Mengapa penting untuk dimulai pada usia prasekolah?
Pengucapan
Cara pengucapan berkembang secara aktif dari usia 4 hingga 6 tahun. Anak-anak dapat menghasilkan suara dan intonasi yang benar tanpa sebuah aksen.
Bermain adalah cara alami untuk belajar
Anak-anak pada usia ini belajar paling baik melalui permainan, lagu, dan gerakan tanpa takut membuat kesalahan. Hal ini membantu mereka lebih cepat untuk memulai berbicara
Lonjakan kosakata
Pada usia ini, jumlah penggunaan kosakata meningkat secara signifikan. Otak mereka dapat memahami berbagai kata dalam bahasa lainbeserta maknanya.
Jangan lewatkan momennya!
Pada usia 4–6 tahun, otak anak sangat peka terhadap rangsangan bahasa. Hal ini merupakan waktu terbaik untuk mulai belajar bahasa asing.
Pendekatan khusus untuk anak-anak
Pelajaran kami dirancang dengan mempertimbangkan perkembangan psikologis anak usia 4–6 tahun. Kami menggunakan lagu, permainan, gerakan, dan karakter favorit untuk membuat proses belajar terasa alami, nyaman secara emosional dan menarik. Para guru menjalani pelatihan khusus dalam metode pengajaran prasekolah: mereka tidak hanya mengajar, tetapi juga membantu anak-anak untuk lebih terbuka, berbicara dengan percaya diri dan mencintai bahasa Inggris.
Aktivitas yang menunggu anak
Pelajaran individu
Guru yang telah bersertifikat dan berpengalaman yang terspesialisasi untuk bekerja dengan anak usia prasekolah. Pelajaran berlangsung di kelas interaktif dan berdurasi 25 menit.
Pelajari lebih lanjut
Klub percakapan internasional
Komunikasi langsung dalam bahasa Inggris dengan teman sebaya dari berbagai negara. Anak-anak berlatih berbicara, mendapatkan kepercayaan diri, dan terbiasa dengan berbagai aksen.
Pelajari lebih lanjut
Latihan mandiri
Latihan berbentuk permainan untuk melatih listening, speaking, kosakata, dan tata bahasa — pada waktu yang nyaman dan dengan kecepatan Anda sendiri.
Pelajari lebih lanjut
Latihan percakapan dengan Charlie si rubah
Charlie adalah guru pintar kami yang membantu Anda 24/7. Ia memperluas kosakata Anda dan melatih kemampuan listening serta pengucapan melalui tugas interaktif singkat.
Pelajari lebih lanjutSetelah menyelesaikan kursus, anak Anda akan dapat:
- Gunakan 168 kata kata baru dalam percakapan
- Introduce themselves
- Name simple objects (toys, food, animals, clothes, furniture)
- Count to 10
- Name colours of objects
- Use have got to talk about belongings
- Use like and dont like about preferences
- Use prepositions to describe where the objects are
- Answer simple questions (What is this?)
- Talk about family members
Topik yang akan dipelajari anak:
-
Hello20 words
-
Toys and colours12 words
-
My family11 words
-
My room8 words
-
Food and drinks12 words
-
Farm animals9 words
-
Final revision16 words
-
My pets8 words
-
Clothes12 words
-
Activities and places8 words
-
Celebration12 words
-
Transportation12 words
-
Wild life20 words
-
Final revision8 words
Anda dapat memilih waktu untuk setiap pelajaran secara terpisah atau mengatur jadwal tetap jika hal tersebut lebih nyaman.
Min
Sen
Sel
Rab
Kam
Jum
Sab
Kelas individu
Kelas individu
Latihan mandiri
Kelas individu
Latihan mandiri
Latihan mandiri
Senin
Kelas individu
Latihan mandiri
Rabu
Kelas individu
Latihan mandiri
Jumat
Kelas individu
Latihan mandiri
Sabtu
Kursus ini dirancang berlangsung selama 6 bulan (dengan 2 pelajaran per minggu). Namun, Anda dapat memilih tempo pembelajaran yang paling sesuai untuk anak Anda.
Dunia pendidikan untuk anak usia 4–6 tahun
Tingkat pengetahuan apa yang akan diperoleh anak?
Kursus ini sesuai dengan tingkat prasekolah. Hal ini merupakan tahap yang dirancang khusus untuk anak-anak prasekolah, mempersiapkan mereka untuk tingkat Pre-A1 Starters dalam sistem Cambridge YLE melalui permainan, mendengarkan dan berbicara. Setelah menyelesaikan kursus, anak-anak akan memiliki kosakata dasar dan frasa dari kehidupan sehari-hari, memahami instruksi sederhana, dan berpartisipasi dalam dialog singkat.
Metode Respons Fisik Total
Guru kami menggunakan metode respons fisik total (TPR), sebuah pendekatan pembelajaran bahasa yang menggabungkan ucapan dan aktivitas fisik. Anak-anak mengikuti instruksi dalam bahasa Inggris melalui tindakan sederhana: gerakan tangan, gerakan tubuh, dan ekspresi wajah. Hal ini membantu mereka mempelajari bahasa tanpa terjemahan — melalui tindakan, permainan, dan pengulangan. Pendekatan ini sangat efektif terutama bagi anak-anak prasekolah yang belum bisa membaca, melainkan sangat baik dalam menangkap bahasa melalui pendengaran.
Selengkapnya tentang pendekatan pedagogis di All Right