Guru yang cocok dengan profil anak
- Bahasa Inggris ,
- Polandia (native)
Bahasa Inggris , Polandia
- Teaches teens ,
- Teach kids ,
- Mengajar remaja
Teaches teens , Teach kids , Mengajar remaja
- Bahasa Inggris ,
- Israel ,
- Greek ,
- Arab ,
- Ukraina (native) ,
- Rusia (native)
Bahasa Inggris , Israel , Greek , Arab , Ukraina , Rusia
- Teach kids ,
- High school graduation examination ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Cambridge ESOL
Teach kids , High school graduation examination , Teaches teens , Bahasa Inggris percakapan , Cambridge ESOL
Mentor teacher
239 Review
- Rusia ,
- Romania (native) ,
- Bahasa Inggris ,
- French ,
- Spanyol
Rusia , Romania , Bahasa Inggris , French , Spanyol
- Mengajar remaja ,
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggris percakapan
Mengajar remaja , Teach kids , Teaches teens , Bahasa Inggris percakapan
- Bahasa Inggris ,
- German ,
- Polandia
Bahasa Inggris , German , Polandia
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- High school graduation examination ,
- Teach kids ,
- Matura (PL) ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Cambridge ESOL ,
- Teaches teens ,
- Mengajar remaja
Eighth-grade examination/E8 (PL) , High school graduation examination , Teach kids , Matura (PL) , Bahasa Inggris percakapan , Cambridge ESOL , Teaches teens , Mengajar remaja
Ryszard
Mentor teacher
173 Review
- Polandia (native) ,
- Bahasa Inggris
Polandia , Bahasa Inggris
- Mengajar remaja ,
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Matura (PL)
Mengajar remaja , Teach kids , Teaches teens , Bahasa Inggris percakapan , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Matura (PL)
- Serbia (native) ,
- Bahasa Inggris ,
- French ,
- Bosnian ,
- Kroasia
Serbia , Bahasa Inggris , French , Bosnian , Kroasia
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Mengajar remaja ,
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens
Bahasa Inggris percakapan , Mengajar remaja , Teach kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens
- Bahasa Inggris ,
- Serbia (native)
Bahasa Inggris , Serbia
- Teach kids ,
- Mengajar remaja ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teach kids , Mengajar remaja , Teaches teens , Bahasa Inggris percakapan
- Serbia (native) ,
- Bahasa Inggris
Serbia , Bahasa Inggris
- Teach kids ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Mengajar remaja ,
- Teaches teens
Teach kids , Bahasa Inggris percakapan , Mengajar remaja , Teaches teens
Alina
Experienced teacher
215 Review
- Bahasa Inggris ,
- Romania (native) ,
- Rusia ,
- Italian
Bahasa Inggris , Romania , Rusia , Italian
- Mengajar remaja ,
- Teach kids ,
- High school graduation examination ,
- Teaches teens ,
- Baccalaureat (RO) ,
- National Assessment(RO)
Mengajar remaja , Teach kids , High school graduation examination , Teaches teens , Baccalaureat (RO) , National Assessment(RO)
- Bahasa Inggris ,
- Romania (native) ,
- Rusia (native)
Bahasa Inggris , Romania , Rusia
- Teach kids ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Teaches teens
Teach kids , Bahasa Inggris percakapan , Teaches teens
Struktur program (Kursus, tingkat, CEFR)
- Bisakah All Right membantu dalam persiapan ujian?
- Apakah Anda membantu anak-anak mempersiapkan Cambridge YLE?
- Apa yang dimaksud dengan CEFR?
- Apa yang dimaksud dengan kursus?
- Bagaimana anak-anak mengembangkan kemampuan berbicara, mendengarkan, membaca, dan menulis secara daring?
- Bagaimana proses peninjauan dan konsolidasi diintegrasikan ke dalam program?
- Apa yang termasuk dalam "kursus", dan mengapa 72 pelajaran?
- Berapa banyak pelajaran yang biasanya dibutuhkan untuk satu level?
- Apa itu Starters / Movers / Flyers, dan untuk siapa?
- Seberapa sering konten diperbarui (dan bagaimana jika anak bosan)?
Pelacakan kemajuan dan tingkat
- Bagaimana cara mengukur kemajuan anak tanpa stres atau ujian?
- Bagaimana Anda bisa tahu kapan saatnya naik level?
- Berapa lama waktu yang dibutuhkan seorang anak untuk mengalami kemajuan?
- Apa saja tanda-tanda peringatan dalam pembelajaran daring anak?
- Bagaimana kita tahu bahwa ini saatnya untuk naik level?
- Bagaimana saya bisa melacak kemajuan tanpa stres atau ujian?
- Bagaimana Anda dapat membantu seorang anak mempersiapkan ujian bahasa Inggris di sekolah?
- Bagaimana jika seorang anak tampak terjebak pada level yang sama?
- Bisakah seorang anak naik level lebih cepat?
- Bagaimana kita memilih tujuan: bahasa Inggris percakapan atau dukungan sekolah?
__MESSAGE__