Καθηγητές που ταιριάζουν στο προφίλ του παιδιού
Jeric
Super teacher
90 Αξιολογήσεις
- Ταγκαλόγκ (γηγενής) ,
- Αγγλικά (γηγενής)
Ταγκαλόγκ , Αγγλικά
- Ομιλία Αγγλικών ,
- IELTS ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Teaches kids ,
- State Final Assessment (UK) ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- High school graduation examination ,
- Teaches teens
Ομιλία Αγγλικών , IELTS , Διδάσκει ενήλικες , Teaches kids , State Final Assessment (UK) , Eighth-grade examination/E8 (PL) , High school graduation examination , Teaches teens
- Πολωνικά (γηγενής) ,
- Ισπανικά ,
- Ιταλικά ,
- Αγγλικά
Πολωνικά , Ισπανικά , Ιταλικά , Αγγλικά
- Teaches kids ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Teaches kids ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Matura (PL) ,
- Teaches teens ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder)
Teaches kids , Ομιλία Αγγλικών , Teaches kids , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Matura (PL) , Teaches teens , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder)
Claire
Experienced teacher
113 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ταγκαλόγκ (γηγενής)
Αγγλικά , Ταγκαλόγκ
- Teaches kids ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Ομιλία Αγγλικών
Teaches kids , Διδάσκει ενήλικες , Ομιλία Αγγλικών
- Πολωνικά (γηγενής) ,
- Αγγλικά
Πολωνικά , Αγγλικά
- Teaches kids ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL)
Teaches kids , Ομιλία Αγγλικών , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Eighth-grade examination/E8 (PL)
Jenny
3 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ταγκαλόγκ (γηγενής)
Αγγλικά , Ταγκαλόγκ
- Teaches kids ,
- Ομιλία Αγγλικών
Teaches kids , Ομιλία Αγγλικών
Mikhail
Super teacher
684 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ρώσικα (γηγενής)
Αγγλικά , Ρώσικα
- Teaches kids ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- Ομιλία Αγγλικών
Teaches kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , Ομιλία Αγγλικών
Marissa
2 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά (γηγενής) ,
- Ουγγρικά ,
- Ρουμάνικα
Αγγλικά , Ουγγρικά , Ρουμάνικα
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- Ομιλία Αγγλικών
Teaches kids , Teaches teens , Ομιλία Αγγλικών
Sofiia
Experienced teacher
51 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ουκρανικά (γηγενής) ,
- Ρώσικα ,
- Σλοβάκικα
Αγγλικά , Ουκρανικά , Ρώσικα , Σλοβάκικα
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Maturita (SK) ,
- Teaches kids ,
- Διδάσκει ενήλικες
Ομιλία Αγγλικών , Maturita (SK) , Teaches kids , Διδάσκει ενήλικες
Branka
2 Αξιολογήσεις
- Σέρβικα (γηγενής) ,
- Αγγλικά ,
- Ισπανικά ,
- Ρώσικα
Σέρβικα , Αγγλικά , Ισπανικά , Ρώσικα
- Teaches kids ,
- Ομιλία Αγγλικών
Teaches kids , Ομιλία Αγγλικών
Mentor teacher
263 Αξιολογήσεις
- Ισπανικά (γηγενής) ,
- Αγγλικά
Ισπανικά , Αγγλικά
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Ομιλία Αγγλικών
Teaches kids , Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , Ομιλία Αγγλικών
Λέσχες συζήτησης
- Τι είναι τα Κλαμπ Συνομιλίας;
- Τι είναι οι Λέσχες Ομιλίας και σε ποιους απευθύνονται;
- Πόσα μαθήματα Ομιλίας θα κάνουμε;
- Πώς μπορείτε να καταλάβετε αν οι Λέσχες Ομιλίας βοηθούν και όχι απλώς «απλώς η συζήτηση»;
- Μπορεί μια Λέσχη Ομιλίας να αντικατασταθεί με ένα δεύτερο ατομικό μάθημα;
- Πόσο συχνά πρέπει ένα παιδί να παρακολουθεί Λέσχες Ομιλίας για να δει αποτελέσματα;
- Πώς επιλέγετε ένα θέμα για την λέσχη με βάση τα ενδιαφέροντα του παιδιού σας (παιχνίδια/καθημερινότητα/ταξίδια);
- Τι γίνεται αν το παιδί μου μένει ήσυχο σε μια ομάδα;
- Σε ποιο επίπεδο αξίζει να γίνω μέλος μιας Λέσχης Ομιλίας;
- Πόσα παιδιά συμμετέχουν σε μια Λέσχη Ομιλίας και πώς σχηματίζονται οι ομάδες;
- Τι είναι οι Λέσχες Ομιλίας και πώς διαφέρουν από τα κανονικά μαθήματα;
Ανάπτυξη δεξιοτήτων ομιλίας
- Πιστεύω πως δεν είναι δυνατόν η σωστή προφορά να διδαχθεί διαδικτυακά
- Με ποιες φράσεις είναι καλύτερο να ξεκινήσω;
- Βοηθούν τα διαδικτυακά μαθήματα τα παιδιά να αναπτύξουν δεξιότητες ομιλίας;
- Γιατί η τακτική εξάσκηση είναι ιδιαίτερα σημαντική για τις δεξιότητες ομιλίας;
- Γιατί οι στόχοι ομιλίας συχνά λειτουργούν καλύτερα από τους επίσημους?
- Πότε αρχίζει να αναπτύσσεται η αγγλική προφορά ενός παιδιού;
- Γιατί ένα παιδί μπορεί να καταλαβαίνει μια λέξη αλλά να την προφέρει με ανακρίβεια;
- Γιατί η προφορά αναπτύσσεται καλύτερα μέσω της πρακτικής ομιλίας παρά μέσω ξεχωριστών ασκήσεων;
- Πώς μπορείτε να καταλάβετε αν η προφορά ενός παιδιού αναπτύσσεται φυσιολογικά;
- Ποιες ασκήσεις λειτουργούν καλύτερα για παιδιά με αδύναμη προφορά;
__MESSAGE__