Guru yang cocok dengan profil anak
Experienced teacher
503 Review
- Bahasa Inggris (native) ,
- Zulu ,
- Tagalog
Bahasa Inggris , Zulu , Tagalog
- Teach kids ,
- Mengajar remaja ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teach kids , Mengajar remaja , Teaches teens , Bahasa Inggris percakapan
- Bahasa Inggris ,
- German ,
- Polandia
Bahasa Inggris , German , Polandia
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- High school graduation examination ,
- Teach kids ,
- Matura (PL) ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Cambridge ESOL ,
- Teaches teens ,
- Mengajar remaja
Eighth-grade examination/E8 (PL) , High school graduation examination , Teach kids , Matura (PL) , Bahasa Inggris percakapan , Cambridge ESOL , Teaches teens , Mengajar remaja
- Bahasa Inggris ,
- Spanyol ,
- Tagalog (native)
Bahasa Inggris , Spanyol , Tagalog
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teach kids , Teaches teens , Bahasa Inggris percakapan
Ivana
Experienced teacher
120 Review
- Bahasa Inggris ,
- Serbia (native) ,
- Rusia
Bahasa Inggris , Serbia , Rusia
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Cambridge ESOL
Teach kids , Teaches teens , Bahasa Inggris percakapan , Cambridge ESOL
- Serbia (native) ,
- Bahasa Inggris
Serbia , Bahasa Inggris
- Mengajar remaja ,
- Teach kids ,
- Teaches teens
Mengajar remaja , Teach kids , Teaches teens
Barbora Anna
50 Review
- Slovak (native) ,
- Bahasa Inggris ,
- Italian
Slovak , Bahasa Inggris , Italian
- Maturita (SK) ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- Mengajar remaja
Maturita (SK) , Bahasa Inggris percakapan , Teach kids , Teaches teens , Mengajar remaja
- Bahasa Inggris ,
- Romania (native) ,
- Italian
Bahasa Inggris , Romania , Italian
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teach kids , Teaches teens , Bahasa Inggris percakapan
- Bahasa Inggris ,
- Tagalog
Bahasa Inggris , Tagalog
- Teach kids ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- Mengajar remaja ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Teaches teens
Teach kids , ASD (Autism Spectrum Disorder) , Mengajar remaja , Bahasa Inggris percakapan , Teaches teens
- Bahasa Inggris ,
- China ,
- Tagalog (native) ,
- Portugis
Bahasa Inggris , China , Tagalog , Portugis
- IELTS ,
- TOEFL ,
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- IELTS ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder)
IELTS , TOEFL , Teach kids , Dyslexia , Teaches teens , Bahasa Inggris percakapan , IELTS , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder)
Magdalena
Super teacher
875 Review
- Bahasa Inggris ,
- Polandia (native)
Bahasa Inggris , Polandia
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- Maturita (IT) ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teach kids , Teaches teens , Maturita (IT) , Bahasa Inggris percakapan
Struktur program (Kursus, tingkat, CEFR)
- Bisakah All Right membantu dalam persiapan ujian?
- Apakah Anda membantu anak-anak mempersiapkan Cambridge YLE?
- Apa yang dimaksud dengan CEFR?
- Apa yang dimaksud dengan kursus?
- Bagaimana anak-anak mengembangkan kemampuan berbicara, mendengarkan, membaca, dan menulis secara daring?
- Bagaimana proses peninjauan dan konsolidasi diintegrasikan ke dalam program?
- Apa yang termasuk dalam "kursus", dan mengapa 72 pelajaran?
- Berapa banyak pelajaran yang biasanya dibutuhkan untuk satu level?
- Apa itu Starters / Movers / Flyers, dan untuk siapa?
- Seberapa sering konten diperbarui (dan bagaimana jika anak bosan)?
Pelacakan kemajuan dan tingkat
- Bagaimana cara mengukur kemajuan anak tanpa stres atau ujian?
- Bagaimana Anda bisa tahu kapan saatnya naik level?
- Berapa lama waktu yang dibutuhkan seorang anak untuk mengalami kemajuan?
- Apa saja tanda-tanda peringatan dalam pembelajaran daring anak?
- Bagaimana kita tahu bahwa ini saatnya untuk naik level?
- Bagaimana saya bisa melacak kemajuan tanpa stres atau ujian?
- Bagaimana Anda dapat membantu seorang anak mempersiapkan ujian bahasa Inggris di sekolah?
- Bagaimana jika seorang anak tampak terjebak pada level yang sama?
- Bisakah seorang anak naik level lebih cepat?
- Bagaimana kita memilih tujuan: bahasa Inggris percakapan atau dukungan sekolah?
__MESSAGE__