Guru yang cocok dengan profil anak
- Bahasa Inggris ,
- Serbia (native) ,
- Spanyol
Bahasa Inggris , Serbia , Spanyol
- Mengajar remaja ,
- Teach kids ,
- Teaches teens
Mengajar remaja , Teach kids , Teaches teens
- Polandia (native) ,
- Bahasa Inggris ,
- German
Polandia , Bahasa Inggris , German
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- Matura (PL) ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- High school graduation examination ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teach kids , Teaches teens , Matura (PL) , Eighth-grade examination/E8 (PL) , High school graduation examination , Bahasa Inggris percakapan
- Bahasa Inggris ,
- Spanyol (native)
Bahasa Inggris , Spanyol
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- Mengajar remaja
Bahasa Inggris percakapan , Teach kids , Teaches teens , Mengajar remaja
- Bahasa Inggris (native) ,
- Afrikaans (native)
Bahasa Inggris , Afrikaans
- Teach kids ,
- Mengajar remaja ,
- Teaches teens
Teach kids , Mengajar remaja , Teaches teens
Anna Marie
Mentor teacher
245 Review
- Bahasa Inggris ,
- Tagalog (native)
Bahasa Inggris , Tagalog
- Mengajar remaja ,
- IELTS ,
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Bahasa Inggris percakapan
Mengajar remaja , IELTS , Teach kids , Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , Bahasa Inggris percakapan
- Bahasa Inggris ,
- Ukraina (native) ,
- Rusia ,
- Polandia
Bahasa Inggris , Ukraina , Rusia , Polandia
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Teach kids ,
- Teaches teens
Bahasa Inggris percakapan , Teach kids , Teaches teens
- Bahasa Inggris ,
- Rusia (native) ,
- Polandia
Bahasa Inggris , Rusia , Polandia
- Teach kids ,
- Teaches teens
Teach kids , Teaches teens
Andreea
Experienced teacher
216 Review
- Bahasa Inggris ,
- Italian ,
- Romania (native)
Bahasa Inggris , Italian , Romania
- Teach kids ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Teaches teens ,
- Baccalaureat (RO) ,
- National Assessment(RO)
Teach kids , Bahasa Inggris percakapan , Teaches teens , Baccalaureat (RO) , National Assessment(RO)
Daliborka
Super teacher
352 Review
- Spanyol ,
- Serbia (native) ,
- Bahasa Inggris
Spanyol , Serbia , Bahasa Inggris
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Teach kids ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , IELTS , Teach kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , Bahasa Inggris percakapan , Cambridge ESOL
Theona
Experienced teacher
154 Review
- Romania (native) ,
- Bahasa Inggris ,
- Spanyol
Romania , Bahasa Inggris , Spanyol
- Cambridge ESOL ,
- Teach kids ,
- Baccalaureat (RO) ,
- National Assessment(RO) ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Teaches teens
Cambridge ESOL , Teach kids , Baccalaureat (RO) , National Assessment(RO) , Bahasa Inggris percakapan , Teaches teens
Struktur program (Kursus, tingkat, CEFR)
- Bisakah All Right membantu dalam persiapan ujian?
- Apakah Anda membantu anak-anak mempersiapkan Cambridge YLE?
- Apa yang dimaksud dengan CEFR?
- Apa yang dimaksud dengan kursus?
- Bagaimana anak-anak mengembangkan kemampuan berbicara, mendengarkan, membaca, dan menulis secara daring?
- Bagaimana proses peninjauan dan konsolidasi diintegrasikan ke dalam program?
- Apa yang termasuk dalam "kursus", dan mengapa 72 pelajaran?
- Berapa banyak pelajaran yang biasanya dibutuhkan untuk satu level?
- Apa itu Starters / Movers / Flyers, dan untuk siapa?
- Seberapa sering konten diperbarui (dan bagaimana jika anak bosan)?
Pelacakan kemajuan dan tingkat
- Bagaimana cara mengukur kemajuan anak tanpa stres atau ujian?
- Bagaimana Anda bisa tahu kapan saatnya naik level?
- Berapa lama waktu yang dibutuhkan seorang anak untuk mengalami kemajuan?
- Apa saja tanda-tanda peringatan dalam pembelajaran daring anak?
- Bagaimana kita tahu bahwa ini saatnya untuk naik level?
- Bagaimana saya bisa melacak kemajuan tanpa stres atau ujian?
- Bagaimana Anda dapat membantu seorang anak mempersiapkan ujian bahasa Inggris di sekolah?
- Bagaimana jika seorang anak tampak terjebak pada level yang sama?
- Bisakah seorang anak naik level lebih cepat?
- Bagaimana kita memilih tujuan: bahasa Inggris percakapan atau dukungan sekolah?
__MESSAGE__