Guru yang cocok dengan profil anak
Ronald
Super teacher
847 Review
- Bahasa Inggris ,
- Spanyol (native) ,
- China
Bahasa Inggris , Spanyol , China
- IELTS ,
- Mengajar remaja ,
- Teach kids ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Teaches teens
IELTS , Mengajar remaja , Teach kids , Bahasa Inggris percakapan , Teaches teens
- Bahasa Inggris ,
- Romania (native)
Bahasa Inggris , Romania
- Teach kids ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Teaches teens
Teach kids , Bahasa Inggris percakapan , Teaches teens
Denise
Mentor teacher
296 Review
- Bahasa Inggris ,
- Spanyol ,
- Italian (native) ,
- French ,
- German ,
- China
Bahasa Inggris , Spanyol , Italian , French , German , China
- Mengajar remaja ,
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- Maturita (IT) ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Third-grade examination (IT)
Mengajar remaja , Teach kids , Teaches teens , Maturita (IT) , Bahasa Inggris percakapan , Third-grade examination (IT)
Experienced teacher
89 Review
- Bahasa Inggris ,
- Italian ,
- Polandia (native)
Bahasa Inggris , Italian , Polandia
- Mengajar remaja ,
- Teach kids ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- Teaches teens ,
- Matura (PL) ,
- Bahasa Inggris percakapan
Mengajar remaja , Teach kids , Eighth-grade examination/E8 (PL) , Teaches teens , Matura (PL) , Bahasa Inggris percakapan
Ivanna
Super teacher
1195 Review
- Bahasa Inggris ,
- Rusia (native) ,
- German ,
- Ukraina (native) ,
- Polandia
Bahasa Inggris , Rusia , German , Ukraina , Polandia
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Cambridge ESOL
Teach kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , Bahasa Inggris percakapan , Cambridge ESOL
- Romania (native) ,
- Rusia (native) ,
- Bahasa Inggris ,
- French
Romania , Rusia , Bahasa Inggris , French
- Cambridge ESOL ,
- Teach kids ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Teaches teens
Cambridge ESOL , Teach kids , Bahasa Inggris percakapan , Teaches teens
Jonalyn
Mentor teacher
366 Review
- Bahasa Inggris ,
- Korea ,
- Tagalog (native)
Bahasa Inggris , Korea , Tagalog
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Teach kids
Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , Bahasa Inggris percakapan , Teach kids
- Romania (native) ,
- Bahasa Inggris ,
- Rusia
Romania , Bahasa Inggris , Rusia
- Teach kids ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Teaches teens
Teach kids , Bahasa Inggris percakapan , Teaches teens
- Bahasa Inggris ,
- Tagalog
Bahasa Inggris , Tagalog
- Teach kids ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- Mengajar remaja ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Teaches teens
Teach kids , ASD (Autism Spectrum Disorder) , Mengajar remaja , Bahasa Inggris percakapan , Teaches teens
Olena
Mentor teacher
444 Review
- Bahasa Inggris ,
- Ukraina (native)
Bahasa Inggris , Ukraina
- Teach kids ,
- State Final Assessment (UK) ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teach kids , State Final Assessment (UK) , External Independent Evaluation (UK) , Teaches teens , Bahasa Inggris percakapan
Struktur program (Kursus, tingkat, CEFR)
- Bisakah All Right membantu dalam persiapan ujian?
- Apakah Anda membantu anak-anak mempersiapkan Cambridge YLE?
- Apa yang dimaksud dengan CEFR?
- Apa yang dimaksud dengan kursus?
- Bagaimana anak-anak mengembangkan kemampuan berbicara, mendengarkan, membaca, dan menulis secara daring?
- Bagaimana proses peninjauan dan konsolidasi diintegrasikan ke dalam program?
- Apa yang termasuk dalam "kursus", dan mengapa 72 pelajaran?
- Berapa banyak pelajaran yang biasanya dibutuhkan untuk satu level?
- Apa itu Starters / Movers / Flyers, dan untuk siapa?
- Seberapa sering konten diperbarui (dan bagaimana jika anak bosan)?
Pelacakan kemajuan dan tingkat
- Bagaimana cara mengukur kemajuan anak tanpa stres atau ujian?
- Bagaimana Anda bisa tahu kapan saatnya naik level?
- Berapa lama waktu yang dibutuhkan seorang anak untuk mengalami kemajuan?
- Apa saja tanda-tanda peringatan dalam pembelajaran daring anak?
- Bagaimana kita tahu bahwa ini saatnya untuk naik level?
- Bagaimana saya bisa melacak kemajuan tanpa stres atau ujian?
- Bagaimana Anda dapat membantu seorang anak mempersiapkan ujian bahasa Inggris di sekolah?
- Bagaimana jika seorang anak tampak terjebak pada level yang sama?
- Bisakah seorang anak naik level lebih cepat?
- Bagaimana kita memilih tujuan: bahasa Inggris percakapan atau dukungan sekolah?
__MESSAGE__