Καθηγητές που ταιριάζουν στο προφίλ του παιδιού
- Σέρβικα (γηγενής) ,
- Ισπανικά ,
- Αγγλικά
Σέρβικα , Ισπανικά , Αγγλικά
- Teaches kids ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- TOEFL ,
- Teaches kids ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Teaches teens ,
- IELTS
Teaches kids , Ομιλία Αγγλικών , TOEFL , Teaches kids , Διδάσκει ενήλικες , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , Ομιλία Αγγλικών , Teaches teens , IELTS
Hazel
12 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά (γηγενής)
Αγγλικά
- TOEFL ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Teaches kids ,
- Ομιλία Αγγλικών
TOEFL , Διδάσκει ενήλικες , Teaches kids , Ομιλία Αγγλικών
- Τούρκικα (γηγενής) ,
- Πολωνικά ,
- Αγγλικά
Τούρκικα , Πολωνικά , Αγγλικά
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Teaches kids ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- TOEFL ,
- IELTS ,
- High school graduation examination
Ομιλία Αγγλικών , Teaches kids , Διδάσκει ενήλικες , TOEFL , IELTS , High school graduation examination
Blessing
Super teacher
456 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά (γηγενής) ,
- Ισπανικά (γηγενής) ,
- Γαλλικά
Αγγλικά , Ισπανικά , Γαλλικά
- TOEFL ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- IELTS ,
- Teaches kids ,
- Ομιλία Αγγλικών
TOEFL , Διδάσκει ενήλικες , IELTS , Teaches kids , Ομιλία Αγγλικών
Rose Anne
57 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ταγκαλόγκ (γηγενής)
Αγγλικά , Ταγκαλόγκ
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Teaches kids ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Dyslexia ,
- High school graduation examination
TOEFL , IELTS , Διδάσκει ενήλικες , Teaches kids , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , Ομιλία Αγγλικών , Dyslexia , High school graduation examination
Meriam
29 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ταγκαλόγκ (γηγενής)
Αγγλικά , Ταγκαλόγκ
- Teaches kids ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- TOEFL ,
- IELTS
Teaches kids , Διδάσκει ενήλικες , TOEFL , IELTS
Ronalyn
Experienced teacher
195 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ταγκαλόγκ (γηγενής)
Αγγλικά , Ταγκαλόγκ
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Teaches teens ,
- Teaches kids ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , IELTS , Διδάσκει ενήλικες , Teaches teens , Teaches kids , Ομιλία Αγγλικών , Cambridge ESOL
344 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ταγκαλόγκ (γηγενής)
Αγγλικά , Ταγκαλόγκ
- TOEFL ,
- Teaches kids ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , Teaches kids , Ομιλία Αγγλικών , Cambridge ESOL
139 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ιταλικά ,
- Ρουμάνικα ,
- Ρώσικα (γηγενής) ,
- Μακεδονικά
Αγγλικά , Ιταλικά , Ρουμάνικα , Ρώσικα , Μακεδονικά
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Teaches kids ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , IELTS , Διδάσκει ενήλικες , Teaches kids , Ομιλία Αγγλικών , Cambridge ESOL
Zarah Shen
Experienced teacher
58 Αξιολογήσεις
- Αγγλικά ,
- Ταγκαλόγκ (γηγενής)
Αγγλικά , Ταγκαλόγκ
- IELTS ,
- TOEFL ,
- Διδάσκει ενήλικες ,
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- Ομιλία Αγγλικών ,
- Cambridge ESOL
IELTS , TOEFL , Διδάσκει ενήλικες , Teaches kids , Teaches teens , Ομιλία Αγγλικών , Cambridge ESOL

Μακροπρόθεσμα αποτελέσματα και οφέλη
- Πότε θα αρχίσει ένα παιδί να μιλάει αγγλικά;
- Βοηθούν τα κινούμενα σχέδια στα αγγλικά;
- Μπορεί ένα παιδί να μάθει δύο γλώσσες ταυτόχρονα;
- Πώς μπορούν οι γονείς να βοηθήσουν το παιδί τους να αρχίσει να μιλάει αγγλικά πιο γρήγορα;
- Σε ποια ηλικία μπορείτε να αρχίσετε να βοηθάτε ένα παιδί να σκέφτεται στα Αγγλικά;
- Γιατί τα αγγλικά θεωρούνται σημαντική δεξιότητα για το μέλλον ενός παιδιού;
- Μπορούν τα αγγλικά να είναι χρήσιμα για ένα παιδί ακόμα κι αν οι εξετάσεις είναι ακόμα μακριά;
- Γιατί είναι σημαντικό για ένα παιδί να μιλάει αγγλικά, όχι απλώς να ξέρει λέξεις;
- Πώς επηρεάζει η μορφή εκμάθησης τα μακροπρόθεσμα οφέλη των Αγγλικών;
- Τι έχει μεγαλύτερη σημασία για τα μελλοντικά αποτελέσματα: η έγκαιρη έναρξη ή η εντατική μάθηση;

Στοχοθεσία και διαχείριση λαθών
- Γιατί ένας ευρύς στόχος όπως η «εκμάθηση αγγλικών» δεν είναι κατάλληλος για ένα παιδί;
- Ποιοι στόχοι στα αγγλικά είναι ρεαλιστικοί για ένα παιδί?
- Ποιους στόχους πρέπει να αποφεύγετε όταν τα παιδιά μαθαίνουν αγγλικά?
- Πρέπει να αλλάζουν οι στόχοι καθώς το παιδί μεγαλώνει και μαθαίνει?
- Είναι φυσιολογικό για ένα παιδί να κάνει συχνά λάθη στα αγγλικά, ακόμα και αφού μαθαίνει για λίγο καιρό?
- Πρέπει να διορθώνετε ένα παιδί κάθε φορά που λέει κάτι λάθος?
- Γιατί ένα παιδί συνεχίζει να κάνει το ίδιο λάθος, ακόμα και αφού του το έχουν εξηγήσει?
- Πώς πρέπει να ανταποκρίνονται οι γονείς στα λάθη στο σπίτι χωρίς να αποθαρρύνουν το ενδιαφέρον για τα αγγλικά?
- Πότε τα λάθη αποτελούν σημάδι ότι ίσως είναι καιρός να επανεξετάσουμε τη μορφή μάθησης?
__MESSAGE__



