Guru yang cocok dengan profil anak
Katarina
Experienced teacher
105 Review
- Serbia (native) ,
- Bosnian ,
- Bahasa Inggris ,
- Kroasia
Serbia , Bosnian , Bahasa Inggris , Kroasia
- Teaches kids ,
- Mengajar remaja ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teaches kids , Mengajar remaja , Teaches teens , Bahasa Inggris percakapan
- Bahasa Inggris ,
- Tagalog (native)
Bahasa Inggris , Tagalog
- Teaches kids ,
- Mengajar remaja ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Teaches teens
Teaches kids , Mengajar remaja , Bahasa Inggris percakapan , Teaches teens
- Spanyol (native) ,
- Bahasa Inggris ,
- Portugis
Spanyol , Bahasa Inggris , Portugis
- Teaches kids ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Mengajar remaja
Teaches kids , Bahasa Inggris percakapan , Mengajar remaja
Richellyn
Mentor teacher
189 Review
- Bahasa Inggris ,
- Korea ,
- Tagalog (native)
Bahasa Inggris , Korea , Tagalog
- Mengajar remaja ,
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggris percakapan
Mengajar remaja , Teaches kids , Teaches teens , Bahasa Inggris percakapan
Amila
Mentor teacher
198 Review
- Bahasa Inggris ,
- Serbia ,
- Spanyol ,
- Bosnian (native) ,
- Kroasia
Bahasa Inggris , Serbia , Spanyol , Bosnian , Kroasia
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Teaches kids ,
- Mengajar remaja ,
- Bahasa Inggris percakapan
TOEFL , IELTS , Teaches kids , Mengajar remaja , Bahasa Inggris percakapan
- Bahasa Inggris (native) ,
- Tagalog (native)
Bahasa Inggris , Tagalog
- Bahasa Inggris percakapan ,
- TOEFL ,
- IELTS ,
- Mengajar remaja ,
- Teaches kids ,
- High school graduation examination ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- State Final Assessment (UK)
Bahasa Inggris percakapan , TOEFL , IELTS , Mengajar remaja , Teaches kids , High school graduation examination , Teaches teens , Bahasa Inggris percakapan , State Final Assessment (UK)
Yolanda
Super teacher
1551 Review
- Bahasa Inggris ,
- Spanyol (native)
Bahasa Inggris , Spanyol
- Mengajar remaja ,
- Teaches kids ,
- Bahasa Inggris percakapan
Mengajar remaja , Teaches kids , Bahasa Inggris percakapan
Rica
Experienced teacher
103 Review
- Bahasa Inggris (native) ,
- Tagalog (native)
Bahasa Inggris , Tagalog
- IELTS ,
- Mengajar remaja ,
- Teaches kids ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Bahasa Inggris percakapan
IELTS , Mengajar remaja , Teaches kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , Bahasa Inggris percakapan
Mentor teacher
245 Review
- Bahasa Inggris ,
- Italian
Bahasa Inggris , Italian
- Teaches kids ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Mengajar remaja
Teaches kids , Bahasa Inggris percakapan , Mengajar remaja
- Bahasa Inggris ,
- Polandia ,
- Rusia ,
- Armenian (native) ,
- China
Bahasa Inggris , Polandia , Rusia , Armenian , China
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Mengajar remaja ,
- Teaches kids ,
- Teaches teens
Bahasa Inggris percakapan , Mengajar remaja , Teaches kids , Teaches teens
Format dan durasi pelajaran
- Berapa durasi pelajaran individu yang cocok untuk anak saya: 25 atau 55 menit?
- Bagaimana jika ternyata format kelas online tidak cocok untuk anak saya?
- Apa yang harus Anda lakukan jika anak Anda lelah di tengah pelajaran?
- Mengapa pelajaran selama 25 menit direkomendasikan untuk anak-anak di bawah usia 8 tahun?
- Apakah format ini cocok untuk anak-anak yang mudah teralihkan perhatiannya atau tidak menikmati belajar?
- Bagaimana jika anak saya lelah di tengah pelajaran?
- Anak saya berumur 10 tahun - bisakah kita tetap menggunakan waktu 25 menit?
- Anak saya berumur 7 tahun - apakah waktu 25 menit cukup?
- Kapan Anda harus beralih ke pelajaran 55 menit, dan mengapa?
- Mengapa pelajaran 25 menit direkomendasikan untuk anak di bawah 8 tahun?
- Mana yang lebih penting: frekuensi pelajaran atau durasi pelajaran?
Jadwal dan frekuensi kelas
- Berapa menit sehari cukup untuk belajar bahasa Inggris?
- Apakah anak saya bisa mengikuti les di malam hari atau akhir pekan?
- Berapa kali seminggu seorang anak harus belajar bahasa Inggris?
- Apa yang dimaksud dengan jadwal kelas?
- Apa arti jadwal pelajaran atau pemesanan terbuka?
- Berapa banyak pelajaran per minggu untuk mendapatkan hasil yang lebih baik?
- Berapa banyak pelajaran per minggu yang optimal untuk anak?
- Mana yang lebih penting: frekuensi atau durasi pelajaran?
- Apa itu jadwal permanen, dan mengapa itu penting?
- Bagaimana cara memilih hari dan waktu yang tepat agar anak saya tidak kelelahan?
- Apakah lebih baik belajar di pagi hari atau di malam hari, dan mengapa?
- Bagaimana bahasa Inggris bisa cocok dengan jadwal kegiatan ekstrakurikuler yang padat?
- Berapa banyak pelajaran seminggu yang masuk akal?
__MESSAGE__