Guru yang cocok dengan profil anak
Barbora Anna
50 Review
- Slovak (native) ,
- Bahasa Inggris ,
- Italian
Slovak , Bahasa Inggris , Italian
- Maturita (SK) ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- Mengajar remaja
Maturita (SK) , Bahasa Inggris percakapan , Teaches kids , Teaches teens , Mengajar remaja
Anna Marie
Experienced teacher
55 Review
- Bahasa Inggris ,
- Tagalog (native)
Bahasa Inggris , Tagalog
- Mengajar remaja ,
- Teaches kids ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggris percakapan
Mengajar remaja , Teaches kids , Bahasa Inggris percakapan , Teaches teens , Bahasa Inggris percakapan
- Bahasa Inggris ,
- Serbia (native) ,
- Spanyol
Bahasa Inggris , Serbia , Spanyol
- Mengajar remaja ,
- Teaches kids ,
- Teaches teens
Mengajar remaja , Teaches kids , Teaches teens
- Serbia (native) ,
- Bahasa Inggris
Serbia , Bahasa Inggris
- Mengajar remaja ,
- Teaches kids ,
- Teaches teens
Mengajar remaja , Teaches kids , Teaches teens
- Bahasa Inggris ,
- Ukraina (native) ,
- Rusia ,
- Slovak
Bahasa Inggris , Ukraina , Rusia , Slovak
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- High school graduation examination
Teaches kids , Teaches teens , Bahasa Inggris percakapan , High school graduation examination
Experienced teacher
102 Review
- Slovak (native) ,
- Bahasa Inggris ,
- Spanyol
Slovak , Bahasa Inggris , Spanyol
- Mengajar remaja ,
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- High school graduation examination ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Maturita (SK) ,
- Monitor Nine (SK)
Mengajar remaja , Teaches kids , Teaches teens , High school graduation examination , Bahasa Inggris percakapan , Maturita (SK) , Monitor Nine (SK)
Jonalyn
Mentor teacher
367 Review
- Bahasa Inggris ,
- Korea ,
- Tagalog (native)
Bahasa Inggris , Korea , Tagalog
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Teaches kids
Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , Bahasa Inggris percakapan , Teaches kids
- Bahasa Inggris ,
- Polandia (native)
Bahasa Inggris , Polandia
- Teaches teens ,
- Teaches kids ,
- Mengajar remaja
Teaches teens , Teaches kids , Mengajar remaja
Andreea
Experienced teacher
216 Review
- Bahasa Inggris ,
- Italian ,
- Romania (native)
Bahasa Inggris , Italian , Romania
- Teaches kids ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Teaches teens ,
- Baccalaureat (RO) ,
- National Assessment(RO)
Teaches kids , Bahasa Inggris percakapan , Teaches teens , Baccalaureat (RO) , National Assessment(RO)
Olena
Super teacher
444 Review
- Bahasa Inggris ,
- Ukraina (native)
Bahasa Inggris , Ukraina
- Teaches kids ,
- State Final Assessment (UK) ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teaches kids , State Final Assessment (UK) , External Independent Evaluation (UK) , Teaches teens , Bahasa Inggris percakapan
Struktur program (Kursus, tingkat, CEFR)
- Bisakah All Right membantu dalam persiapan ujian?
- Apakah Anda membantu anak-anak mempersiapkan Cambridge YLE?
- Apa yang dimaksud dengan CEFR?
- Apa yang dimaksud dengan kursus?
- Bagaimana anak-anak mengembangkan kemampuan berbicara, mendengarkan, membaca, dan menulis secara daring?
- Bagaimana proses peninjauan dan konsolidasi diintegrasikan ke dalam program?
- Apa yang termasuk dalam "kursus", dan mengapa 72 pelajaran?
- Berapa banyak pelajaran yang biasanya dibutuhkan untuk satu level?
- Apa itu Starters / Movers / Flyers, dan untuk siapa?
- Seberapa sering konten diperbarui (dan bagaimana jika anak bosan)?
Pelacakan kemajuan dan tingkat
- Bagaimana cara mengukur kemajuan anak tanpa stres atau ujian?
- Bagaimana Anda bisa tahu kapan saatnya naik level?
- Berapa lama waktu yang dibutuhkan seorang anak untuk mengalami kemajuan?
- Apa saja tanda-tanda peringatan dalam pembelajaran daring anak?
- Bagaimana kita tahu bahwa ini saatnya untuk naik level?
- Bagaimana saya bisa melacak kemajuan tanpa stres atau ujian?
- Bagaimana Anda dapat membantu seorang anak mempersiapkan ujian bahasa Inggris di sekolah?
- Bagaimana jika seorang anak tampak terjebak pada level yang sama?
- Bisakah seorang anak naik level lebih cepat?
- Bagaimana kita memilih tujuan: bahasa Inggris percakapan atau dukungan sekolah?
__MESSAGE__