Guru yang cocok dengan profil anak
Super teacher
638 Review
- Bahasa Inggris ,
- French ,
- Italian ,
- Greek (native)
Bahasa Inggris , French , Italian , Greek
- Teach kids ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Cambridge ESOL ,
- Teaches teens
Teach kids , Bahasa Inggris percakapan , Cambridge ESOL , Teaches teens
Experienced teacher
89 Review
- Bahasa Inggris ,
- Italian ,
- Polandia (native)
Bahasa Inggris , Italian , Polandia
- Mengajar remaja ,
- Teach kids ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Teaches teens ,
- Matura (PL) ,
- Bahasa Inggris percakapan
Mengajar remaja , Teach kids , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Teaches teens , Matura (PL) , Bahasa Inggris percakapan
- Bahasa Inggris ,
- Italian ,
- Albanian (native) ,
- Swedia
Bahasa Inggris , Italian , Albanian , Swedia
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Teach kids ,
- Mengajar remaja ,
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Teaches teens
ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Bahasa Inggris percakapan , Teach kids , Mengajar remaja , TOEFL , IELTS , Teaches teens
Keyling
Super teacher
752 Review
- Bahasa Inggris ,
- Spanyol (native)
Bahasa Inggris , Spanyol
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teach kids , Teaches teens , Bahasa Inggris percakapan
Experienced teacher
102 Review
- Slovak (native) ,
- Bahasa Inggris ,
- Spanyol
Slovak , Bahasa Inggris , Spanyol
- Mengajar remaja ,
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- High school graduation examination ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Maturita (SK) ,
- Monitor Nine (SK)
Mengajar remaja , Teach kids , Teaches teens , High school graduation examination , Bahasa Inggris percakapan , Maturita (SK) , Monitor Nine (SK)
- Bahasa Inggris ,
- Romania (native)
Bahasa Inggris , Romania
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- High school graduation examination
Bahasa Inggris percakapan , Teach kids , Teaches teens , High school graduation examination
Super teacher
272 Review
- Tagalog (native) ,
- Bahasa Inggris
Tagalog , Bahasa Inggris
- Mengajar remaja ,
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggris percakapan
Mengajar remaja , Teach kids , Teaches teens , Bahasa Inggris percakapan
Zarah Shen
Experienced teacher
58 Review
- Bahasa Inggris ,
- Tagalog (native)
Bahasa Inggris , Tagalog
- IELTS ,
- TOEFL ,
- Mengajar remaja ,
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Cambridge ESOL
IELTS , TOEFL , Mengajar remaja , Teach kids , Teaches teens , Bahasa Inggris percakapan , Cambridge ESOL
Experienced teacher
168 Review
- Bahasa Inggris ,
- Serbia (native) ,
- Spanyol
Bahasa Inggris , Serbia , Spanyol
- Mengajar remaja ,
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggris percakapan
Mengajar remaja , Teach kids , Teaches teens , Bahasa Inggris percakapan
Struktur program (Kursus, tingkat, CEFR)
- Bisakah All Right membantu dalam persiapan ujian?
- Apakah Anda membantu anak-anak mempersiapkan Cambridge YLE?
- Apa yang dimaksud dengan CEFR?
- Apa yang dimaksud dengan kursus?
- Bagaimana anak-anak mengembangkan kemampuan berbicara, mendengarkan, membaca, dan menulis secara daring?
- Bagaimana proses peninjauan dan konsolidasi diintegrasikan ke dalam program?
- Apa yang termasuk dalam "kursus", dan mengapa 72 pelajaran?
- Berapa banyak pelajaran yang biasanya dibutuhkan untuk satu level?
- Apa itu Starters / Movers / Flyers, dan untuk siapa?
- Seberapa sering konten diperbarui (dan bagaimana jika anak bosan)?
Pelacakan kemajuan dan tingkat
- Bagaimana cara mengukur kemajuan anak tanpa stres atau ujian?
- Bagaimana Anda bisa tahu kapan saatnya naik level?
- Berapa lama waktu yang dibutuhkan seorang anak untuk mengalami kemajuan?
- Apa saja tanda-tanda peringatan dalam pembelajaran daring anak?
- Bagaimana kita tahu bahwa ini saatnya untuk naik level?
- Bagaimana saya bisa melacak kemajuan tanpa stres atau ujian?
- Bagaimana Anda dapat membantu seorang anak mempersiapkan ujian bahasa Inggris di sekolah?
- Bagaimana jika seorang anak tampak terjebak pada level yang sama?
- Bisakah seorang anak naik level lebih cepat?
- Bagaimana kita memilih tujuan: bahasa Inggris percakapan atau dukungan sekolah?
__MESSAGE__