Καθηγητές που ταιριάζουν στο προφίλ του παιδιού
- Πολωνικά (γηγενής) ,
- Ισπανικά ,
- Ιταλικά ,
- Αγγλικά
Πολωνικά , Ισπανικά , Ιταλικά , Αγγλικά
- Teaches kids ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Teaches kids ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Matura (PL) ,
- Teaches teens ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder)
Teaches kids , Ομιλία Αγγλικών , Teaches kids , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Matura (PL) , Teaches teens , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder)
Andra
8 Αξιολογήσεις
- Ρουμάνικα (γηγενής) ,
- Αγγλικά
Ρουμάνικα , Αγγλικά
- Teaches kids ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- IELTS ,
- Cambridge ESOL ,
- Baccalaureat (RO)
Teaches kids , Ομιλία Αγγλικών , IELTS , Cambridge ESOL , Baccalaureat (RO)
Brigita
Experienced teacher
62 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Σλοβάκικα (γηγενής) ,
- Ουγγρικά
Αγγλικά , Σλοβάκικα , Ουγγρικά
- High school graduation examination ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Teaches kids ,
- Maturita (SK) ,
- Monitor Nine (SK)
High school graduation examination , Ομιλία Αγγλικών , Teaches kids , Maturita (SK) , Monitor Nine (SK)
Raluca
Mentor teacher
680 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ρουμάνικα (γηγενής) ,
- Ιταλικά ,
- Γαλλικά
Αγγλικά , Ρουμάνικα , Ιταλικά , Γαλλικά
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Teaches kids ,
- Ομιλία Αγγλικών
Διδάσκει ενήλικες , Teaches kids , Ομιλία Αγγλικών
652 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Αλβανικά (γηγενής) ,
- Ιταλικά ,
- Ισπανικά
Αγγλικά , Αλβανικά , Ιταλικά , Ισπανικά
- IELTS ,
- Teaches kids ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- Maturita (IT) ,
- Ομιλία Αγγλικών
IELTS , Teaches kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , Maturita (IT) , Ομιλία Αγγλικών
Aileen
Mentor teacher
204 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ταγκαλόγκ (γηγενής)
Αγγλικά , Ταγκαλόγκ
- Teaches kids ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Teaches teens
Teaches kids , Ομιλία Αγγλικών , Teaches teens
Karmida Paz
11 Αξιολογήσεις
- Ταγκαλόγκ (γηγενής) ,
- Αγγλικά (γηγενής)
Ταγκαλόγκ , Αγγλικά
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- Ομιλία Αγγλικών
Διδάσκει ενήλικες , Teaches kids , Teaches teens , Ομιλία Αγγλικών
Zarah Shen
Experienced teacher
58 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ταγκαλόγκ (γηγενής)
Αγγλικά , Ταγκαλόγκ
- IELTS ,
- TOEFL ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Cambridge ESOL
IELTS , TOEFL , Διδάσκει ενήλικες , Teaches kids , Teaches teens , Ομιλία Αγγλικών , Cambridge ESOL
Quenie
Experienced teacher
333 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ταγκαλόγκ (γηγενής)
Αγγλικά , Ταγκαλόγκ
- Teaches kids ,
- Ομιλία Αγγλικών
Teaches kids , Ομιλία Αγγλικών
Bojan
Experienced teacher
70 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Σέρβικα (γηγενής) ,
- Ισπανικά
Αγγλικά , Σέρβικα , Ισπανικά
- Ομιλία Αγγλικών
Ομιλία Αγγλικών

Λέσχες συζήτησης
- Τι είναι τα Κλαμπ Συνομιλίας;
- Τι είναι οι Λέσχες Ομιλίας και σε ποιους απευθύνονται;
- Πόσα μαθήματα Ομιλίας θα κάνουμε;
- Πώς μπορείτε να καταλάβετε αν οι Λέσχες Ομιλίας βοηθούν και όχι απλώς «απλώς η συζήτηση»;
- Μπορεί μια Λέσχη Ομιλίας να αντικατασταθεί με ένα δεύτερο ατομικό μάθημα;
- Πόσο συχνά πρέπει ένα παιδί να παρακολουθεί Λέσχες Ομιλίας για να δει αποτελέσματα;
- Πώς επιλέγετε ένα θέμα για την λέσχη με βάση τα ενδιαφέροντα του παιδιού σας (παιχνίδια/καθημερινότητα/ταξίδια);
- Τι γίνεται αν το παιδί μου μένει ήσυχο σε μια ομάδα;
- Σε ποιο επίπεδο αξίζει να γίνω μέλος μιας Λέσχης Ομιλίας;
- Πόσα παιδιά συμμετέχουν σε μια Λέσχη Ομιλίας και πώς σχηματίζονται οι ομάδες;
- Τι είναι οι Λέσχες Ομιλίας και πώς διαφέρουν από τα κανονικά μαθήματα;

Ανάπτυξη δεξιοτήτων ομιλίας
- Πιστεύω πως δεν είναι δυνατόν η σωστή προφορά να διδαχθεί διαδικτυακά
- Με ποιες φράσεις είναι καλύτερο να ξεκινήσω;
- Βοηθούν τα διαδικτυακά μαθήματα τα παιδιά να αναπτύξουν δεξιότητες ομιλίας;
- Γιατί η τακτική εξάσκηση είναι ιδιαίτερα σημαντική για τις δεξιότητες ομιλίας;
- Γιατί οι στόχοι ομιλίας συχνά λειτουργούν καλύτερα από τους επίσημους?
- Πότε αρχίζει να αναπτύσσεται η αγγλική προφορά ενός παιδιού;
- Γιατί ένα παιδί μπορεί να καταλαβαίνει μια λέξη αλλά να την προφέρει με ανακρίβεια;
- Γιατί η προφορά αναπτύσσεται καλύτερα μέσω της πρακτικής ομιλίας παρά μέσω ξεχωριστών ασκήσεων;
- Πώς μπορείτε να καταλάβετε αν η προφορά ενός παιδιού αναπτύσσεται φυσιολογικά;
- Ποιες ασκήσεις λειτουργούν καλύτερα για παιδιά με αδύναμη προφορά;
__MESSAGE__



