Guru yang cocok dengan profil anak
Mentor teacher
173 Review
- Bahasa Inggris ,
- Serbia (native)
Bahasa Inggris , Serbia
- Teaches teens ,
- Teaches kids ,
- TOEFL ,
- Eighth-grade examination/E8 (PL) ,
- High school graduation examination ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teaches teens , Teaches kids , TOEFL , Eighth-grade examination/E8 (PL) , High school graduation examination , Bahasa Inggris percakapan
Olena
Mentor teacher
444 Review
- Bahasa Inggris ,
- Ukraina (native)
Bahasa Inggris , Ukraina
- Teaches kids ,
- State Final Assessment (UK) ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggris percakapan
Teaches kids , State Final Assessment (UK) , External Independent Evaluation (UK) , Teaches teens , Bahasa Inggris percakapan
Barbora Anna
50 Review
- Slovak (native) ,
- Bahasa Inggris ,
- Italian
Slovak , Bahasa Inggris , Italian
- Maturita (SK) ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- Mengajar remaja
Maturita (SK) , Bahasa Inggris percakapan , Teaches kids , Teaches teens , Mengajar remaja
- Serbia (native) ,
- Bahasa Inggris
Serbia , Bahasa Inggris
- Mengajar remaja ,
- Teaches kids ,
- Teaches teens
Mengajar remaja , Teaches kids , Teaches teens
- Serbia (native) ,
- Bahasa Inggris
Serbia , Bahasa Inggris
- Mengajar remaja ,
- Teaches kids ,
- Teaches teens
Mengajar remaja , Teaches kids , Teaches teens
Ivanna
Super teacher
1195 Review
- Bahasa Inggris ,
- Rusia (native) ,
- German ,
- Ukraina (native) ,
- Polandia
Bahasa Inggris , Rusia , German , Ukraina , Polandia
- Teaches kids ,
- Dyslexia ,
- ASD (Autism Spectrum Disorder) ,
- ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) ,
- Teaches teens ,
- External Independent Evaluation (UK) ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Cambridge ESOL
Teaches kids , Dyslexia , ASD (Autism Spectrum Disorder) , ADHD (Attention-deficit/hyperactivity disorder) , Teaches teens , External Independent Evaluation (UK) , Bahasa Inggris percakapan , Cambridge ESOL
- Bahasa Inggris ,
- Italian (native) ,
- French ,
- Spanyol
Bahasa Inggris , Italian , French , Spanyol
- Teaches teens ,
- Teaches kids ,
- Mengajar remaja
Teaches teens , Teaches kids , Mengajar remaja
- Serbia (native) ,
- Bahasa Inggris
Serbia , Bahasa Inggris
- Teaches kids ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Mengajar remaja ,
- Teaches teens
Teaches kids , Bahasa Inggris percakapan , Mengajar remaja , Teaches teens
Kent Arvin
Experienced teacher
60 Review
- Bahasa Inggris ,
- Tagalog (native)
Bahasa Inggris , Tagalog
- Teaches kids ,
- Teaches teens
Teaches kids , Teaches teens
Ivana
Experienced teacher
120 Review
- Bahasa Inggris ,
- Serbia (native) ,
- Rusia
Bahasa Inggris , Serbia , Rusia
- Teaches kids ,
- Teaches teens ,
- Bahasa Inggris percakapan ,
- Cambridge ESOL
Teaches kids , Teaches teens , Bahasa Inggris percakapan , Cambridge ESOL
Struktur program (Kursus, tingkat, CEFR)
- Bisakah All Right membantu dalam persiapan ujian?
- Apakah Anda membantu anak-anak mempersiapkan Cambridge YLE?
- Apa yang dimaksud dengan CEFR?
- Apa yang dimaksud dengan kursus?
- Bagaimana anak-anak mengembangkan kemampuan berbicara, mendengarkan, membaca, dan menulis secara daring?
- Bagaimana proses peninjauan dan konsolidasi diintegrasikan ke dalam program?
- Apa yang termasuk dalam "kursus", dan mengapa 72 pelajaran?
- Berapa banyak pelajaran yang biasanya dibutuhkan untuk satu level?
- Apa itu Starters / Movers / Flyers, dan untuk siapa?
- Seberapa sering konten diperbarui (dan bagaimana jika anak bosan)?
Pelacakan kemajuan dan tingkat
- Bagaimana cara mengukur kemajuan anak tanpa stres atau ujian?
- Bagaimana Anda bisa tahu kapan saatnya naik level?
- Berapa lama waktu yang dibutuhkan seorang anak untuk mengalami kemajuan?
- Apa saja tanda-tanda peringatan dalam pembelajaran daring anak?
- Bagaimana kita tahu bahwa ini saatnya untuk naik level?
- Bagaimana saya bisa melacak kemajuan tanpa stres atau ujian?
- Bagaimana Anda dapat membantu seorang anak mempersiapkan ujian bahasa Inggris di sekolah?
- Bagaimana jika seorang anak tampak terjebak pada level yang sama?
- Bisakah seorang anak naik level lebih cepat?
- Bagaimana kita memilih tujuan: bahasa Inggris percakapan atau dukungan sekolah?
__MESSAGE__