Profesores que encajan con el carácter de cada estudiante
Súper profesor
638 Opiniones
- Inglés ,
- Francés ,
- Italiano ,
- Griego (nativo)
Inglés , Francés , Italiano , Griego
- Enseñanza para niños ,
- Inglés hablado ,
- Cambridge ESOL ,
- Teaches teens
Enseñanza para niños , Inglés hablado , Cambridge ESOL , Teaches teens
Daliborka
Súper profesor
352 Opiniones
- Español ,
- Serbio (nativo) ,
- Inglés
Español , Serbio , Inglés
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Enseñanza para niños ,
- Dislexia ,
- TEA (Trastorno del espectro autista) ,
- TDAH (Trastorno por déficit de atención e hiperactividad) ,
- Teaches teens ,
- Inglés hablado ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , IELTS , Enseñanza para niños , Dislexia , TEA (Trastorno del espectro autista) , TDAH (Trastorno por déficit de atención e hiperactividad) , Teaches teens , Inglés hablado , Cambridge ESOL
Ozge
Súper profesor
450 Opiniones
- Inglés ,
- Turco (nativo) ,
- Ärabe (nativo) ,
- Alemán
Inglés , Turco , Ärabe , Alemán
- Enseñanza para niños ,
- Enseño a adultos ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- High school graduation examination ,
- Dislexia ,
- TEA (Trastorno del espectro autista) ,
- TDAH (Trastorno por déficit de atención e hiperactividad) ,
- Inglés hablado ,
- Cambridge ESOL
Enseñanza para niños , Enseño a adultos , Eighth-grade examination/E8 (PL) , High school graduation examination , Dislexia , TEA (Trastorno del espectro autista) , TDAH (Trastorno por déficit de atención e hiperactividad) , Inglés hablado , Cambridge ESOL
Victoria
Profesor experimentado
74 Opiniones
- Inglés ,
- Rumano (nativo) ,
- Italiano
Inglés , Rumano , Italiano
- Enseñanza para niños ,
- Teaches teens ,
- Inglés hablado
Enseñanza para niños , Teaches teens , Inglés hablado
Svetlana
4 Opiniones
- Ruso ,
- Chino ,
- Rumano (nativo) ,
- Inglés
Ruso , Chino , Rumano , Inglés
- Enseñanza para niños ,
- Inglés hablado ,
- Enseño a adultos
Enseñanza para niños , Inglés hablado , Enseño a adultos
- Eslovaco (nativo) ,
- Inglés ,
- Español ,
- Checo
Eslovaco , Inglés , Español , Checo
- Enseñanza para niños ,
- Inglés hablado
Enseñanza para niños , Inglés hablado
Slobodan
77 Opiniones
- Inglés ,
- Serbio (nativo) ,
- Croata
Inglés , Serbio , Croata
- Inglés hablado ,
- TOEFL ,
- Mala Matura (SR) ,
- Velika Matura (SR) ,
- Enseñanza para niños
Inglés hablado , TOEFL , Mala Matura (SR) , Velika Matura (SR) , Enseñanza para niños
Biljana
18 Opiniones
- Serbio (nativo) ,
- Inglés
Serbio , Inglés
- Enseñanza para niños ,
- Inglés hablado ,
- Inglés hablado
Enseñanza para niños , Inglés hablado , Inglés hablado
Mariam
Profesor mentor
351 Opiniones
- Inglés ,
- Ruso ,
- Armenio (nativo)
Inglés , Ruso , Armenio
- Enseñanza para niños ,
- Inglés hablado
Enseñanza para niños , Inglés hablado
Serena
Profesor mentor
253 Opiniones
- Italiano (nativo) ,
- Inglés
Italiano , Inglés
- Enseñanza para niños ,
- Dislexia ,
- TEA (Trastorno del espectro autista) ,
- TDAH (Trastorno por déficit de atención e hiperactividad) ,
- Inglés hablado ,
- Maturita (IT) ,
- Third-grade examination (IT)
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Clubes de conversación
- ¿Qué son los clubes de conversación?
- ¿Qué son los clubes de oratoria y a quiénes van dirigidos?
- ¿Cuántas clases del club de conversación tendremos?
- ¿Cómo saber si los clubes de conversación son útiles y no solo "charlas informales"?
- ¿Se puede sustituir un club de conversación por una segunda clase individual?
- ¿Con qué frecuencia debe asistir un niño a los clubes de oratoria para ver resultados?
- ¿Cómo elegir un tema para el club en función de los intereses de tu hijo (juegos/vida cotidiana/viajes)?
- ¿Qué ocurre si mi hijo/a se queda callado/a en un grupo?
- ¿A partir de qué nivel merece la pena unirse a un club de oratoria?
- ¿Cuántos niños hay en un club de oratoria y cómo se forman los grupos?
- ¿Qué son los clubes de conversación y en qué se diferencian de las clases regulares?
Desarrollo de habilidades de expresión oral
- Veo imposible adquirir una pronunciación correcta aprendiendo online
- ¿Qué frases son las mejores para empezar?
- ¿Las clases en línea ayudan a los niños a desarrollar sus habilidades de comunicación oral?
- ¿Por qué la práctica regular es especialmente importante para las habilidades orales?
- ¿Por qué los objetivos de habla a menudo funcionan mejor que los formales?
- ¿Cuándo empieza a desarrollarse la pronunciación en inglés de un niño?
- ¿Por qué un niño puede entender una palabra pero pronunciarla de forma inexacta?
- ¿Por qué la pronunciación se desarrolla mejor a través de la práctica oral que con ejercicios separados?
- ¿Cómo puedes saber si la pronunciación de un niño se está desarrollando normalmente?
- ¿Qué ejercicios funcionan mejor para niños con mala pronunciación?
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