Καθηγητές που ταιριάζουν στο προφίλ του παιδιού
Barbora
50 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Σλοβάκικα (γηγενής)
Αγγλικά , Σλοβάκικα
- TOEFL ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- Ομιλία Αγγλικών
TOEFL , Διδάσκει ενήλικες , Teach kids , Teaches teens , Ομιλία Αγγλικών
Asherah
Mentor teacher
164 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ταγκαλόγκ (γηγενής)
Αγγλικά , Ταγκαλόγκ
- Teach kids ,
- TOEFL ,
- Teaches teens ,
- Ομιλία Αγγλικών
Teach kids , TOEFL , Teaches teens , Ομιλία Αγγλικών
Kristina
16 Αξιολογήσεις
- Σέρβικα (γηγενής) ,
- Ιταλικά ,
- Αγγλικά
Σέρβικα , Ιταλικά , Αγγλικά
- Ομιλία Αγγλικών ,
- TOEFL ,
- Teach kids
Ομιλία Αγγλικών , TOEFL , Teach kids
Louise
Experienced teacher
156 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ταγκαλόγκ (γηγενής)
Αγγλικά , Ταγκαλόγκ
- TOEFL ,
- Teach kids ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , Teach kids , Διδάσκει ενήλικες , Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , Ομιλία Αγγλικών , Cambridge ESOL
Maryuleth
Super teacher
675 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ισπανικά (γηγενής)
Αγγλικά , Ισπανικά
- TOEFL ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Teach kids ,
- Ομιλία Αγγλικών
TOEFL , Διδάσκει ενήλικες , Teach kids , Ομιλία Αγγλικών
Bojana
Experienced teacher
76 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Σέρβικα (γηγενής)
Αγγλικά , Σέρβικα
- Teach kids ,
- TOEFL
Teach kids , TOEFL
Norelei
91 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Κινεζικά ,
- Ταγκαλόγκ (γηγενής) ,
- Πορτογαλικά
Αγγλικά , Κινεζικά , Ταγκαλόγκ , Πορτογαλικά
- IELTS ,
- TOEFL ,
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- Teaches teens ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- IELTS ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder)
IELTS , TOEFL , Teach kids , Dyslexia , Teaches teens , Ομιλία Αγγλικών , IELTS , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder)
Andrea
Super teacher
549 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Σέρβικα (γηγενής) ,
- Ρώσικα ,
- Ιταλικά ,
- Κροάτικα
Αγγλικά , Σέρβικα , Ρώσικα , Ιταλικά , Κροάτικα
- TOEFL ,
- Teach kids ,
- Ομιλία Αγγλικών
TOEFL , Teach kids , Ομιλία Αγγλικών
181 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ισπανικά ,
- Τσεχικά ,
- Σλοβάκικα (γηγενής) ,
- Ουγγρικά (γηγενής) ,
- Γερμανικά
Αγγλικά , Ισπανικά , Τσεχικά , Σλοβάκικα , Ουγγρικά , Γερμανικά
- TOEFL ,
- High school graduation examination ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Teach kids ,
- Maturita (SK) ,
- Monitor Nine (SK)
TOEFL , High school graduation examination , Ομιλία Αγγλικών , Teach kids , Maturita (SK) , Monitor Nine (SK)
Nadina
Experienced teacher
102 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ρουμάνικα (γηγενής)
Αγγλικά , Ρουμάνικα
- TOEFL ,
- Teach kids ,
- Ομιλία Αγγλικών
TOEFL , Teach kids , Ομιλία Αγγλικών

Μακροπρόθεσμα αποτελέσματα και οφέλη
- Πότε θα αρχίσει ένα παιδί να μιλάει αγγλικά;
- Βοηθούν τα κινούμενα σχέδια στα αγγλικά;
- Μπορεί ένα παιδί να μάθει δύο γλώσσες ταυτόχρονα;
- Πώς μπορούν οι γονείς να βοηθήσουν το παιδί τους να αρχίσει να μιλάει αγγλικά πιο γρήγορα;
- Σε ποια ηλικία μπορείτε να αρχίσετε να βοηθάτε ένα παιδί να σκέφτεται στα Αγγλικά;
- Γιατί τα αγγλικά θεωρούνται σημαντική δεξιότητα για το μέλλον ενός παιδιού;
- Μπορούν τα αγγλικά να είναι χρήσιμα για ένα παιδί ακόμα κι αν οι εξετάσεις είναι ακόμα μακριά;
- Γιατί είναι σημαντικό για ένα παιδί να μιλάει αγγλικά, όχι απλώς να ξέρει λέξεις;
- Πώς επηρεάζει η μορφή εκμάθησης τα μακροπρόθεσμα οφέλη των Αγγλικών;
- Τι έχει μεγαλύτερη σημασία για τα μελλοντικά αποτελέσματα: η έγκαιρη έναρξη ή η εντατική μάθηση;

Στοχοθεσία και διαχείριση λαθών
- Γιατί ένας ευρύς στόχος όπως η «εκμάθηση αγγλικών» δεν είναι κατάλληλος για ένα παιδί;
- Ποιοι στόχοι στα αγγλικά είναι ρεαλιστικοί για ένα παιδί?
- Ποιους στόχους πρέπει να αποφεύγετε όταν τα παιδιά μαθαίνουν αγγλικά?
- Πρέπει να αλλάζουν οι στόχοι καθώς το παιδί μεγαλώνει και μαθαίνει?
- Είναι φυσιολογικό για ένα παιδί να κάνει συχνά λάθη στα αγγλικά, ακόμα και αφού μαθαίνει για λίγο καιρό?
- Πρέπει να διορθώνετε ένα παιδί κάθε φορά που λέει κάτι λάθος?
- Γιατί ένα παιδί συνεχίζει να κάνει το ίδιο λάθος, ακόμα και αφού του το έχουν εξηγήσει?
- Πώς πρέπει να ανταποκρίνονται οι γονείς στα λάθη στο σπίτι χωρίς να αποθαρρύνουν το ενδιαφέρον για τα αγγλικά?
- Πότε τα λάθη αποτελούν σημάδι ότι ίσως είναι καιρός να επανεξετάσουμε τη μορφή μάθησης?
__MESSAGE__



