Guru yang cocok dengan profil anak
Barbora Anna
50 Review
- Slovak (native) ,
- Bahasa Inggris ,
- Italian
Slovak , Bahasa Inggris , Italian
- Maturita (SK) ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- Mengajar remaja
Maturita (SK) , Bahasa Inggris percakapan , Teach kids , Teaches teens , Mengajar remaja
- Bahasa Inggris ,
- Slovak (native)
Bahasa Inggris , Slovak
- TOEFL ,
- Mengajar remaja ,
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggris percakapan
TOEFL , Mengajar remaja , Teach kids , Teaches teens , Bahasa Inggris percakapan
- Bahasa Inggris ,
- Latvian (native) ,
- Slovak
Bahasa Inggris , Latvian , Slovak
- Teach kids ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Teach kids ,
- Mengajar remaja
Teach kids , Bahasa Inggris percakapan , Teach kids , Mengajar remaja
- Bahasa Inggris ,
- Ukraina (native) ,
- Rusia ,
- Slovak
Bahasa Inggris , Ukraina , Rusia , Slovak
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Maturita (SK) ,
- Teach kids ,
- Mengajar remaja
Bahasa Inggris percakapan , Maturita (SK) , Teach kids , Mengajar remaja
Mentor teacher
239 Review
- Rusia ,
- Romania (native) ,
- Bahasa Inggris ,
- French ,
- Spanyol
Rusia , Romania , Bahasa Inggris , French , Spanyol
- Mengajar remaja ,
- Teach kids ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggris percakapan
Mengajar remaja , Teach kids , Teaches teens , Bahasa Inggris percakapan
Daria
Mentor teacher
168 Review
- Bahasa Inggris ,
- Spanyol ,
- Romania (native) ,
- Portugis ,
- languages_name.pt-BR
Bahasa Inggris , Spanyol , Romania , Portugis , languages_name.pt-BR
- Teach kids ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Mengajar remaja ,
- Teaches teens
Teach kids , Bahasa Inggris percakapan , Mengajar remaja , Teaches teens
- Bahasa Inggris ,
- German ,
- Polandia
Bahasa Inggris , German , Polandia
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- High school graduation examination ,
- Teach kids ,
- Matura (PL) ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Cambridge ESOL ,
- Teaches teens ,
- Mengajar remaja
Eighth-grade examination/E8 (PL) , High school graduation examination , Teach kids , Matura (PL) , Bahasa Inggris percakapan , Cambridge ESOL , Teaches teens , Mengajar remaja
Experienced teacher
139 Review
- Bahasa Inggris ,
- Italian ,
- Romania ,
- Rusia (native) ,
- Makedonia
Bahasa Inggris , Italian , Romania , Rusia , Makedonia
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Mengajar remaja ,
- Teach kids ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Cambridge ESOL
TOEFL , IELTS , Mengajar remaja , Teach kids , Bahasa Inggris percakapan , Cambridge ESOL
- Polandia (native) ,
- Bahasa Inggris
Polandia , Bahasa Inggris
- Teach kids ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Mengajar remaja ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- High school graduation examination ,
- Matura (PL) ,
- Teaches teens
Teach kids , Bahasa Inggris percakapan , Mengajar remaja , Eighth-grade examination/E8 (PL) , High school graduation examination , Matura (PL) , Teaches teens
Format dan durasi pelajaran
- Berapa durasi pelajaran individu yang cocok untuk anak saya: 25 atau 55 menit?
- Bagaimana jika ternyata format kelas online tidak cocok untuk anak saya?
- Apa yang harus Anda lakukan jika anak Anda lelah di tengah pelajaran?
- Mengapa pelajaran selama 25 menit direkomendasikan untuk anak-anak di bawah usia 8 tahun?
- Apakah format ini cocok untuk anak-anak yang mudah teralihkan perhatiannya atau tidak menikmati belajar?
- Bagaimana jika anak saya lelah di tengah pelajaran?
- Anak saya berumur 10 tahun - bisakah kita tetap menggunakan waktu 25 menit?
- Anak saya berumur 7 tahun - apakah waktu 25 menit cukup?
- Kapan Anda harus beralih ke pelajaran 55 menit, dan mengapa?
- Mengapa pelajaran 25 menit direkomendasikan untuk anak di bawah 8 tahun?
- Mana yang lebih penting: frekuensi pelajaran atau durasi pelajaran?
Jadwal dan frekuensi kelas
- Berapa menit sehari cukup untuk belajar bahasa Inggris?
- Apakah anak saya bisa mengikuti les di malam hari atau akhir pekan?
- Berapa kali seminggu seorang anak harus belajar bahasa Inggris?
- Apa yang dimaksud dengan jadwal kelas?
- Apa arti jadwal pelajaran atau pemesanan terbuka?
- Berapa banyak pelajaran per minggu untuk mendapatkan hasil yang lebih baik?
- Berapa banyak pelajaran per minggu yang optimal untuk anak?
- Mana yang lebih penting: frekuensi atau durasi pelajaran?
- Apa itu jadwal permanen, dan mengapa itu penting?
- Bagaimana cara memilih hari dan waktu yang tepat agar anak saya tidak kelelahan?
- Apakah lebih baik belajar di pagi hari atau di malam hari, dan mengapa?
- Bagaimana bahasa Inggris bisa cocok dengan jadwal kegiatan ekstrakurikuler yang padat?
- Berapa banyak pelajaran seminggu yang masuk akal?
__MESSAGE__