας θα κάνουμε;
- Πώς μπορείτε να καταλάβετε αν οι Λέσχες Ομιλίας βοηθούν και όχι απλώς «απλώς η συζήτηση»;
- Μπορεί μια Λέσχη Ομιλίας να αντικατασταθεί με ένα δεύτερο ατομικό μάθημα;
- Πόσο συχνά πρέπει ένα παιδί να παρακολουθεί Λέσχες Ομιλίας για να δει αποτελέσματα;
- Πώς επιλέγετε ένα θέμα για την λέσχη με βάση τα ενδιαφέροντα του παιδιού σας (παιχνίδια/καθημερινότητα/ταξίδια);
- Τι γίνεται αν το παιδί μου μένει ήσυχο σε μια ομάδα;
- Σε ποιο επίπεδο αξίζει να γίνω μέλος μιας Λέσχης Ομιλίας;
- Πόσα παιδιά συμμετέχουν σε μια Λέσχη Ομιλίας και πώς σχηματίζονται οι ομάδες;
- Τι είναι οι Λέσχες Ομιλίας και πώς διαφέρουν από τα κανονικά μαθήματα;
Ανάπτυξη δεξιοτήτων ομιλίας
- Πιστεύω πως δεν είναι δυνατόν η σωστή προφορά να διδαχθεί διαδικτυακά
- Με ποιες φράσεις είναι καλύτερο να ξεκινήσω;
- Βοηθούν τα διαδικτυακά μαθήματα τα παιδιά να αναπτύξουν δεξιότητες ομιλίας;
- Γιατί η τακτική εξάσκηση είναι ιδιαίτερα σημαντική για τις δεξιότητες ομιλίας;
- Γιατί οι στόχοι ομιλίας συχνά λειτουργούν καλύτερα από τους επίσημους?
- Πότε αρχίζει να αναπτύσσεται η αγγλική προφορά ενός παιδιού;
- Γιατί ένα παιδί μπορεί να καταλαβαίνει μια λέξη αλλά να την προφέρει με ανακρίβεια;
- Γιατί η προφορά αναπτύσσεται καλύτερα μέσω της πρακτικής ομιλίας παρά μέσω ξεχωριστών ασκήσεων;
- Πώς μπορείτε να καταλάβετε αν η προφορά ενός παιδιού αναπτύσσεται φυσιολογικά;
- Ποιες ασκήσεις λειτουργούν καλύτερα για παιδιά με αδύναμη προφορά;
__MESSAGE__